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2017-04-27孩子上學(xué)是大事，這幾乎是所有家長(zhǎng)的共識(shí)，每年4月份都是各地幼升小政策集中發(fā)布的月份，這不馬上又到了孩子幼升小的關(guān)口。
日前，上海市教委公布了《2017年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，其中針對(duì)幼升小階段兒童，健全了小學(xué)入學(xué)信息登記和驗(yàn)證機(jī)制，隨后長(zhǎng)沙、南京市等地的幼升小入學(xué)政策也相繼出爐。各地幼升小消息頻頻發(fā)布，未出臺(tái)的地區(qū)政策也正在醞釀中，這也預(yù)示著幼升小離我們?cè)絹?lái)越近，很多問(wèn)題也逐漸擺到了家長(zhǎng)面前。
近日，中國(guó)青年報(bào)就孩子幼升小問(wèn)題發(fā)起了一次調(diào)查，調(diào)查由中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)發(fā)起，調(diào)查針對(duì)2001名已有孩子的受訪者。調(diào)查結(jié)果顯示，一半以上的受訪家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子入學(xué)早晚對(duì)孩子成長(zhǎng)有很大影響，這個(gè)比例可不小。
那么，孩子入學(xué)早晚會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些影響呢?是早點(diǎn)入學(xué)好還是晚點(diǎn)入學(xué)對(duì)孩子成長(zhǎng)有利?這個(gè)問(wèn)題可真是讓很多家長(zhǎng)頭疼。
孩子入學(xué)早，是贏在人生“起跑線”還是拔苗助長(zhǎng)?
中青報(bào)的調(diào)查顯示，大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子入學(xué)時(shí)間的早晚會(huì)對(duì)他們一輩子的成長(zhǎng)帶來(lái)影響。但談到是早上學(xué)好還是晚上學(xué)有利的時(shí)候，家長(zhǎng)們意見(jiàn)不一。
支持孩子早點(diǎn)入學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)為這是讓孩子早點(diǎn)站在人生起跑線上，會(huì)讓他們將來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力;而另外一些人也站出來(lái)表示，早點(diǎn)入學(xué)孩子壓力大，還是要讓孩子根據(jù)實(shí)際情況慢慢來(lái)。具體情況是怎么回事?就讓小編帶你去了解一下。
63%受訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子入學(xué)早晚對(duì)成長(zhǎng)影響大
調(diào)查的受訪家長(zhǎng)中，孩子是男孩的占54.3%，是女孩的占45.7%。來(lái)自北上廣深的占30.4%，其他一線城市的占20.1%，二線城市的占30.4%，三、四線城市的占18.1%。
結(jié)果顯示：63.0%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子入學(xué)年齡對(duì)日后成長(zhǎng)發(fā)展影響大，其中，14.4%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為影響很大。認(rèn)為影響一般和不大的受訪家長(zhǎng)分別僅占24.8%和12.3%。
對(duì)于孩子早上學(xué)還是晚上學(xué)問(wèn)題，39.8%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為孩子晚入學(xué)好，36.0%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為早入學(xué)好。具體來(lái)說(shuō)，認(rèn)為孩子晚上學(xué)的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為“早上學(xué)容易跟不上”，而認(rèn)為應(yīng)該早上學(xué)的家長(zhǎng)覺(jué)得這樣可以“為以后爭(zhēng)取更多時(shí)間”。
