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2018-08-2301
沒有錢，可能意味著貧窮，而何為貧窮?
一位知乎高分答案的幾句話直戳人心：
總覺得什么事情，只能拿命擋，命比紙還賤。
讓人忘了生活的本質(zhì)：錢的存在是為了讓我們生活得更美好。
心里永遠裝著個“我不配”，這樣很可能使得他繼續(xù)貧窮下去。
錢成為他生活的全部。沒有溫暖，沒有人情味，更沒有什么人文關(guān)懷，剩下的只有人與人之間的算計和揣度。
雖然沒有這位回答者理解得如此深刻，但日常，同樣會被類似的心情所擾。
見到好看的，吃到好吃的，用到好玩的，首先想到的是：這得花多少錢，會不會很貴?
想學(xué)車，想學(xué)一門語言，想培訓(xùn)一種新的工作技能，往往糾結(jié)于那一大筆費用，最后作罷，在內(nèi)心安慰自己，沒事兒，反正現(xiàn)在也用不上，等以后有機會再學(xué)。
02
明明錢很重要，我們卻不敢談錢
在從小的固有理念里，似乎談錢，是一件讓人十分羞恥的事情。
親戚借錢，明知對方信譽極其不好，也只能硬著頭皮借，否則，就會被打上沒有人情味兒的標(biāo)簽。
要是告誡孩子，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多技能，賺很多很多錢，似乎就是在教壞孩子。而換成以后要好好學(xué)習(xí)，做一位事業(yè)有成的成功人士，才覺得是志向遠大。
其實，一個孩子內(nèi)心的貧瘠或是富足，并不是完全由于物質(zhì)是否缺乏而導(dǎo)致，很大程度上是一個家庭對生活的態(tài)度。
在生活中，家長做到這“三不”，能有效幫助孩子樹立正確的金錢觀。
1 不要告訴孩子，這商品很貴，我們買不起
家長應(yīng)該告訴孩子，我們每個月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超出家庭的預(yù)算了，我們要先計劃一下，下次再買。
或者說，這個商品比較復(fù)雜，適合大一點兒的孩子玩，所以等你再長大一些，我們就可以買。
2 不要告訴孩子，家里窮，只有靠你好好上學(xué)，才能工作養(yǎng)家
家長應(yīng)該多問問孩子喜歡什么，為什么喜歡。
問問孩子想成為什么樣的人，自己可以為孩子做些什么，而不是把孩子作為一種可以去生存依靠的工具，把自己未滿足的欲望去填給孩子。
3 不要告訴孩子只需要好好學(xué)習(xí)，其它什么都不用管
家長應(yīng)該告訴孩子，要注意勞逸結(jié)合。身體是本錢，只有自己健康，擁有強健的身體，一切才有可能。
03
早點理解錢的含義
人吶，一輩子要做很多事：
一輩子都要跟人交流，所以從小就學(xué)說話。
一輩子都要競爭，所以從小就要不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
一輩子都要健康，所以從小就要鍛煉，從小就要作息規(guī)律。
然而一輩子都要跟錢打交道，卻要在成年后才談“錢”。等現(xiàn)實到來的時候，就會發(fā)現(xiàn)，跟錢相關(guān)的東西，躲都躲不開：
不能亂花冤枉錢，要為以后著想，怎么才能攢錢買房;
在外千萬別被騙，債券股票什么的，不要隨便隨大流;
孤身一人時不時頭疼發(fā)燒怎么辦，需不需要買醫(yī)療保險?
03
窮人和富人的孩子
真正拉開差距的是財商
很多家長是不贊同讓孩子從小就接觸“金錢”的。怕孩子金錢至上，怕孩子太過功利，但每個人都會和錢打一輩子交道，既然躲不開，為什么不干脆好好引導(dǎo)?
如何引導(dǎo)呢?
在這里，給爸爸媽媽們，幾點孩子從小接觸“金錢”的小建議。
首先，讓孩子管一些錢。
很多家長常會問：要給孩子零用錢嗎?怎么給?給多少?
1要給
在處處需要錢的時代，不必隔離孩子和金錢的接觸。當(dāng)孩子進入小學(xué)時，家長應(yīng)該適當(dāng)給孩子零用錢，讓他自己掌管一部分小錢。
2父母給零用錢一定要堅持原則
有的孩子想要什么東西就立即要家長買，不買就胡攪蠻纏，說道理也是行不通的。
面對孩子的軟硬兼施、倒地打滾兒，父母一定學(xué)會要“溫柔的堅持”，傳達給孩子一個信息：我們不會因為你的威脅而改變我們的初衷，但我們也不會因為你的不講道理而大打出手，我們會陪著你直到你任性結(jié)束。
這個過程對父母來講是一個煎熬的過程，但一定要“堅定”，因為這對培養(yǎng)孩子的延遲滿足特別有幫助。
3零用錢給多少
該1周給1次，還是1個月給1次?這些具體的問題，家長要和孩子商量。
隨著孩子對零用錢的管理越來越獨立，越來越有信心，逐漸延長給錢的頻率。由1天給1次，延長到1周給1次，再1月給1次。達成一致的前提下，嚴(yán)格遵守執(zhí)行，特殊情況才可適量變通。
其次，父母可以關(guān)心一下每周的零用錢如何用掉。
不要無止境地給，要問孩子錢花在了什么地方。在實際財務(wù)預(yù)算管理方面，家長可幫孩子理清，什么是“想要的”，什么是“必要的”。
然后把零用錢分成四部分：
10%用于購買想要的東西，如游戲，玩具;
60%用于必要的東西，如飲食，交通，文具;
20%以備不時之需，存入儲蓄罐或銀行;
10%作為慈善用途，幫助孩子學(xué)會分享和幫助他人。
如果他做到了，父母可適當(dāng)?shù)鬲剟睢?/p>
另外，閱讀趣味理財故事書。
關(guān)于“錢”的看法，父母講道理，的確很難幫助孩子確立正確的金錢觀。這時選一本好的理財啟蒙書，是個不錯的選擇。
可以和孩子一邊讀書，一邊討論對“金錢”的看法，并引導(dǎo)孩子記賬，定期看看零用錢的去處。隨著孩子慢慢長大，他也漸漸地學(xué)會怎樣和錢打交道了。
第四，讓孩子體驗到“錢”的來之不易。
給孩子社會實踐經(jīng)驗，嘗試通過自己的勞動賺取錢財，比如做做暑假工等，讓孩子知道每一塊錢，都不是輕松得來的。
最后，學(xué)習(xí)一些生活中的財商知識。
孩子需要知道這些，比如儲蓄的含義，作用;有機會出國的話，和孩子談?wù)剠R率;我們也可以就報紙或新聞上瘋搶買房的信息，延伸一些房地產(chǎn)、理財知識。