時(shí)間：2017-03-10 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
一、活動(dòng)背景
蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物，在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種來。現(xiàn)階段又實(shí)行自主進(jìn)餐制，發(fā)現(xiàn)有些孩子還是有些挑食，因此我們選擇了經(jīng)典繪本童謠《一園青菜成了精》，借助親子半日活動(dòng)的平臺(tái)來激發(fā)孩子們進(jìn)一步對(duì)蔬菜的喜愛，利用幼兒生活中熟悉的教育資源，使孩子們養(yǎng)成良好的文明飲食習(xí)慣和懂得分享。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，能主動(dòng)配合做到家園互動(dòng)。
2.樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒大膽、自信的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，愿意和大家一起分享。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.童謠《一園青菜成了精》ppt和課件，童謠中的蔬菜頭飾二套。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)來參加活動(dòng)時(shí)帶1-2樣蔬菜做成的菜肴。
3.安排好活動(dòng)場(chǎng)地、游戲背景音樂。
四、活動(dòng)流程
1.親子閱讀：一園青菜成了精
2.親子游戲：愛的抱抱
3.親子品嘗：蔬菜美食
親子閱讀：一園青菜成了精
主持人:本班兩位老師
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過觀察、理解、想像與表達(dá)，體會(huì)童謠蘊(yùn)含的嬉戲意味。
2.理解童謠內(nèi)容，感受童謠豐富的想像及詼諧、幽默的語言特點(diǎn)。
3.能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.繪本PPT、童謠MP4
2.人手一張蔬菜圖片
活動(dòng)過程：
一、觀察導(dǎo)入、激發(fā)興趣
圖1：
這是什么地方?菜園子里都種了些什么?
這個(gè)菜園子是誰的?沒有人照顧這些蔬菜，菜園子里會(huì)發(fā)生什么事情?
圖2：引起興趣。
教師：這是什么?有哪些菜?長(zhǎng)得怎么樣?
教師：出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。
二、初步感知、理解童謠
共同閱讀
圖3：
(1)剛才很安靜的菜園里現(xiàn)在呢是跳的跳、跑的跑、鬧的鬧，都離開了菜地。
(2)教師：猜猜發(fā)生什么事情了?這園菜寶寶都怎么了?
(3)教師：原來最近幾天沒人問，他們個(gè)個(gè)成了精。
自主閱讀
圖4：
(1)教師：菜精們都排好了隊(duì)，好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們?cè)诟墒裁茨?
(2)教師：原來他們?cè)谕嬗螒蚰兀壕G頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。
圖5：
(1)教師：這是誰?她在干什么?兩邊的兄弟又是怎么做的呢?
(2)教師：原來蓮藕急眼了，它連忙下了一封戰(zhàn)書。
圖6、7：
(1)教師：這是誰?它們?cè)诟墒裁?
(2)教師：豆芽?jī)汗虻箒韴?bào)信，胡蘿卜掛帥去出征。
圖8：
(1)教師：這又是誰?它們?cè)诟墒裁茨?
(2)教師：小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖。茄子一挺大肚皮，小蔥撞了個(gè)倒栽蔥。兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏。
圖9：
(1)教師：這又是誰?它們?cè)诟墒裁茨?
(2)教師：韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣。黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。
圖10：
(1)教師：快看這是誰?它們?cè)诟墒裁?
(2)教師：蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。
圖11：
(1)教師：這是誰?它們?cè)诟墒裁?
(2)教師：原來歪嘴葫蘆放大炮，轟隆隆隆三聲響。
(3)教師：大炮放了幾聲?一起來學(xué)一學(xué)。
圖12：
(1)教師：這是誰?它們?cè)诟墒裁?
(2)教師：大炮打到誰了?打得他們?cè)趺礃恿?
(3)教師：打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫。打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢。
圖13：
(1)教師：這是誰?大蒜和黃瓜被打得怎么樣了?
(4)教師：打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。
圖14：
(1)教師：這是誰?它們?cè)诟墒裁?
(2)教師：藕王一看抵不過，一頭鉆進(jìn)爛泥坑。
圖15
(1)王大爺歸來：他看見了什么?為什么蔬菜還好好地長(zhǎng)在地里呢?
(2)教師：游戲結(jié)束了，所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。
(3)聽了這首童謠，你感覺怎樣?(好笑，好玩，幽默)對(duì)，這是一首十分幽默風(fēng)趣的童謠。
小結(jié)：蔬菜是我們的好朋友，長(zhǎng)在地里的蔬菜各有各的本領(lǐng)，童謠中蘿卜軍和蓮藕軍打仗的事都是人們想象出來的故事，給蔬菜賦予了生命。最后一句出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥，是告訴我們秋天到了，菜園里的菜都成熟了。
三、感受節(jié)奏，體驗(yàn)趣味
1、有節(jié)奏的閱讀(整體)
2、跟著老師讀，節(jié)奏稍慢，邊看圖片邊閱讀。
3、欣賞童謠，感受童謠的幽默、詼諧的語言特點(diǎn)。
親子游戲：愛的抱抱
主持人:本班兩位老師
游戲準(zhǔn)備：蔬菜頭飾
游戲規(guī)則：每次參與活動(dòng)為 10 人，在樂曲中聽主持人的口令“X 種蔬菜抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到人抱好，沒有找到的人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
親子品嘗：蔬菜美食
主持人：本班三位老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好桌子、餐具、家長(zhǎng)親自制作的蔬菜制品、背景音樂
活動(dòng)過程：
1.各位家長(zhǎng)將自己制作的蔬菜制品整齊地?cái)[放在桌上。
2.孩子和家長(zhǎng)共同洗好手拿好餐具進(jìn)行自主品嘗，體驗(yàn)共同分享的快樂。
結(jié)束語：
歡樂的時(shí)光總是過得那么快，在大家的歡聲笑語中我們今天的親子半日活動(dòng)接近尾聲，感謝大家的積極參與，感恩家長(zhǎng)們的積極支持!謝謝大家!
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
