288
288 
2018-12-25每個人的先天情商并沒有明顯的差距，但是后天的培養(yǎng)卻可以讓情商逐步提高。一個高情商的人，能夠更好地控制自己的情緒，有更加堅強(qiáng)的意志力即抗打擊能力，一個好的組織者、管理者通常都具有較高的情商指數(shù)。所以，我們足以看到情商的培養(yǎng)對孩子的發(fā)展多么重要。那么在培養(yǎng)孩子的情商上，家長能夠做些什么呢?
1.讓孩子去“冒險”
有意義的冒險活動可以讓孩子更加勇敢。比如給孩子系好安全繩讓孩子過獨木橋，到動物園和溫順的小動物親近，這些對孩子來說都是一次冒險。當(dāng)孩子面對冒險，露出膽怯之情時，家長應(yīng)鼓勵孩子，讓他鼓足勇氣去面對。
2.注重同情心的培養(yǎng)
孩子的同情心從嬰兒期開始就已經(jīng)有所展現(xiàn)，比如說旁邊的小寶寶啼哭，寶寶也會跟著一起落淚，這種原始的表達(dá)方式就是孩子同情心的體現(xiàn)。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)注意培養(yǎng)他的這一品質(zhì)。比如孩子上幼兒園后，多鼓勵他主動去幫助其他的小朋友，家長可以經(jīng)常問孩子：當(dāng)同班的小朋友不開心時，你會怎么做呢?這種培養(yǎng)會讓孩子樂于奉獻(xiàn)愛心，促使孩子與他人建立融洽的人際關(guān)系。
3.讓孩子學(xué)會理財
孩子并不能理解金錢的概念，但是家長可以有意識地讓孩子去了解，比如帶孩子購物時，讓他去付款，孩子會明白，原來錢可以換到我們生活的必需品。家長應(yīng)適時地給孩子講解錢物該如何合理地支出，怎樣有計劃地使用，建立起良好的消費習(xí)慣。
4.專注做好一件事
很多家長在周末時會給孩子報各種各樣的興趣班，孩子學(xué)完還要輾轉(zhuǎn)到下一個課堂，到最后不僅沒有精通某一樣，還讓他們感到疲憊。與其讓孩子泛泛而學(xué)，不如選擇一樣孩子最喜歡的課程專心學(xué)習(xí)。孩子有了充足的精力，會更加用心的去學(xué)，同時還會對自己所學(xué)的課程充滿責(zé)任感。
5.學(xué)會理解
孩子在和同齡小朋友交往的過程中產(chǎn)生摩擦、矛盾是不可避免的，但如果過錯在自己孩子身上，家長就應(yīng)讓孩子學(xué)會換位思考，假如受到欺負(fù)的是你，你會是怎樣的心情呢?所以家長不要直接去指責(zé)孩子，而是讓孩子通過換位思考去理解他人的感受，這種啟迪式教育通常效果會更好。