“現(xiàn)在孩子缺什么”,相信這個問題會讓許多家長好好思考一番。是啊,不愁吃,不愁穿,各種玩具一大堆,大人圍著孩子轉(zhuǎn),還缺什么呢?
缺批評和懲罰
鼓勵表揚能讓孩子充滿自信,“拇指教育”一段時間被奉為包醫(yī)百病的靈丹妙藥。但過度過濫的表揚會漸漸讓孩子對此麻木、失去感覺。聽?wèi)T了順耳的話,時間一長就聽不得批評,即使做錯了也不能批評。
因此,對孩子的言行做出正確的評價,無原則的贊美會造成孩子是非不清、驕橫跋踾。當(dāng)然這并不是說對孩子只能批評不能表揚,只是表揚要掌握分寸,孩子確實經(jīng)過努力取得了成績,就要肯定贊美,注意不要泛泛夸獎,而是要明確到具體的事和行為,也不夸大其詞。要給予孩子必要的紀(jì)律約束和適當(dāng)?shù)呐u,如果錯誤比較嚴(yán)重,批評還可更嚴(yán)厲些甚至可以是懲罰,這樣有助于提供明辨是非的能力。家長要根據(jù)孩子的不同情況、教育的不同內(nèi)容,學(xué)會選擇運用不同的“指頭”,贊貶交替,各有側(cè)重,既尊重孩子,有激勵孩子不斷進步。
缺鍛煉和饑餓
體育鍛煉的缺乏,衣食無憂的生活,飲食文化的繁榮,讓孩子吃飽吃好的心愿,讓他們沒有了饑餓感,因此孩子不愿吃飯、吃得不多成了不少家長的心思。事實上,適當(dāng)讓孩子有饑餓感,能幫助孩子正確對待正餐,吃得更香,并且養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣,也能調(diào)節(jié)腸胃功能。當(dāng)孩子偶爾提出不想吃飯或吃得太少時,勿需大驚失色。只要確定孩子身體健康沒病,家長可以讓他少吃點或者不吃,只要自己堅持讓孩子多活動鍛煉,不貪吃零食,孩子終會覺得饑餓,自己要求吃飯的。
缺勞動和自立
父母或爺爺、奶奶輩的精心照顧和疼愛,生活上無微不至的關(guān)懷,使得孩子缺少勞動和自我服務(wù)的機會,飯來張口,衣來伸手,吃苦能力差,肢體懶惰,不僅阻礙身體的發(fā)育,還會影響智力發(fā)育。建議家長該放手時就放手,給孩子足夠的機會和時間去學(xué)習(xí)必要的自我服務(wù)技能,適時的幫助和提醒,肯定鼓勵的話語,耐心的等待,一定會讓你的孩子學(xué)會照顧自己、管理自己的玩具物品。孩子大一點后,還可以讓他在家適當(dāng)?shù)姆謸?dān)家庭勞務(wù),如揀菜、修理草坪,澆水,喂養(yǎng)小動物,整理衣櫥等,從小培養(yǎng)為家庭服務(wù)的意識和能力。有時可以有意識地鍛煉他們,讓他們參加一些野營活動,接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,長大才能成為獨立、有責(zé)任心的人。
缺正確的自我意識
幾個大人圍著孩子轉(zhuǎn),一味的以孩子為中心,無論是在哪種環(huán)境中,主角都是他,會讓孩子產(chǎn)生錯覺“世界是以我為中心的”,“我是最重要的”。事實上,一旦所處環(huán)境發(fā)生變化,比如進入幼兒園,他就很有可能由主角變?yōu)榕浣牵踔劣袝r會被忽視、不被重視,這時孩子可能會有失落感、挫折感。因此怎樣讓孩子適應(yīng)其中角色的轉(zhuǎn)變,調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)新環(huán)境是非常重要的一件事,家長要學(xué)習(xí)時常進行中心點轉(zhuǎn)移,不事事以孩子為先,讓他適應(yīng)新的變化,慢慢學(xué)會及時調(diào)整心態(tài),從他人的角度思考問題。
缺同伴和合作精神
現(xiàn)在獨生子女居多,孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:“沒勁,沒人和我一起玩?!薄疤珢灹?。”建議家長可以從同事、朋友或是鄰居家的孩子中挑選年齡相仿、合得來的小伙伴,定期搞些聚會、郊游等活動,甚至還可以嘗試讓孩子互相在同伴家做一天小客人,這樣孩子不會老是覺得寂寞,而且還可以在活動中促進交往,培養(yǎng)集體意識、合作精神、分享、公正等社會性意識和行為,為將來步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
缺和大自然的親密接觸
對電視、電腦、游戲機的熱衷,各類興趣班、特長班的活動,加上鋼筋水泥的城市,使得現(xiàn)在孩子們很少有時間和機會親近大自然,很多家長會有這樣的感慨,現(xiàn)在的孩子一生下來就生活在成人精心設(shè)計好的世界里,物質(zhì)雖然富有,但孩子們往往并不滿足、開心,回憶起自己的孩提時代只是玩沙玩土,沒有很多玩具和好吃的食物,但經(jīng)常覺得很開心,至今腦海里一定還有幾件令人難以忘懷的事情,看來“在蜜罐里泡得太久就覺不出甜味了”。帶孩子們與大自然來個親密接觸吧,光腳接觸泥土,在陽光下、草地上追逐,到田梗旁認認各種蔬菜、農(nóng)作物等等,相信從大自然這本教科書中,孩子們會學(xué)到很多書本上、電視里學(xué)不到的知識,受益終身。
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