同時(shí)，在受訪家長(zhǎng)看來(lái)，自理自律能力(57.6%)、心理成熟度(57.0%)和身體發(fā)育程度(50.9%)應(yīng)該是判斷孩子是否可入學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)。
入學(xué)年齡宜早還是宜晚?意見(jiàn)大不同
孩子入學(xué)年齡宜大宜小?這個(gè)問(wèn)題在各個(gè)家庭里都是一件大事。據(jù)調(diào)查，57.4%的受訪家長(zhǎng)希望孩子在同班同學(xué)中年齡居中，27.8%的受訪家長(zhǎng)希望孩子年齡偏小，僅14.8%的受訪家長(zhǎng)希望偏大。在這個(gè)問(wèn)題上，老師和家長(zhǎng)也各抒己見(jiàn)，反應(yīng)不一。
提早入學(xué)“搶跑”人生，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁黠@神通
家在湖北武漢的楊文喻去年剛生了寶寶。“我的預(yù)產(chǎn)期本是9月3日，但這正好在入學(xué)截止日期后了，就在8月30日那天做了剖腹產(chǎn)。”這樣楊文喻的寶寶就可以早一年入學(xué)。
河北省90后女孩程淼(化名)身份證上的出生日期比實(shí)際年齡大了一個(gè)月有余，“為了讓我早點(diǎn)上學(xué)，就想出了這個(gè)辦法。”程淼表示。
本次調(diào)查結(jié)果顯示，為了讓孩子早入學(xué)，58.5%的受訪家長(zhǎng)周圍多有托關(guān)系早入校的行為，45.3%的受訪家長(zhǎng)表示修改出生日期的現(xiàn)象常見(jiàn)，33.6%的受訪家長(zhǎng)則直言有提前剖腹產(chǎn)的情況。
小編說(shuō)：
可憐天下父母心，存在入學(xué)年齡限制這個(gè)“門檻”，家長(zhǎng)們的做法可以理解。但是從教育學(xué)的角度來(lái)講，孩子晚一年上學(xué)，理解和接受能力可能更強(qiáng)一些，對(duì)教師傳授的知識(shí)和技能也容易接受與掌握一些，更有利于孩子健康成長(zhǎng)。
孩子過(guò)早上學(xué)不是好事，老師們表達(dá)憂慮
高婧是廣東一所初中的心理教師，她認(rèn)為男孩子早上學(xué)比較吃虧。“初中男生的心理發(fā)育普遍比女生晚一兩年，當(dāng)他們還懵懵懂懂的時(shí)候，就該中考了，這時(shí)一些男生還不能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)”。高婧解釋，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，即便學(xué)習(xí)能力與女孩一樣，心理成熟度也普遍落后于女生，不利于他們?nèi)蘸蟀l(fā)展。
山東某小學(xué)的招生老師管鈺(化名)不建議孩子過(guò)早上學(xué)。“在教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)孩子如果太早上學(xué)，并不是一件好事。相差半年，生理發(fā)展就會(huì)有很明顯的不同”。她表示，在孩子的成長(zhǎng)中，必須尊重客觀的發(fā)育規(guī)律，不能揠苗助長(zhǎng)。“比如學(xué)寫字，5歲孩子的手部力量和6歲就不同，不是孩子不好好學(xué)而是肌肉沒(méi)有發(fā)育成熟”。
小編說(shuō)：
家長(zhǎng)讓孩子早入學(xué)有著諸多方面的考慮，這些老師們也都清楚。然而，雖然提早入學(xué)的孩子在低年級(jí)學(xué)習(xí)方面能夠跟上，但隨著年級(jí)增長(zhǎng)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理適應(yīng)等方面會(huì)存在問(wèn)題，甚至可能成為“問(wèn)題學(xué)生”。
小編建議老師們應(yīng)該多與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)們了解到要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇入學(xué)年齡。
您的孩子可以入學(xué)了嗎?
