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2018-12-28然而，一味地“走捷徑”，卻往往會(huì)讓孩子錯(cuò)失重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷，甚至?xí)绊懞⒆咏窈蟮某砷L(zhǎng)道路。
為什么有些“彎路”一定要走?
“走彎路”本質(zhì)上是一種重要的探索。
每個(gè)孩子來(lái)到世界上，都像一張白紙一樣，一無(wú)所知，用好奇的眼睛打量著世界。
當(dāng)TA們稍稍具備一點(diǎn)能力后，就一定要用自己的小手小腳丫小嘴巴來(lái)探索。
當(dāng)孩子在探索時(shí)，遇到了挫折，發(fā)現(xiàn)行不通，才會(huì)get到經(jīng)驗(yàn)：
“原來(lái)這樣是不行的，要換一個(gè)方法才好。”
試著試著，孩子就能找到正確的方法，掌握了技能，學(xué)到了知識(shí)，也得到了自信。
然而，一味地不讓孩子“走彎路”，很可能讓孩子難以掌握本應(yīng)該習(xí)得的能力，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足，也難以形成很好的判斷能力。
最終，本以為孩子繞過去的那些“彎路”，可能會(huì)一股腦地出現(xiàn)在孩子成年以后。孩子一個(gè)都躲不過，只能獨(dú)自面對(duì)。
孩子在不同年齡階段
必須自己走的5個(gè)“彎路”
l 彎路：讓孩子盡情爬行，不著急學(xué)走路
l 捷徑：反正孩子早晚都會(huì)走路，那就直接學(xué)走吧。
l 適齡：0.5-1.5歲
爬行，是寶寶探索世界的第一個(gè)動(dòng)作，也是寶寶一生中手腳等各個(gè)身體器官的最先綜合協(xié)調(diào)使用。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子在運(yùn)動(dòng)中身體的平衡性不好、易摔倒，性格內(nèi)向、膽小等，其實(shí)，這些都與感統(tǒng)失調(diào)有關(guān)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童90%不會(huì)爬行或爬行時(shí)間很短，而爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳手段。
所以，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備地墊，并把家中低處可能產(chǎn)生隱患的地方都做好安全措施，比如柜子包角、插座封嚴(yán)等，然后讓孩子在家長(zhǎng)視線范圍之內(nèi)，盡情爬行。
家長(zhǎng)還可以主動(dòng)和孩子進(jìn)行互動(dòng)游戲，既能讓孩子在快樂中鍛煉大動(dòng)作能力，又能時(shí)刻觀察、掌控孩子的動(dòng)作，確保安全。
l 彎路：讓孩子自己吃飯，不怕掉飯粒
l 捷徑：快快吃飽最重要，還是直接喂吧
l 適齡：1.5-4歲
很多家長(zhǎng)可能因?yàn)榕潞⒆映圆伙柣蚴帐捌饋?lái)太麻煩，把“教吃飯”的計(jì)劃不斷向后延，一直喂飯到孩子快上幼兒園了，才開始“突擊訓(xùn)練”。結(jié)果孩子沒耐心，也拿不穩(wěn)餐具，吃飯變成了痛苦，上幼兒園后還不受老師待見……
所以，從孩子一歲半，能穩(wěn)穩(wěn)地拿著小餛飩、蘿卜條往嘴里放時(shí)，家長(zhǎng)就可以為孩子準(zhǔn)備專用餐具、罩衣、寶寶椅，讓孩子自己拿著勺慢慢吃，灑在地上也不要怕——家長(zhǎng)在這一階段付出的精力，都將為寶寶學(xué)會(huì)吃飯、愛上吃飯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
l 彎路：讓孩子按照自己的喜好穿衣服，不怕凍著/捂著
l 捷徑：趕緊穿!凍著怎么辦?/脫下來(lái)!捂著怎么辦?
l 適齡：2-5歲
長(zhǎng)期身在溫暖的室內(nèi)，許多小寶寶都不知“冷”、“熱”是什么意思，所以當(dāng)家長(zhǎng)要求孩子“今天冷，多穿點(diǎn)”或者“今天熱，少穿點(diǎn)”，往往會(huì)得到孩子的抵觸——2歲的孩子自我意識(shí)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)開始有自己的想法了。
那么在提醒無(wú)效的情況下，何不讓孩子試試“世間冷暖”呢?當(dāng)孩子知道了“冷”或“熱”，才能心甘情愿地讓父母增減衣物，同時(shí)也明白了“天冷加衣、天熱減衣”的道理了。
l 彎路：和小伙伴產(chǎn)生矛盾時(shí)，先讓孩子自己解決問題，家長(zhǎng)盡量不干涉
l 捷徑：親自出馬，立刻替孩子討回公道。
l 適齡：2-6歲
學(xué)會(huì)處理同齡人之間的矛盾沖突，是孩子社交能力養(yǎng)成的重要部分。如果家長(zhǎng)每次都自己出面，替孩子撐腰，孩子解決問題的能力得不到鍛煉，到上學(xué)后就很有可能因?yàn)椴粫?huì)處理和同學(xué)之間的沖突，而被排擠、孤立。
所以，當(dāng)孩子和其他小朋友發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)可以先在旁邊觀察，保證安全即可;還可以教孩子一些社交語(yǔ)言，比如“一起玩”、“換著玩”，等，讓孩子自己嘗試解決問題。
當(dāng)矛盾能順利解決，也就意味著孩子的社交能力上了一個(gè)新臺(tái)階啦!
l 孩子磨蹭時(shí)，讓孩子自己承擔(dān)遲到的后果
l 捷徑：慢死了!我替你穿衣服/洗臉/刷牙/穿鞋吧!
l 適齡：2-10
孩子的“心理節(jié)奏”和成人不一樣，磨蹭的毛病簡(jiǎn)直是天生的。然而如果放任孩子穿衣服一個(gè)小時(shí)、吃飯兩個(gè)小時(shí)……也不利于孩子建立時(shí)間意識(shí)。
所以，當(dāng)提醒無(wú)效后，不妨故意讓孩子遲到一次吧!不過事后，家長(zhǎng)需要為孩子總結(jié)“遲到是因?yàn)槟ゲ?rdquo;。當(dāng)孩子明白了遲到真的滋味不好受，得到了教訓(xùn)，下一次就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)快起來(lái)了。
當(dāng)父母，每個(gè)人都是新手。在養(yǎng)育孩子的過程中，大家都難免走過一些“彎路”;