313
313 
2019-01-26孩子年齡小
經(jīng)常犯大大小小的錯(cuò)誤
這種時(shí)候
我們作為老師家長
該怎么批評才能
既達(dá)到效果又不傷害孩子
能夠讓孩子心甘情愿的接受批評
不把師生親子關(guān)系弄僵
不要在這些時(shí)候批評孩子
//1 不要在外人面前批評孩子//
在批評孩子的時(shí)候
一定要以保護(hù)孩子自尊心為前提
可以把孩子帶到?jīng)]有外人的角落
盡量在批評的同時(shí)
樹立孩子自信心
告訴他雖然犯了錯(cuò)但他還是很棒
//2 不要在孩子后悔時(shí)批評ta//
有時(shí)候一些錯(cuò)誤
孩子已經(jīng)嘗到了后果
已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤
本來就很難過
這時(shí)候上去批評
簡直是又給孩子補(bǔ)了一刀
//3 不要在吃飯的時(shí)候批評孩子//
很多家庭喜歡把各種問題拿到飯桌上說
雖然原因也可以理解
因?yàn)槌燥埖臅r(shí)間是大家最能聚齊的時(shí)候
可是總是選擇在吃飯的時(shí)候批評教育
久而久之會(huì)帶來孩子的心理負(fù)擔(dān)
想到吃飯就要挨罵
對吃飯產(chǎn)生恐懼心理
一到飯桌上就想快點(diǎn)吃完
甚至對正常的飲食消化都產(chǎn)生影響
不要用這些方式批評孩子
//1 不講道理式批評//
很多家長懶得和孩子解釋太多
一句“我說不行就不行”
“你要是覺得不好你去找別人當(dāng)你爸爸”
用這種蠻不講理的方式對待孩子
這不但不會(huì)讓孩子接受
還會(huì)對你以后說的話更加沒有說服力
//2 對比式批評//
經(jīng)常有老師或家長喜歡對比著批評孩子
“你看xxx做的多好，你怎么就不行”
這種“捧一踩一”的方式
無論是放到孩子身上
還是成年人身上都不會(huì)開心
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體
還是就事論事深究錯(cuò)誤根源才是最好的方法
//3 威脅式批評//
“再犯錯(cuò)就不要你了”
如此威脅孩子也許有一定的震撼力
但是孩子很容易當(dāng)真
很難緩解失落緊張的情緒
久而久之孩子會(huì)變得膽小懦弱
甚至在過于焦慮的狀態(tài)下更容易犯錯(cuò)了
正確的批評方式
//1 傾聽孩子//
年幼的小孩的很多錯(cuò)誤
只是出于無心甚至是好意
在犯錯(cuò)時(shí)先別急著批評
好好聽聽孩子的解釋
再溫柔的告訴他哪兒錯(cuò)了
也許孩子會(huì)更好的接受
//2 鼓勵(lì)孩子//
在指出孩子錯(cuò)誤后好好的鼓勵(lì)孩子
或者說孩子優(yōu)點(diǎn)再指出缺點(diǎn)
告訴孩子你相信他下次會(huì)做的更好
幫助孩子往更好的方向發(fā)展
也許會(huì)讓孩子獲得無窮的動(dòng)力
激發(fā)更多意想不到的潛能
//3 增加身體接觸//
批評孩子的時(shí)候
可以適當(dāng)增加身體接觸
比如抓著孩子的手
比如摟住肩膀
看著孩子的眼睛
真誠的告訴他問題
能降低孩子的恐懼心理
又能對教誨聽進(jìn)耳朵
???????