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a 幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活
了解幼兒園日常作息,周末在家最好能保持一致,比如午覺時間,以免該睡得時候睡不著,該起的時候起不來;提前鍛煉孩子吃飯,穿衣等基本自理能力……家長把這些工作做好了,孩子會更容易融入幼兒園的生活。
b習(xí)慣養(yǎng)成上同老師保持一致
@BlingBling三順:孩子在幼兒園可以做到的,在家也能做到。比如,有些孩子在家從沒自己穿過鞋子,自從上了幼兒園,老師告訴家長孩子自己穿鞋子,家長都覺得驚訝,但回到家還是家長幫助完成,這樣子的做法是不可取的。
c多跟老師溝通交流
幼兒園會要求家長與孩子一起完成部分工作,比如做孩子的成長記錄手冊、家園聯(lián)系冊等。很多家長只是敷衍了事,寥寥幾字,有的家長會寫“感謝老師辛勤教導(dǎo),認真栽培”這種鼓勵的話,一次還無所謂,次次家園聯(lián)系冊的反饋都是這一句,老師很難從家長這里得到足夠溝通反饋信息。
d 不要“恐怖化”幼兒園
如@槍與玫瑰 老師所言,家長們不要總是跟孩子強調(diào)吃不飽飯要告訴老師呀,別人欺負你了要告訴老師呀,想尿尿了要告訴老師呀……家長反復(fù)強調(diào)反而會給孩子造成一種暗示,孩子會想,“哦,原來幼兒園是吃不飽飯的?是會被人欺負的?是不讓尿尿的?”
e正面引導(dǎo)孩子之間的爭端
在幼兒園中孩子之間難免會起爭端,在孩子犯錯時家長能引導(dǎo)正面承擔(dān)責(zé)任,積極改正;而非揪住一點不放,吹毛求疵。
f最重要的,認可并尊重老師的工作
幼兒園工作本身既繁雜又辛苦,就拿睡覺來說,有時候哄自己一個娃睡覺,就讓爸爸媽媽很頭疼了,幼兒園老師是面對幾十個孩子,工作量可想而知。幼兒園老師工作辛苦,待遇不是很高,愿意選擇幼兒園老師作為職業(yè)的,本身都是喜歡孩子,愿意跟孩子在一起的,所以,能都得到家長的理解和尊重,對他們來說是莫大的鼓勵。