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2018-09-1901
教師節(jié)當(dāng)天，同事陪著4歲的兒子在幼兒園參加文藝演出活動(dòng)。
唱歌、跳舞、彈琴、朗誦……多才多藝的孩子們輪番上臺(tái)，自信地展示著自己。
同事家兒子喜歡打快板，4歲的年紀(jì)已能打得一手好快板。
為了讓孩子登臺(tái)表演，他這一周都陪著孩子練習(xí)打快板。
臨表演前，不料孩子卻打起了退堂鼓。
考慮到孩子是第一次登臺(tái)表演，難免會(huì)緊張，同事不停為兒子加油打氣。
可是，孩子卻抓著他的褲腳，躲在他身后，怎么都不肯登臺(tái)。
“你這是這怎么了!在家不是表演得挺好嗎!”同事開始不耐煩起來，大聲質(zhì)問著孩子。
“我害怕，我不敢……”孩子唯唯諾諾，一臉無辜的表情。
“怕什么，爸爸就在臺(tái)下，快去啊!”同事有點(diǎn)焦急，開始推搡著孩子上臺(tái)。
見狀，孩子拼命掙脫，眼淚巴巴的，就是不肯登臺(tái)。
旁邊站著老師和家長，場(chǎng)面一度尷尬不已。
同事又急又惱，無奈拉著孩子離開了。
之前就曾聽同事吐槽，他家孩子特別膽小害羞。
單位有人還曾見他當(dāng)眾用手戳孩子的頭，罵孩子沒出息。
02
其實(shí)，幼小的孩子面對(duì)陌生場(chǎng)景時(shí)，緊張、膽怯是正常的表現(xiàn)。
家長此時(shí)過多干預(yù)，強(qiáng)行讓孩子大方，只會(huì)讓孩子更加膽怯，并且還會(huì)加深孩子的恐懼情緒。
還有一些家長習(xí)慣給孩子貼標(biāo)簽，認(rèn)為孩子膽小害羞將來很難融入社會(huì)，譴責(zé)孩子沒出息，這種做法更不利益孩子健康成長。
知乎上有個(gè)網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷說：
“從小父母就嫌棄我害羞不愛說話，你是啞巴嗎?真沒用!你看看人家誰誰嘴多甜，哪里像你!”
“結(jié)果我媽越這樣說，我就越不敢說話!”
美國心理學(xué)家貝科爾說：“人們一旦被貼上某種標(biāo)簽，很可能就成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人。”
父母的話，對(duì)孩子有著非常強(qiáng)的心理作用，孩子的表現(xiàn)會(huì)隨著這些標(biāo)簽化的語言出現(xiàn)認(rèn)知偏差。
所以，面對(duì)孩子的膽小害羞，父母一定不要去貼標(biāo)簽。
“龍生九種 種種不同”，每個(gè)孩子都有自己的秉性，做父母的大可不必按照自己所期望的標(biāo)準(zhǔn)去苛求孩子。
03
孩子膽小害羞，有先天的原因，孩子可能生性就比較內(nèi)向。
其實(shí)，孩子膽小害羞更多是受后天環(huán)境的影響。
“橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳”，這個(gè)道理在人身上同樣適用，環(huán)境能塑造一個(gè)人，不同的成長環(huán)境會(huì)造就孩子不同的性格。
孩子膽小害羞，總的來說，不外乎以下幾個(gè)方面的原因。
1、父母性格的遺傳
爸爸媽媽性格內(nèi)向，不善言辭，會(huì)直接影響孩子。
記得讀初中的時(shí)候，有一名女同桌特別沉默寡言，同學(xué)們下課都打打鬧鬧，只有她安靜坐在座位上一言不發(fā)，像不屬于這個(gè)集體。
有一次開家長會(huì)，她爸爸媽媽都來了，大家發(fā)現(xiàn)她爸爸媽媽也是老實(shí)巴交，話很少。這個(gè)時(shí)候，我們才明白，原來她是遺傳了父母的性格。
其實(shí)，孩子膽小害羞更多是受后天環(huán)境的影響。
“橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳”，這個(gè)道理在人身上同樣適用，環(huán)境能塑造一個(gè)人，不同的成長環(huán)境會(huì)造就孩子不同的性格。
2、缺乏安全感
父母感情不和，會(huì)直接摧毀孩子的安全感，導(dǎo)致孩子膽小、懦弱。
對(duì)于孩子來講，父母就是他的整個(gè)世界，是他生活的楷模。如果孩子經(jīng)?？吹礁改搁g的吵罵、打架，孩子會(huì)感到極大的不安與畏懼，幼小的心靈會(huì)埋下陰影。
在一起親情類節(jié)目里，一對(duì)夫妻感情不和，經(jīng)常吵架。他們抑制不住爆發(fā)的情緒，當(dāng)著女兒的面砸東西，相互廝打。
每一次目睹這樣的情景，女兒都哇哇大哭，后來女兒變得膽怯、怕生，不和人說話， 漸漸把自己封閉起來。
面對(duì)自閉的孩子，媽媽流著眼淚，直呼后悔。
家庭成員之間融洽的關(guān)系，是孩子建立安全感的重要基礎(chǔ)。
父母恩愛是送給孩子最好的禮物，這會(huì)直接影響孩子安全感的建立。
為了孩子的身心健康，父母一定要營造和諧、溫馨的健康的家庭氛圍。
3、父母過于嚴(yán)苛
生活中一些父母奉行打擊式教育，認(rèn)為只有讓孩子感受到痛和難堪，孩子才會(huì)覺醒。
孩子遇到困難，一旦表現(xiàn)出畏懼，他們就開始批評(píng)教育，給孩子貼上“懦弱”、“不爭(zhēng)氣”、“沒出息”等標(biāo)簽。
諸不知，父母對(duì)小孩子來說，就是他的整個(gè)世界。在成長過程中，他會(huì)把和父母的關(guān)系內(nèi)化為他和這個(gè)世界的關(guān)系。
孩子很容易真的認(rèn)為自己是父母口中的樣子，日后的言行舉止，會(huì)向這些消極的方向發(fā)展，可能一輩子也無法揭掉這些標(biāo)簽。
很多孩子因?yàn)楦改傅拇驌羰浇逃驼Z言暴力受過傷害。
著名導(dǎo)演姜文在參加訪談節(jié)目中說，打小母親對(duì)他各種不滿意，這成為他一生最大的困惑和苦惱。
美國作家艾里姆曾說：“掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目與效果，不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。”
父母一定要營造寬容、輕松的家庭環(huán)境，打給孩子鼓勵(lì)，激發(fā)他們的自信心，這樣孩子才不會(huì)膽小害羞。
4、父母包辦一切
家庭對(duì)孩子的溺愛，使孩子畏懼困難。
家庭溫柔的陷阱，把孩子保護(hù)得太好，為孩子成長的每一步，準(zhǔn)備好了“清道夫”、“鋪路石”，剝奪了孩子面對(duì)困難的機(jī)會(huì)，使孩子膽小、畏懼困難。
我們經(jīng)常在電視和網(wǎng)上看到一些小神童，“一歲多就能自己吃飯、穿衣”、“兩歲就能自己看書、寫字”等等。
其實(shí)，孩子的身體里隱藏著很大的能量。很多時(shí)候，不是孩子做不好，而是家長的包辦讓他們喪失了自主性。
在父母的懷抱里，孩子輕松擁有了一切，離開熟悉的壞境，孩子立刻就會(huì)陷入未知的恐懼里。
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家長們要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
授之以魚，不如授之以漁。教會(huì)孩子面對(duì)困難，克服膽怯心理，比站在他身前為他遮風(fēng)擋雨要困難許多，但也會(huì)幸福許多。
只要適應(yīng)孩子的成長規(guī)律，用心陪伴，用愛包容，他們終將會(huì)成為最好的自己。