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2018-10-19♣游戲一：猜猜我是誰
目的：提高幼兒模仿能力和動作協(xié)調(diào)能力。
準備：若干張動物卡片。
玩法：
1.幼兒面向教師站好，集體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”
2.教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。
(建議：游戲可反復進行，定期更換卡片。)
♣游戲二：好朋友手拉手
目的：
1.在游戲中鍛煉幼兒的反應能力。
2.幫助幼兒感知數(shù)量的多少。
準備：適合游戲的音樂。
玩法：
1.請幾名幼兒上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走”，教師說：“兩個兩個找朋友!”當聽到教師說到最后一句時，幼兒就快速地每兩名抱在一起。
2.教師可以變換指令，比如：三個或四個找朋友。
3.也可以請一名幼兒來發(fā)出指令。
(建議：根據(jù)幼兒年齡階段，使用適合的指令。)
♣游戲三：異口同聲
目的：提高幼兒之間的合作能力。
準備：若干張水果或動物卡片。
玩法：
1.每組抽取1張卡片，并選出一名幼兒來猜對方的卡片(4-5名幼兒一組適宜)。
2.根據(jù)卡片的提示，每組要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說“蘋”，另兩名幼兒說“果”，以此類推。
3.分組進行pk，猜對即為獲勝。
(建議：根據(jù)幼兒實際情況，選擇卡片和游戲形式。)
♣游戲四：照相機
目的：提高幼兒模仿能力和動作協(xié)調(diào)能力。
準備：若干張動物卡片。
玩法：
1.幼兒面向教師站好，集體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”
2.教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。
(建議：游戲可反復進行，定期更換卡片。)
♣游戲五：投彈打把
目的：通過游戲，提高幼兒投擲的準確性。
準備：飲料瓶或礦泉水瓶若干，運動包材料——沙包。
玩法：
1.在教室地上畫間距為三米的平行線兩條，將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點線上，每名幼兒各拿若干個沙包站在起點線后面。
2.游戲開始，每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰打倒的瓶子多為勝。游戲可反復進行。
(建議：在幼兒熟練后，教師可適當加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。)
♣游戲六：坐踢球
目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
準備：將椅子擺成一圈，大球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。
(建議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。)
♣游戲七：看誰記憶力強
目的：提高認物能力，提高反應速度。
準備：準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，老師可據(jù)情況延伸)。
玩法：
1、老師將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等老師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
2、游戲時，老師對幼兒說"報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)"說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來。
3、最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。
(建議：報紙也可以用其他物品替代。)
♣游戲八：肘傳球比賽
目的：
?、倬毩曈弥獠總髑?，提高身體的靈活性。
?、谂囵B(yǎng)合作精神。
準備：椅子，球，球筐。
玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;
下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
(建議：球的大小要適當。)
♣游戲九：坐滾球
目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，小球一個。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。
(建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。)