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2019-03-28說起“立規(guī)矩”，我接觸過不少內(nèi)心很矛盾的父母。有些媽媽會擔(dān)心，立的規(guī)矩太多，孩子會不會變得畏畏縮縮，不敢釋放天性。但是不立規(guī)矩，又擔(dān)心孩子以后難管教，被別人指指點點。
其實，規(guī)矩意味著安全，而不是束縛。6歲前，我們應(yīng)該教會孩子什么規(guī)矩呢?
1
做錯事要勇敢承認錯誤并說“對不起”
下樓被鄰居的孩子撞了一下，本來心情就不好，這下更是火冒三丈。突然，那孩子抬起頭來，眨著水汪汪的大眼睛，細聲細語的說了句：“阿姨，對不起喔，我不是故意的......”
瞬間，整個世界都晴朗了。
這就是“對不起”的強大力量。當(dāng)孩子能做錯事的時候，寶媽要指出孩子的錯誤，并讓孩子學(xué)會說“對不起”。家長也要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
2
不能隨便拿別人的東西
6歲之前的孩子，孩子對物品的“歸屬權(quán)”三個字并不了解，通常覺得只要拿在手上的東西就是自己的了。所以我們經(jīng)常見到兩個小朋友為了爭奪一個喜歡的玩具而爭吵打架的現(xiàn)象。
我們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的自我意識，在生活中就要對自己的物品與孩子的物品加以區(qū)分，讓孩子對“你的”“我的”這些概念有明確的理解，并不時的強調(diào)一下物品的歸屬權(quán)，讓孩子漸漸的明白“我可以自由支配我的東西，但是不可以隨便拿別人的東西”這個概念。
3
從哪里拿的東西放回到哪里去
很多父母反應(yīng)自家孩子，從來不知道整理自己的玩具，隨玩隨扔忘性極大。不知道怎么整理自己的物品，有時越整越亂......那是因為沒有給孩子立下“物歸原處”的規(guī)矩。
其實，孩子在三歲之后，已經(jīng)有能力自己整理自己物品了。需要爸爸媽媽為孩子立下這樣的一種規(guī)矩——從哪里拿的東西再放回到哪里去。要給孩子提供足夠多的鍛煉的機會，比如吃完飯自己刷碗筷，用完毛巾放回原處等。久而久之，孩子會慢慢的學(xué)會“照顧環(huán)境”。長大以后，不管孩子走到哪里，都能將自己打理的井然有序。
4
不能打斷別人的講話
孩子在學(xué)校受到表揚，回家急著炫耀，打斷爸媽的正在商量的話題：“爸，老師表揚我了!”冷不丁的嚇別人一跳!
這樣是非常不好的一種行為。告訴孩子：“打斷別人的對話是不禮貌的行為，你想想，如果你正在講話，媽媽突然打斷你，你會高興嗎?”這樣循循善誘的引導(dǎo)孩子學(xué)會換位思考，學(xué)會尊重別人，這樣的規(guī)矩孩子一生受益。
5
要學(xué)會感恩，常說“謝謝你”
好多孩子不懂得說“謝謝”，父母逼著說都不說，一是孩子不知道“謝謝”的巨大作用，二是孩子不好意思主動說。
讓孩子把“謝謝你”當(dāng)作一種習(xí)慣，這也是孩子成長過程必須要立的規(guī)矩。良言一句三冬暖，不管孩子有沒有理解謝謝兩個字所承受的巨大含義，都要讓孩子學(xué)會說“謝謝你”，這是一種禮貌，更體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。
還有一點，教會孩子盡量用“謝謝你”代替“謝謝”，雖然只是簡單的多了一個字，但是表達的感情卻相去甚遠。
6
“先來后到”是永遠要遵守的規(guī)矩
給孩子立下“先來后到”的規(guī)矩，從爸爸媽媽做起，徹底摒棄“小公主、小皇帝”心理，超市購物需排隊，晚到只能等待......
從生活的小事上教會孩子“先來后到”的道理，這樣才會避免孩子養(yǎng)成自私的毛病，生活中學(xué)會忍讓，學(xué)會平等交往。
規(guī)矩意味著安全，而不是束縛。“規(guī)矩”就像是登山路上的欄桿，有了它，孩子們才能更好的往上走，才敢靠著欄桿看風(fēng)景;沒有欄桿，孩子們才是最沒有安全感，最迷茫困惑的。