綱要在我身邊
時間：2009-02-17
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綱要中說：“建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。”
的確，在我們幼兒園里，聽到孩子們一聲聲的園長媽媽，李媽媽，于媽媽，王爸爸，一下子就讓人感覺，這里，不就是一個家嗎？！
從踏進(jìn)幼兒園的那一刻起，我就告訴自己，從今天開始，你就是孩子中的一員，是他們的大姐姐……我想，把自己定位在這里，一切問題應(yīng)該都好解決吧。可是沒想到，一開班就讓我碰上了一個棘手的問題。Angel，一個不到四歲，從沒上過幼兒園的小姑娘，從我們大家一起坐下來相互熟悉的時候就開始踩著我夏天裸露的雙腳，直到使這個相互熟悉的環(huán)節(jié)實在無法再繼續(xù)進(jìn)行了，我來幼兒園的第一個計劃就這樣泡湯了；午飯時，她一點菜不吃，我軟硬兼施，絲毫不起作用，直到最后她“罷工”不吃任何東西，我是一點轍也沒有；在我上英語活動課的時候，她一直躺在地上，叫她不起，拉她不起，最后我只有干瞪眼的份。我除了氣憤，就是難過，更讓我頭疼的是，今后如何與她相處，如何能讓她更加快樂、健康的成長？
事后，我想了好長時間。新的環(huán)境，尤其是對于一個從沒上過幼兒園的孩子，也許是陌生而可怕的。她那天的行為也可能是處于一種自我保護(hù)的心態(tài)。所以我不能讓她來適應(yīng)我，適應(yīng)幼兒園的生活，首先應(yīng)該由我去適應(yīng)她。而且，一個母親對于孩子來說是最有安全感，最值得信賴的人。所以我應(yīng)該用母親般的胸懷去包容她、接納她。從那以后，我調(diào)整好自己的心態(tài)，去適應(yīng)每一個孩子，與他們一起過家家，賽跑，做游戲，盡量讓自己充分的融入到他們喜好，他們的心中。
我清楚地記得，那個十月十六日的早上，電話響了，一個陌生的號碼，我接起電話，喂了一聲，那邊一點聲音都沒有，我剛想再說點什么的時候，一個細(xì)細(xì)的，怯怯的童聲傳了過來：“Miss Teng，我好想你??！”是Angel。那一刻，我的整顆心都化了，那種感覺我一輩子都忘不了。我說：“Angel，我也好想你?。〗裉焓切瞧谔?，明天咱們又可以見面了，啊?！盇ngel說：“Miss Teng，我還是好想你??！”……我的鼻子酸酸的。
這句話，使我二十多天以來的辛苦勞累頃刻間煙消云散，也足足讓我興奮了三天。
在我與孩子們相處的不到一個月的時間，真的讓我越來越相信，如果你給孩子付出全部的愛，在孩子身上一定能看到愛的存在，而且這種愛，能發(fā)光。