不久前，教育部辦公室廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，其中，“就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定”的表述，意味著小學(xué)入學(xué)年齡截止日期定在8月31日的一貫做法很有可能會(huì)變動(dòng)，也引起了人們的廣泛議論。
老師家長(zhǎng)：孩子入學(xué)還需多方面測(cè)評(píng)
一石激起千層浪，《通知》一出，家長(zhǎng)和老師們都表現(xiàn)出了極高的關(guān)注度，山東某小學(xué)的招生老師管鈺不建議完全放開而實(shí)行彈性的入學(xué)時(shí)間，“小學(xué)招生面向的是大眾，而個(gè)性化的方案在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中會(huì)存在一定的困難。”
北京某國(guó)企員工李莉的孩子今年上小學(xué)一年級(jí)，她認(rèn)為需要對(duì)入學(xué)的孩子進(jìn)行多方面的測(cè)評(píng)，比如學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力、自理能力等。“另外，雖然現(xiàn)在總說(shuō)不能讓幼兒園孩子過(guò)早地接觸小學(xué)知識(shí)，但你家小孩不學(xué)別人卻在學(xué)。
到了小學(xué)一年級(jí)，老師一看大部分學(xué)生都會(huì)，這一塊知識(shí)就不講了，落下的就是你家的小孩。這就導(dǎo)致很多家長(zhǎng)去外面找補(bǔ)習(xí)班，形成了惡性循壞，如果小學(xué)和幼兒園能實(shí)現(xiàn)對(duì)接就好了”。
孩子入學(xué)不能光靠年齡，這些方面都應(yīng)該考慮
很多家長(zhǎng)擔(dān)心晚上學(xué)，會(huì)讓孩子輸在起跑線上。但是孩子們的人生并不是競(jìng)賽，每個(gè)孩子的起跑線都可能不同，家長(zhǎng)們應(yīng)該做的就是在合適的時(shí)候讓他們站在起點(diǎn)上。
北京師范大學(xué)教授錢志亮在采訪中就提到過(guò)，在幼小銜接上，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注孩子的入學(xué)成熟水平，不要僅僅用自然年齡作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。那么除了家長(zhǎng)們一直以來(lái)關(guān)心的年齡標(biāo)準(zhǔn)，怎樣才能知道孩子們已經(jīng)可以入學(xué)了呢?小編建議您不妨問(wèn)自己這么幾個(gè)問(wèn)題：
1
您的孩子學(xué)會(huì)自我管理和約束嗎?
一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“我不需要我的孩子在3歲的時(shí)候就具有5歲孩子那樣強(qiáng)的自理能力，也不需要他專注，規(guī)規(guī)矩矩地坐在凳子上一坐就是半個(gè)小時(shí)。”當(dāng)孩子還不懂得獨(dú)立和約束自己的時(shí)候，貿(mào)然將他們送到學(xué)校反而會(huì)使他們產(chǎn)生抗拒心理。
小編建議：
當(dāng)孩子處于無(wú)憂無(wú)慮地在大自然中撒歡、奔跑的年紀(jì)，他們對(duì)世界、對(duì)生活，甚至對(duì)自己都還是處于探索的狀態(tài)，過(guò)早讓他們?nèi)雽W(xué)只會(huì)給他們過(guò)多的約束，他們不能很好控制自己，甚至還會(huì)為他日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多隱患，比如，注意力不集中，認(rèn)知能力弱等問(wèn)題。
2
您的孩子懂得承擔(dān)責(zé)任了嗎?
孩子就像一粒種子，撒在地里，你得給他足夠的時(shí)間，耐心地等待他慢慢地發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)果，心理成熟度也是孩子成長(zhǎng)的一大判斷標(biāo)準(zhǔn)。
北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)持續(xù)了近20年的一項(xiàng)入學(xué)分班心理測(cè)試表明，滿分60分，6歲的孩子應(yīng)該得22分到28分。每年都會(huì)收到40多分的孩子，也會(huì)收到10來(lái)分的孩子。像40多分的孩子，雖然自然年齡是6歲，但他的心理年齡已經(jīng)接近9歲，而10來(lái)分的孩子心理年齡剛滿4周歲。同是坐在一年級(jí)教室里的6歲孩子，心理年齡相差5歲!
小編建議：
家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該密切關(guān)注孩子的心理認(rèn)知和社會(huì)成熟度，尤其是在孩子幼升小的過(guò)程中，他們的生活節(jié)奏會(huì)面臨很大轉(zhuǎn)變，讓他早上學(xué)一年，承受了與他的年齡不相稱的壓力，一旦心理承受能力不夠，會(huì)影響他們一生的成長(zhǎng)。
3
您的孩子發(fā)育足夠成熟嗎?
