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2019-03-04“愛(ài)笑的孩子運(yùn)氣不會(huì)太差”。孩子愛(ài)笑說(shuō)明他無(wú)憂無(wú)慮，生性開(kāi)朗樂(lè)觀，看事情總會(huì)看比較有利的那面，也能帶給周圍人快樂(lè)。
孩子愛(ài)笑是一種心態(tài)的表達(dá)，笑容就像催化劑一樣，可以激發(fā)孩子身上的所有潛能。使他更積極的尋找事情的轉(zhuǎn)機(jī)，從而扭轉(zhuǎn)“敗局”。而且，愛(ài)笑的孩子，往往思維活躍、想象豐富、觀察更加敏銳。
也許有些孩子天生就比較樂(lè)觀愛(ài)笑，有些孩子則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀愛(ài)笑是可以培養(yǎng)的，即使有些孩子天生不具備樂(lè)觀品質(zhì)，也可以通過(guò)后天的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。父母做好以下這5點(diǎn)就可以了：
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讓孩子明白做任何事情都會(huì)有困難，只有樂(lè)觀才有機(jī)會(huì)
父母可以通過(guò)講故事和讓孩子讀書的形式，讓孩子了解一些名人因樂(lè)觀進(jìn)取而成功的事實(shí)，知道做什么事都不容易，讓孩子逐步提升自己克服困難的勇氣和能力，培養(yǎng)出樂(lè)觀精神。
讓孩子從小懂得什么事都有轉(zhuǎn)機(jī)
父母要讓孩子明白，世上好事與壞事都不是絕對(duì)的，壞事可能會(huì)變成好事，好事也有可能會(huì)變成壞事。特別是當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，父母要讓他知道，只要有戰(zhàn)勝困難的決心和方法，也就會(huì)成功。
不要對(duì)孩子管教過(guò)嚴(yán)，讓他“掌管”一些事情
要讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。比如允許孩子選擇吃什么，穿什么，去哪里玩……只有活在“民主之下”的孩子，才會(huì)樂(lè)觀、愛(ài)笑。
讓家庭保持樂(lè)觀的氣氛
一個(gè)總是爭(zhēng)吵或者暴力的家庭是不可能培養(yǎng)出樂(lè)觀愛(ài)笑的孩子。父母要為孩子營(yíng)造好的家庭氛圍，比如多和孩子一起聽(tīng)音樂(lè)、分享一本好書、一起下棋打游戲都可以。
鼓勵(lì)孩子多交朋友
不愛(ài)交際的孩子大多性格孤僻，他們也享受不到友情的溫暖。因此，父母要多鼓勵(lì)孩子多交一些樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友。慢慢在朋友的帶動(dòng)下，性格就會(huì)越來(lái)越開(kāi)朗。
能獨(dú)立完成一件事的孩子
俗話說(shuō)的好：“書癡者文必工，藝癡者技必良”。這講的就是專注對(duì)一個(gè)人的影響。
孩子能獨(dú)立的完成一件事，就說(shuō)明有良好的專注力。專注力強(qiáng)的孩子不管是學(xué)習(xí)還是做事都會(huì)事半功倍，更有效率。同時(shí)也因?yàn)閷Ｐ耐度?，就有能力處理更多有難度的事情，將來(lái)自然會(huì)成功。
每個(gè)父母都希望自己的孩子有較高的專注力，可似乎我們的孩子要么急性子的多一點(diǎn)，要么做事磨磨蹭蹭，這是為什么呢?
生活環(huán)境
現(xiàn)在生活條件好了，對(duì)孩子干擾的事物太多。比如豐富好玩的手機(jī)、生動(dòng)形象的電視節(jié)目、多姿多彩的游戲世界。這些事物給我們帶來(lái)了不少方便，但孩子的專注力卻是一代不如一代。
刺激過(guò)多
現(xiàn)在的孩子選擇較多，當(dāng)孩子覺(jué)得眼前的事物缺乏吸引力時(shí)，就會(huì)找其他的東西來(lái)代替，而不是對(duì)同一件事物保持一致的興趣。或者遇到困難時(shí)，就會(huì)想要逃避挫敗感，而不是專注想辦法解決問(wèn)題。
孩子的專注力本身就不如成人，因此需要父母耐著性子好好培養(yǎng)和引導(dǎo)，那么父母應(yīng)該怎么做呢?
