這3碗育兒雞湯堪比砒霜，毒害孩子一生！你還在用嗎？

時(shí)間：2017-03-08   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　朋友圈里我們是不是經(jīng)常看到這樣的文章，鼓勵(lì)你“不要打孩子”，要“充分釋放孩子的天性““給孩子自由和快樂(lè)”?或者“那些真正的成功人士有幾個(gè)是大學(xué)畢業(yè)”?如果你以為這就是現(xiàn)代育兒準(zhǔn)則，那你就徹底被坑了。

　　現(xiàn)在社會(huì)提倡素質(zhì)教育，反對(duì)體罰。尊重孩子的選擇和自由，這些表面上看來(lái)先進(jìn)的教育理念，好像沒(méi)沒(méi)什么錯(cuò)。但是為什么社會(huì)上的“熊孩子”越來(lái)越多?其實(shí)這就是對(duì)孩子過(guò)分包容和遷就的結(jié)果。

　　翻翻你的朋友圈，《最好的教育就是尊重孩子天性》、《給孩子最寶貴的禮物是自由》《不上大學(xué)，一樣可以成為精英》這樣的雞湯文章，很大程度上阻礙父母理解真實(shí)的教育世界，采取真正有效的教育方法。

　　今天，我們就來(lái)看看這幾篇所謂的雞湯，看看你是不是也喝過(guò)。

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　　第一碗：快樂(lè)教育

　　最近幾年，中國(guó)的初等教育開(kāi)始被快樂(lè)教育大洗腦。小學(xué)好輕松，四點(diǎn)半就皆大歡喜的放學(xué)了。 減輕書(shū)包重量，家庭作業(yè)少些，多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間。孩子要時(shí)常表?yè)P(yáng)，盡量不要批評(píng)。不能給孩子壓力，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來(lái)真的很理想。

　　教育是一項(xiàng)需要大量艱苦付出的挑戰(zhàn)。而這種“快樂(lè)教育”的結(jié)果是，光玩了六年，禮貌、知識(shí)、能力和視野一個(gè)都沒(méi)有。還一個(gè)個(gè)心比天高，覺(jué)得自己與眾不同，受不得管、吃不了苦、聽(tīng)不得罵。

　　想問(wèn)問(wèn)那些由著孩子減負(fù)的家長(zhǎng)，你家存款后面究竟有多少個(gè)零，就這么有底氣讓孩子在基礎(chǔ)教育的階段，沒(méi)頭沒(méi)腦的玩?

　　那個(gè)最先給孩子端出“快樂(lè)教育”雞湯的究竟是誰(shuí)?真應(yīng)該逮住好好打一頓?？纯慈毡窘逃?、看看韓國(guó)的高考，再看看歐美精英們提前學(xué)大學(xué)課程，說(shuō)國(guó)外教育輕松的，絕對(duì)是沒(méi)經(jīng)過(guò)調(diào)查的亂放厥詞。

　　還有很多人在提倡教材降低難度，如果孩子連這點(diǎn)難度都接受不了，那他們將來(lái)還能干點(diǎn)啥?四點(diǎn)半就放學(xué)也是胡鬧，會(huì)教育的家長(zhǎng)把孩子接回家輔導(dǎo)，不會(huì)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)呢?讓孩子回家看電視?這哪是減負(fù)?分明是拉大教育的差距!

　　平民家小孩四點(diǎn)下課高興玩兒去了，精英階層的孩子們要付出額外的精力學(xué)樂(lè)器、學(xué)外文，并以此作為一流大學(xué)的敲門(mén)磚。

　　中國(guó)的教育系統(tǒng)只看到人家快樂(lè)，背后的機(jī)制卻沒(méi)考慮過(guò)。本來(lái)中國(guó)的基礎(chǔ)教育還算扎實(shí)，這一下，自廢武功了。

　　-02-

　　第二碗：釋放天性

　　有一次帶著睿睿在餐廳吃飯，隔壁桌的孩子沒(méi)有一秒消停的時(shí)候，奔走鬧，破壞了靜謐美好的氣氛。實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)那位媽媽悄聲說(shuō)：

　　“讓孩子小點(diǎn)聲好嗎?大家都覺(jué)得很吵。”

