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2018-12-03在孩子成長過程中，“撒謊”被不少家長視為最可怕的“惡習(xí)”，一旦孩子撒謊，我們?nèi)缗R大敵，火氣上涌，自然免不了對孩子一頓“教育”，難道孩子撒謊真的無藥可解嗎?
網(wǎng)上刷到一則新聞讓人哭笑不得，杭州一位7歲小女孩稱自己迷路了，讓民警送她回家。小女孩說自己不記得媽媽電話號碼，但可以指路。然而到家后民警發(fā)現(xiàn)家里并沒有人，直到媽媽打來電話才知道孩子是在撒謊。
真實情況是：孩子因為作業(yè)太難不會做，被母親訓(xùn)斥了幾句就跑下樓來，和民警出發(fā)的地點其實就在母親單位樓下。
視頻中這位媽媽聲淚俱下地在控訴：這孩子天天撒謊，我根本沒法管。
有網(wǎng)友評論說很討厭這種撒謊精小孩，但更多人關(guān)注的是孩子撒謊背后的原因。
母親加班當(dāng)然很辛苦，但站在大街上哭泣的女兒，除了接受指責(zé)，心里其實還潛藏著一份對擁抱和認(rèn)可的期待。
愛撒謊的孩子，與我們想象的不一樣
撒謊其實是兒童成長過程中的必然現(xiàn)象。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：
2歲孩子中，就有30%會撒謊;
到了3歲，撒謊率達(dá)到50%;
4歲后，幾乎所有的孩子都會撒謊了。
作為一名母親，對此我深有同感。兒子上幼兒園以后，回家經(jīng)常會冒出一些不太屬實的陳述。前幾天園里舉行班級小組跑步比賽，兒子回來告訴我：“媽媽我今天跑得飛快，很快就沖過了終點。” 我喜出望外：“真的嗎?你得獎了?”他鄭重地點了點頭。晚上班級群里發(fā)來了跑步的視頻，我細(xì)細(xì)一看，四個孩子一組淘汰賽，他跑了個倒數(shù)第二!
其實幼齡的孩子(4歲以前)撒謊，大都是因為無法區(qū)分現(xiàn)實和理想世界，這些傻傻分不清楚地小謊言，更多的是孩子們情緒和愿望的一種表達(dá)。孩子們再大一點，就會因為模仿、或者懼怕權(quán)威而撒謊，并且具有一定的策略性。比如肚子疼不去上學(xué)，買了辣條不承認(rèn)，自己弄丟了文具謊稱被同學(xué)搶走了…
兒童心理學(xué)家皮亞杰經(jīng)過研究認(rèn)為，在兒童道德發(fā)展的他律階段(7-8歲以前)，兒童撒謊的行為并不具有道德上的動機和判斷。相反地，有專家研究認(rèn)為，孩子越早撒謊，越說明他們提前具備了更高的心智能力和自我控制能力。
所以對待孩子的謊言，我們做父母的要根據(jù)其認(rèn)知水平來進行疏導(dǎo)，切不可斷然視為洪水猛獸，盲目打壓責(zé)罰。
01
不貼標(biāo)簽，積極傾聽
曾在一檔國外的育兒節(jié)目中看到，一位媽媽為了懲罰孩子撒謊和說臟話，除了不斷強調(diào)孩子撒謊以外，竟然讓他吃洗潔精。面對育兒師的質(zhì)疑，媽媽反復(fù)強調(diào)說：只是一丁點兒，這是為了懲罰他。
兒子甘愿張嘴吃下洗潔精，很顯然，母親的這種行為除了可能讓她的孩子中毒，并不能達(dá)到懲戒的效果，只會讓孩子的行為變本加厲。
而如果像前面提到的新聞事件里的媽媽，把“你天天撒謊，我管不了”掛在嘴上，則會讓孩子對自我產(chǎn)生否定和懷疑，從而更想用謊言來掩蓋和逃離。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，首先要做的是放下焦慮，積極傾聽孩子撒謊背后的原因，了解孩子的真實需求來進行疏導(dǎo)。有可能是因為害怕父母責(zé)罰，也有可能是出于自己不被接納的反叛。耐心傾聽孩子，才能找到謊言的源頭。
02
做權(quán)威型父母，也要給孩子空間
