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2018-09-05不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這一段話：
在美國(guó)——
媽媽，我不想上幼兒園
去吧，孩子。你已經(jīng)長(zhǎng)大了!
在英國(guó)——
媽媽，我不想上幼兒園
去吧，孩子。爭(zhēng)取屬于你的那份榮耀!
在加拿大——
媽媽，我不想上幼兒園
去吧，孩子。你會(huì)是一個(gè)勇敢的小朋友，去結(jié)識(shí)你的新朋友吧!
在中國(guó)——
媽媽，我不想上幼兒園
為什么不想去幼兒園?老師批評(píng)你了嗎?
小朋友欺負(fù)你了嗎?舍不得媽媽嗎?......
看完這段話，有沒(méi)有引起你的深思?在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的思維和教育方式直接影響他的一生。
在幼兒園階段，家長(zhǎng)和老師的相遇，應(yīng)該是愛(ài)和信任的邂逅，孩子們的笑臉和成長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)共同的期盼!
所以，家長(zhǎng)、老師和孩子之間，最美好的關(guān)系不應(yīng)該是猜忌和懷疑，而應(yīng)該是家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，孩子健康成長(zhǎng)!
想要保持這種良性循環(huán)的關(guān)系，家長(zhǎng)可以這樣支持老師：
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不要忘記家園共育的責(zé)任
教育孩子，從來(lái)都是社會(huì)、園所和家庭的三位一體。老師承擔(dān)的是幼兒園教育的責(zé)任，而家長(zhǎng)要承擔(dān)家庭教育的重任，所以家長(zhǎng)一定要配合老師的工作，真正做到家園共育，那么老師會(huì)很感激。
配合參與園所活動(dòng)
父母最好能夠積極配合參加幼兒園組織的各類活動(dòng)，這樣不僅可以了解孩子在幼兒園的真實(shí)表現(xiàn)，還能和老師有更多的溝通機(jī)會(huì)，可以更好地配合老師，提高自己的育兒水平，給孩子最好的教育。
盡量減少老師的負(fù)擔(dān)
家長(zhǎng)眼里只有一個(gè)孩子，而老師的眼里是全班二三十個(gè)孩子，若是每天都對(duì)老師做出過(guò)多的額外額外要求，老師的負(fù)擔(dān)就增加了很多，也就很難全身心的去照顧這個(gè)集體了。
家長(zhǎng)和老師必須互相信任和理解
記住千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面前指責(zé)老師，以免孩子失去對(duì)老師的信任。家長(zhǎng)要對(duì)老師給予充分的信任，相信老師能夠以專業(yè)的素養(yǎng)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
同樣，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要急著發(fā)火、制造矛盾，要本著理解的心態(tài)與老師進(jìn)行交流，這樣才能真正解決問(wèn)題。
讓老師滿懷激情地投入到工作中去，離不開(kāi)老師自身的職業(yè)素養(yǎng)和修煉，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的全力支持。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的開(kāi)始吧!