孩子剛出生的時候,很多人都想著只要能夠健康快樂地成長,以后過上平平淡淡的生活即可。但真正等孩子上學(xué)以后,又不可避免開始有一些期待,希望孩子在學(xué)習(xí)方面能稍微好一些。沒辦法,社會太過艱難,每個人都不想孩子以后受罪。而上學(xué)讀書雖然暫時有點苦,但卻能讓孩子以后不吃生活的苦。
再加上周圍親戚朋友隔三岔五曬孩子的成績,為人父母難免會有點小焦慮,擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會跟不上別人。如果你也是這樣的爸媽,這里要提醒你,有時候功夫要下在刀刃上,否則也是徒勞無功。至于孩子的學(xué)習(xí),其實養(yǎng)成好習(xí)慣更為重要。從孩子上幼兒園以后,父母就可以試著培養(yǎng)孩子以下這幾種好習(xí)慣。等孩子進(jìn)入小學(xué)以后,學(xué)習(xí)成績肯定不會差到哪里,甚至還會讓你有出乎意外的回報哦。
凡事不要輕言放棄,要開動腦筋想辦法
在很多家庭,對于孩子的教育都帶有包辦的意味。我們總以為孩子是弱勢群體,有些事情無法自己獨立完成,需要我們?nèi)椭F┤绾⒆酉胍粤闶?,我們會用剪刀或者直接幫忙撕開,從來都未曾想過也許孩子希望自己來做呢。更何況,孩子的腦回路永遠(yuǎn)是超出你想象的,只是你不愿意放手罷了。
如果這樣時間長了,就會讓孩子養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。當(dāng)遇到挫折和困難以后,孩子的第一反應(yīng)不是積極想辦法,而是馬上向別人尋求幫助或者直接放棄。這樣,等進(jìn)入小學(xué)以后,孩子對待學(xué)習(xí)也不會有良好的態(tài)度。譬如老師布置的題目,他只是大概看一遍,如果感覺稍微有點難度,就會馬上空著,或者直接抄別人的答案。根本就不會去想辦法,解決問題。由于沒有體驗過成功的感覺,所以他對于主動思考就更為抗拒。但學(xué)習(xí)這條道路從來都是很辛苦的,如果孩子缺乏善于思考的能力,勢必會走得很艱難。而且還會徒勞無功,很努力但就是無法取得好成績。
因此,當(dāng)孩子上幼兒園以后,家長就要試著經(jīng)常培養(yǎng)孩子思考的好習(xí)慣。凡事不要插手,讓孩子自己想辦法。這樣也間接培養(yǎng)孩子的自信心。此外,平時帶孩子玩耍的時候,可以試著啟發(fā)他多思考。晚上的讀故事環(huán)節(jié)是必須要繼續(xù)堅持的,如果孩子打斷你,向你提問題時,不要嫌煩,這是孩子主動思考的表現(xiàn)。
培養(yǎng)孩子的獨立性和主動性
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當(dāng)孩子上幼兒園以后,父母就不要再讓孩子養(yǎng)成喜歡依賴你的習(xí)慣。在家里吃飯,盡量讓孩子自己完成;穿衣服系扣子或者今天穿什么衣服,盡量讓孩子自己來選擇和完成。一定要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和主動性,切不可過于寵溺。
否則等孩子上小學(xué)以后,可能不知道如何同班里學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往。而且如果周圍孩子自理能力很強(qiáng),而只有你家孩子差,孩子會失去自信心。同時過于溺愛的孩子,也會比較不合群。對于班級舉辦的活動,孩子可能會不愿意主動去參加。更為重要的是,如果缺乏獨立性和主動性,孩子以后就會缺乏主見,沒有自己的想法。在學(xué)習(xí)方面,想要取得成功的動機(jī)也會比較弱。相反,如果讓孩子養(yǎng)成獨立主動的好習(xí)慣,以后學(xué)習(xí)不會差。