在一個過于嚴(yán)厲的管教環(huán)境中，孩子的需求得不到伸展的空間，就只能尋求撒謊甚至其他不良的途徑來反抗。
亞裔加拿大女孩Jennifer,從小在父母的嚴(yán)格要求下刻苦學(xué)習(xí)，門門功課幾乎都是A,還參加了各種興趣班、補習(xí)班，不打扮不熱衷交往。但進入高中以后成績卻開始滑坡，為了不讓父母失望,Jennifer只能不斷偽造成績單。高中畢業(yè)后又謊稱自己已被父母心儀的大學(xué)錄取，對此，引以為傲地父母深信不疑。
然而真實地情況卻讓人唏噓：Jennifer因為微積分功課未及格，高中都沒能畢業(yè)。所謂的”門門功課都是A“ 和“大學(xué)”，都是女兒精心編制的謊言。她謊稱的和舍友在大學(xué)校外寓所居住，實則是與父母不同意交往的男友同居。
一系列謊言被揭穿以后，父母對她采取了嚴(yán)格的禁錮，Jennifer沖動地選擇和男友串通買兇，偽造入室搶劫將父母槍殺，母親當(dāng)場死亡，父親中槍但奇跡存活，Jennifer被判終身監(jiān)禁。
美國心理學(xué)家戴安娜.鮑姆林德把父母教養(yǎng)方式歸納為四種：權(quán)威型、專斷型、放縱型和忽視型。在非權(quán)威型教養(yǎng)方式下，父母的專斷、放縱或忽視，都在無形中擠壓、扭曲孩子自由表達(dá)的意愿。謊言是不被接納的產(chǎn)物。
孩子需要玩耍、需要犯錯和成長的機會。做權(quán)威型父母，首先要接納孩子的天性，在尊重的基礎(chǔ)上給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在平等自由的成長環(huán)境里，他們才不會被自己的謊言所束縛。
03
言傳身教，做孩子的榜樣
小侄子達(dá)達(dá)上小學(xué)后，堂哥堂嫂忙于縣城的小生意沒時間監(jiān)督做作業(yè)，男孩子愛玩經(jīng)常沒按時完成?；氐綄W(xué)校有時就謊稱作業(yè)本被奶奶搞衛(wèi)生弄丟了，被弟弟撕壞了…
老師要組織家訪，達(dá)達(dá)竟撒謊說父母都外出進貨要好幾天才能回來。堂嫂接到老師電話很詫異，達(dá)達(dá)卻理直氣壯：上次你讓我?guī)湍泸_外婆說你不在家，這次該媽媽幫我了……
后來每次堂嫂說起這事就感慨，千萬不能忽略家里的這面小鏡子，更不能讓孩子參與大人的撒謊行為，哪怕只是善意的小謊。
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模仿是孩子的天性，父母為人處事的方法和態(tài)度，無一不深深影響著孩子的行為模式。當(dāng)他明白撒謊是解決問題的一種可利用途徑，立馬就會用起來。想要孩子不撒謊，父母就要以身作則，做好孩子的榜樣。
04
鼓勵誠實，獎懲分明
美國第一任總統(tǒng)華盛頓的故事家喻戶曉，童年時有一天小華盛頓為了試驗爸爸帶回的一把斧子是否鋒利，跑到后院把父親最喜歡的小櫻桃樹砍斷了，小華盛頓用繩子小心翼翼地綁好，祈禱櫻桃樹能長上活好。
父親發(fā)現(xiàn)以后大發(fā)雷霆，這可是他從遠(yuǎn)方精心挑選的新品種?？吹礁赣H在追查仆人和園丁，華盛頓經(jīng)過思想掙扎最終坦白了真相。父親轉(zhuǎn)怒為喜并告訴他：做一個誠實的人，要比我的一百顆櫻桃樹要寶貴得多!
人物圣賢，豈能無過，更何況是我們成長中的孩子。當(dāng)孩子選擇坦誠時，多站在孩子的角度來分析，肯定孩子誠實的品質(zhì)，才能讓他們更敢于承擔(dān)。同時，也要客觀理智地分析其撒謊行為造成的不良后果，培養(yǎng)孩子明確的界限意識。獎懲分明，才能給孩子一個正確的方向。
誠實是一種勇敢的力量，它源自內(nèi)心的安全感和高度尊嚴(yán)感。撒謊的孩子，更需要父母的理解和擁抱，陪他一起走過對未知的惶恐。