幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)

時(shí)間：2009-02-18   來(lái)源：   作者：   點(diǎn)擊：次

一．備課
1.      在熟悉教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真鉆研教材和參考有關(guān)教輔材料,明確本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容在本章節(jié)中所處的地位和前后聯(lián)系后,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),寫好每堂課的教案。
2.      每課時(shí)教案中,都要有明確的教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生接受、體驗(yàn)、嘗試、獲取和發(fā)展能力的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。
3.      根據(jù)新授課，講練課或復(fù)習(xí)課等課型的不同特點(diǎn)，每節(jié)課都要重視和精選配備足夠數(shù)量的變式訓(xùn)練題或綜合復(fù)習(xí)題
，所選練習(xí)題與例題都要為落實(shí)雙基、培養(yǎng)能力和分層教學(xué)要求服務(wù)。 
4.      重視教學(xué)反思和教后記的書寫，以利于不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。

二．上課
1．教師上課要有激情。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的廣泛參與。力求做到“師生互動(dòng)、充滿活力、符合規(guī)律、共同發(fā)展”。
2．注重雙基的落實(shí)，注重解題、證題能力的提高。努力實(shí)現(xiàn)“概念清、公式明、定理熟、能應(yīng)用”。
3．課堂教學(xué)節(jié)奏要緊湊。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制好教學(xué)的容量和密度。要給學(xué)生思考、理解、閱讀、練習(xí)、討論、實(shí)驗(yàn)、交流的機(jī)會(huì)和時(shí)間，但切忌松松垮垮。
4．
教師講授和板書中所用的符號(hào)語(yǔ)言，文字語(yǔ)言，圖形語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、規(guī)范。解題證題要準(zhǔn)確熟練，詳略適度。要重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。要根據(jù)分層教學(xué)的要求組織教學(xué)，使不同層次的學(xué)生共同提高。 

三．作業(yè)
1．根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精選習(xí)題，重視分層要求?；A(chǔ)性的習(xí)題共同完成，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生可布置適量思考題，但總量必須控制，每天作業(yè)量不超過(guò)四十五分鐘。
2．對(duì)一課一練等課外輔導(dǎo)材料，備課組老師必須認(rèn)真篩選，以引導(dǎo)學(xué)生分層練習(xí)。
3．紅筆批改，標(biāo)識(shí)清晰，強(qiáng)調(diào)訂正。要求學(xué)生做的作業(yè)，老師必須先做一遍。
4．重視反饋，適量面批，普遍性錯(cuò)誤在課堂教學(xué)中進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)。

四．測(cè)驗(yàn)考試 
1．非畢業(yè)班原則上一個(gè)單元安排一次測(cè)驗(yàn)，各年級(jí)組統(tǒng)一命題，同步進(jìn)行。
2．命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際，注重雙基，突出通解通法；不出偏題、怪題，要注意知識(shí)點(diǎn)的覆蓋和突出重點(diǎn)，避免相同題型的過(guò)量重復(fù)。要依照考試目標(biāo)設(shè)定試題的難度，期中、期末考試的難度比例應(yīng)控制在7：2：1。提高班應(yīng)出一定量的附加題。試卷付印前應(yīng)做好標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。期中、期末考試卷必須由教研組長(zhǎng)審閱同意后才可付印。
3．每次考試由備課組統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，流水批改，集中登分。發(fā)現(xiàn)批改差錯(cuò)，由備課組內(nèi)兩位或兩位以上老師認(rèn)可，備課組長(zhǎng)同意后方可改動(dòng)分?jǐn)?shù)。
4．重視反饋。期中、期末或月考等考試后，每位老師都要作認(rèn)真的質(zhì)量分析，統(tǒng)計(jì)每一道考題的得分率，學(xué)生的分?jǐn)?shù)段分布情況和平均分，擬定改進(jìn)教法的措施。講評(píng)要注意抓失分重點(diǎn)。
5．重視測(cè)驗(yàn)與考試卷命題的考后反饋與分析點(diǎn)評(píng)，以提高自身命題能力。