　　那位孩媽一臉無(wú)辜的說(shuō)：

　　“孩子天性不就是活潑嗎?這是沒(méi)辦法的事情。”

　　呃，好吧， 我?guī)е?ldquo;你說(shuō)的好有道理，我竟然無(wú)言以對(duì)”的表情默默退下。

　　這年頭常見(jiàn)有人把孩子的大聲尖叫、粗魯沒(méi)禮貌、搶人東西、隨地大小便這種沒(méi)教養(yǎng)的行為，當(dāng)作孩子天性。更自戀的父母，還會(huì)把這當(dāng)成孩子真性情。

　　但是別忘了，除了釋放孩子的天性，做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場(chǎng)合遵守基本底線(xiàn)。既然是這個(gè)社會(huì)的一員，就必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則。一味的放縱對(duì)孩子沒(méi)有任何好處，自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。

　　教養(yǎng)不光是恪守公共底線(xiàn)，往高層次說(shuō)，還是發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖、坦蕩，是替人著想，是予人予己最大的善意。

　　孩子有權(quán)利活潑，周?chē)艘灿袡?quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的環(huán)境。一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子，父母首先該醒醒了。只圖孩子釋放天性，那叫任性，不給周?chē)纳鐣?huì)人添麻煩，才叫為人父母的責(zé)任。

　　-03-

　　第三碗：成功和學(xué)歷無(wú)關(guān)

　　家長(zhǎng)們還常喝這樣一碗雞湯，大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工，小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了。所以，學(xué)歷高沒(méi)用，將來(lái)還不是要給人打工。考不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)總會(huì)成為管理界的奇才。

　　我們來(lái)做道算術(shù)題，初中畢業(yè)管理大學(xué)生的，有多少人?算幾萬(wàn)好了。初中畢業(yè)的人又有多少?上億。所以前者是不是鳳毛麟角?學(xué)歷高低和成功呈比，毫無(wú)學(xué)歷卻功成名就，是小概率事件。

　　而且初中畢業(yè)就能打拼天下的人，必定是人中龍鳳，比普通人有更高的能力和眼界，而絕大多數(shù)的孩子資質(zhì)一般。以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒(méi)關(guān)系”，不是耽誤孩子前途是什么?

　　我有個(gè)同學(xué)，就受了這樣的蠱惑，高中畢業(yè)只讀了兩年專(zhuān)科便去應(yīng)聘，處處碰壁。大多數(shù)公司都告訴他招聘底線(xiàn)是本科。他那時(shí)才明白，學(xué)歷也許不決定未來(lái)的高度，但絕對(duì)能大幅度提高奮斗的起點(diǎn)。

　　喜歡用“我的孩子學(xué)歷不高，但是將來(lái)能管大學(xué)生”這樣罕有事件來(lái)自我安慰的父母，還請(qǐng)細(xì)細(xì)體味這樣一段話(huà)：

　　“在大道上辛苦前行的人往往羨慕另辟蹊徑者的迅速登頂，抱怨自己太累太慢，卻從來(lái)不去想那條小路上布滿(mǎn)了多少荊棘和兇險(xiǎn)，以及多少人在那里摔得粉身碎骨。”

　　對(duì)于絕大多數(shù)普通孩子而言，有個(gè)學(xué)歷，就像拿到了走入社會(huì)的護(hù)身符。不讀大學(xué)，不見(jiàn)得能做成老板，但肯定給別人打工都困難。

　　以上就是中國(guó)父母最常喝的三碗雞湯：

　　素質(zhì)教育是快樂(lè)的，孩子的天性是要順從的、自由發(fā)揮的，前途必定是一片光明的。

　　而客觀(guān)事實(shí)是，孩子是要從小對(duì)他說(shuō)“不”的，公共底線(xiàn)是必須遵守的，智識(shí)挑戰(zhàn)的艱苦是必須的，大多數(shù)孩子都是中人資質(zhì)的，超出常人的成功則是可遇不可求的。

　　這以上的事實(shí)，我們必須常常拿出來(lái)讓自己警醒。雞湯雖好，不要貪杯。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不時(shí)澆盆冷水，才能更清醒。

（供稿：張潔瓊  校對(duì)：張潔瓊）