發(fā)現(xiàn)相似（幼兒園大廳和走廊）環(huán)創(chuàng)素材

 　　發(fā)現(xiàn)相似課程語(yǔ)錄：

　　1.紅纓專注幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)。

　　2.美是相似的共鳴。

　　3.相似是創(chuàng)新之魂。

　　4.一切創(chuàng)造，無(wú)論是自然界的創(chuàng)造還是人類的創(chuàng)造，都是基于某種相似性進(jìn)行的。

　　5.“相似論”是中國(guó)人自己的理論，是一代科學(xué)家錢學(xué)森命名的理論。

　　6.《發(fā)現(xiàn)相似》是國(guó)內(nèi)首個(gè)由科學(xué)家領(lǐng)銜研發(fā)的幼兒創(chuàng)造性思維課程。

　　7.《發(fā)現(xiàn)相似》課程試圖帶領(lǐng)孩子從日常的生活、學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及事物之間的相似性。

　　8.孩子唯有發(fā)現(xiàn)了相似，才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律;孩子唯有發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，才能做到舉一反三，觸類旁通，聞一知十;孩子唯有發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，才能創(chuàng)新。

　　9.孩子發(fā)現(xiàn)了相似，就發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律就可以創(chuàng)新。

 

　　探索小超人語(yǔ)錄：

　　嘟~嘟~問(wèn)題來(lái)啦!問(wèn)題來(lái)了我不怕，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，快來(lái)完成今天的探索任務(wù)吧!