合理分割孩子任務(wù)
父母在生活中不妨可以仔細(xì)觀察一下，孩子的專注力能持續(xù)多久，然后把孩子的任務(wù)量進(jìn)行分割。這樣孩子的任務(wù)就在合理的范圍內(nèi)，孩子也會(huì)更加專注，逐步就可以提高孩子的專注時(shí)間了。
避免過(guò)度關(guān)注孩子
孩子總是希望周圍的人能圍繞自己，因此父母要避免過(guò)度關(guān)注孩子，以免造成孩子依賴、缺乏自主性、當(dāng)孩子沒(méi)有人陪時(shí)，他就會(huì)感到惶恐、無(wú)所適從。
避免打斷孩子
讓孩子全身心投入一件事情時(shí)，父母盡量不要去打擾他。當(dāng)不得不打斷時(shí)，可以走到他身邊對(duì)他說(shuō)：“我看你好專注啊(可以露出欽佩的表情)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們要……”如此一來(lái)，孩子就會(huì)覺(jué)得自己被尊重，下一次也會(huì)更投入，他的心更安定，專注力才會(huì)發(fā)展的好。
和孩子一起做專注力的小游戲
買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。或者一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文。
比如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書讓他報(bào)出來(lái)。等等……時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。
認(rèn)為自己是最棒的孩子
當(dāng)老師在班里問(wèn)：“有誰(shuí)愿意第一個(gè)舉手回答這個(gè)問(wèn)題?”通常認(rèn)為自己是最棒的孩子早早就舉起了雙手。
這種孩子絕對(duì)是自信的，自信是一種精神動(dòng)力，能夠?qū)⒑⒆拥南敕ㄞD(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。讓孩子做以前不敢做不想做的事情。也因?yàn)橛辛俗孕?，孩子才能慢慢?shí)現(xiàn)自己的理想。
我們不難看出，在許多偉人身上，都有一種強(qiáng)大的自信心。比如居里夫人提取純鐳。在極其簡(jiǎn)陋的工作室中，用和她差不多高的貼條攪動(dòng)冶鍋，在堆積如山的瀝青尋找鐳的蹤跡。盡管條件艱苦，但她心里充滿了自信。她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。
而只要我們教育得當(dāng)，為孩子樹(shù)立良好的自信心，每個(gè)孩子都可以成為棟梁。因此父母可以：
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲
當(dāng)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心想法的時(shí)候，父母要耐心的傾聽(tīng)，并用認(rèn)真的態(tài)度去審視孩子和孩子交流。只有這樣，孩子才會(huì)覺(jué)得我們是尊重在乎他的，才能真正充滿自信。
給孩子表?yè)P(yáng)就是給他信心
當(dāng)孩子完成一件事情、克服一個(gè)困難，即使是小事，只要是他認(rèn)真完成的，我們也要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)姆Q贊才是孩子進(jìn)步的動(dòng)力。
珍惜與孩子在一起的時(shí)間
即使我們工作再忙，回家再累，也不要忘記抽出時(shí)間陪伴孩子。只有父母的愛(ài)才能讓孩子充滿自信。
讓孩子做力所能及的事情
不要認(rèn)為孩子只需要學(xué)習(xí)就好，也要經(jīng)常給孩子一些任務(wù)。比如打掃房間、做一頓飯、幫父母洗衣服。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得自己被需要，小小的成就感也是培養(yǎng)孩子自信的一部分。
做個(gè)自信滿滿的父母
孩子常常在我們不經(jīng)意之間模仿大人的言談舉止，所以，我們自己首先要充滿自信。如果作為大人都不能對(duì)事物作出自己的肯定與判斷，又怎么去要求孩子呢?
雖然這3種表現(xiàn)在同一個(gè)孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的很少，但父母只要細(xì)心的觀察孩子表現(xiàn)，努力發(fā)掘出孩子身上的閃光點(diǎn)，再加以悉心指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓孩子同時(shí)擁有這3點(diǎn)。