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2019-03-20有一個老師做了一組研究，他選了兩組學生，聲稱其中一組學生都是高智商。其實，在兩組學生中根本沒有所謂“聰明”的學生，兩組被測試的全都是一般學生。唯一的區(qū)別就在于教師對學生的認知不同，導致了對他們的期望心理也不同，從而以不同的方式對待他們。教師把這些一般的學生看做是天才兒童，因而就把他們作為天才兒童來施教，并期望他們像天才兒童一樣出色地完成作業(yè)。正是這種特殊的對待方式，使得一般學生有了突出的進步。
父母在日常生活中應(yīng)該多給孩子一點積極的心理暗示，無論是一句肯定的言語，還是在關(guān)鍵時刻的大力支持，孩子都會感受到來自心底的力量。經(jīng)常這樣去做，你會看到孩子越來越出色的表現(xiàn)，在這個過程中，家長還可以從這些方面來增強孩子的自信。
1.不要試圖讓孩子怕自己
在生活中，真的有這樣的家長，為了使孩子容易管教，故意讓孩子怕自己，這樣做的后果非常不好，極容易使孩子形成儒弱的性格，會把孩子造就成一個失敗者。一個怯儒者想在這個社會中獲得成功是非常困難的。
如果孩子和你頂嘴，你應(yīng)該感到高興，因為那意味著他長大了。因此，面對頂嘴的孩子，應(yīng)保持風度、保持冷靜，千萬不要輕易發(fā)火動怒，加劇雙方的抵觸情緒，要善于傾聽孩子的意見，耐心聽孩子把心中的觀點講出來，然后，分析一下孩子說的是否有道理，變頂嘴為討論、探討。如果孩子是正確的，就應(yīng)該給予肯定和鼓勵。有些事情孩子是無理取鬧，家長也可堅持自己的觀點，但應(yīng)該將心比心，耐心聽完孩子的意見后，講明道理，真正說服他。
2.不要讓孩子常說一些“懦夫用語”
還有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常常用的詞匯，如“不能做”。常受這樣的暗示時，孩子決不會成為有出息的人，所以為了對孩子灌輸進取、勇敢的精神，最好給他們講述偉大人物善于忍耐的故事。
多數(shù)父母都把孩子視為心肝，認為他還小，這也不能做，那也不能干，一切都包辦代替不要包辦孩子的事情結(jié)果使多數(shù)孩子對自己的能力缺乏信心。
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綜上所述，想要培養(yǎng)一個自信的孩子，家長一定要在日常生活中給以孩子積極正面的暗示，樹立他們的自信，這樣，孩子才能夠有勇氣去戰(zhàn)勝成長路上那些數(shù)不清的困難。