什么年齡上學(xué)合適，不僅要符合孩子的心理需求，還要考慮他們的生理和智力發(fā)展情況。北京師范大學(xué)錢志亮教授提過(guò)，如果孩子上學(xué)早，過(guò)早接觸寫字，很有可能導(dǎo)致握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，寫字慢且難看，進(jìn)而嚴(yán)重影響孩子的運(yùn)算和書寫。一些孩子口算不達(dá)標(biāo)，不是因?yàn)樗悴豢?，而是寫不?mdash;—手的發(fā)育沒(méi)有跟上。好多孩子之所以寫不完，不僅僅是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，而是手部力量、速度、持續(xù)工作能力跟不上。
小編建議：
當(dāng)孩子身體發(fā)育各項(xiàng)條件還沒(méi)有成熟，家長(zhǎng)要做的不是拔苗助長(zhǎng)，而是耐心等待他們成長(zhǎng)為最好的樣子。同時(shí)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該注意，如果是男孩子更不能貿(mào)然將他們?cè)缭缢偷綄W(xué)校。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾提到，男孩的發(fā)育往往遲于女孩，有些5歲男孩的語(yǔ)言能力相當(dāng)于3歲半的女孩，提早入學(xué)更容易造成他們聽(tīng)不懂老師講課，在課堂上也坐不住。
讓孩子晚一年入學(xué)，或許是給孩子“最好的禮物”
“人生有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我認(rèn)為最艱難的不是中考、高考，而是幼升小。”北師大教授錢志亮建議為了讓孩子在各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)標(biāo)的情況下步入小學(xué)階段，恢復(fù)留級(jí)制度也未嘗不可，給孩子一些緩沖時(shí)間。“家長(zhǎng)要為孩子此時(shí)的角色轉(zhuǎn)變提供強(qiáng)有力的幫助”，他呼吁道。
廣州市政協(xié)常委曹志偉建議將入學(xué)的截止時(shí)間調(diào)整為12月31日，但他也表示這個(gè)時(shí)間并不是硬性規(guī)定的時(shí)間，是允許適齡兒童入學(xué)的時(shí)間，不強(qiáng)迫入學(xué)，從9月1日至12月31日之間出生的孩子是否入學(xué)，可以由父母來(lái)決定，父母是最了解自己的孩子心性和身體狀況是否適合上學(xué)的。
據(jù)介紹，在美國(guó)和澳大利亞，家長(zhǎng)送給男孩“最好的禮物”，就是晚一年上學(xué)。那么晚入學(xué)會(huì)能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)什么呢?
1
多給孩子保留一片童心
人的壽命很長(zhǎng)，童年的時(shí)間卻越來(lái)越短，當(dāng)孩子本該無(wú)憂無(wú)慮在大自然中撒歡、奔跑的年紀(jì)里，你卻要求他在教室里，規(guī)規(guī)矩矩坐在小板凳上聽(tīng)老師講課。過(guò)早沉浸在學(xué)術(shù)氛圍里，一切以科學(xué)和知識(shí)為重，孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不再聽(tīng)從于自己最初那些稚嫩而美好的想象力，童心很快就會(huì)被掩埋。
在合適的年齡做合適的事，這是家長(zhǎng)和老師能給孩子最美的承諾。
2
多給孩子一點(diǎn)自信
孩子提前進(jìn)入小學(xué)階段，多多少少會(huì)因?yàn)槌煽?jī)追趕而產(chǎn)生不自信，晚一點(diǎn)入學(xué)在班級(jí)年紀(jì)大一點(diǎn)，反而容易建立自信。
孩子年齡大一點(diǎn)，生活自理能力和心智會(huì)更加成熟，不管在學(xué)習(xí)還是處事上，他們會(huì)更加靈活和理性，這給孩子帶來(lái)的自信和從容，將是影響他們一生的寶貴財(cái)富。
3
多給孩子一點(diǎn)成長(zhǎng)的時(shí)間
龍應(yīng)臺(tái)在《孩子，你慢慢來(lái)》一書中寫道：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，王者這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事兒;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他5歲的手指。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家長(zhǎng)們應(yīng)該看到，有一種教育，讓孩子成為孩子，讓他們慢慢長(zhǎng)大。萬(wàn)物皆有時(shí)， 教育也是一樣，讓一切發(fā)生在應(yīng)該發(fā)生的時(shí)間，在正確的時(shí)間做正確的事，才能為未來(lái)的身心健康打下基礎(chǔ)。