時(shí)間：2017-05-08 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
為了孩子的九月入園，很多父母提早幾個(gè)月就開始為孩子挑選幼兒園了。小編搜集整理了12個(gè)與您和孩子息息相關(guān)的問答，希望能幫助到您!
① 什么樣的幼兒園才能讓家長放心地把孩子交出去?
◆老師真的愛孩子——是愛，不是喜歡。他們的笑容是從心里頭出來的，不是見了人才堆出笑臉;不管家長在與不在，他們對孩子都是一樣好，因?yàn)樵谛睦锸菍Φ闷鸺议L的，用不著表演，所以一般都不會對家長過分熱情。
◆有一個(gè)“苛刻”的園長。別說行為的傷害，老師哪怕是一個(gè)眼神對孩子不好，也一定會被開除。
◆環(huán)境好。好環(huán)境應(yīng)當(dāng)充滿藝術(shù)的營養(yǎng)和家的味道，。里面工作材料的設(shè)置一定既是兒童喜歡的，又是對兒童的身心發(fā)展有意義的。
② 媽媽們?yōu)檎业胶玫挠變簣@，應(yīng)該做點(diǎn)什么?
一個(gè)好媽媽首先應(yīng)該懂得孩子，知道孩子怎樣才能奠定整個(gè)一生的良好基礎(chǔ)，然后按照這個(gè)愿望去尋找合適的幼兒園。如果認(rèn)為一個(gè)幼兒園能達(dá)到要求，那她會認(rèn)為砸鍋賣鐵送孩子去都值，因?yàn)檫@決定孩子一生的幸福。
③ 很多家長會選擇有監(jiān)控設(shè)施的幼兒園，家長隨時(shí)可觀察孩子在幼兒園里的情況，覺得這樣才安全放心，你怎么看?
◆反對。如果不相信這個(gè)幼兒園，為什么還要把孩子送來?既然送來，你此前肯定考察過它的環(huán)境、理念乃至伙食吧。老師跟孩子在一起絕對是一個(gè)隱私的過程，暴露在大眾面前對孩子對老師都不尊重。
◆反對。配置監(jiān)控設(shè)施的話，一是老師就會做戲給家長看，二是有的教育行為家長是不理解的，比如說有孩子哭了，老師不會第一時(shí)間去抱孩子，否則孩子會老拿哭去要挾成人，我們的老師會蹲到旁邊去看著他，一直看到他不哭了，才會說我們現(xiàn)在去一邊坐坐聊聊吧。有些家長看到了就會很生氣，說我孩子哭了，你們怎么都不管。
?、?幾歲是孩子的最佳入園年齡?為什么?
沒有硬性限制，一般是3歲左右。也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，比如有的孩子雖然年齡很小，但適應(yīng)能力比較強(qiáng)，有的孩子4歲了，但可能適應(yīng)得很慢。其實(shí)孩子適應(yīng)不了幼兒園大多是家長的問題，有的家長既不信任幼兒園，也不信任自己孩子的適應(yīng)能力，表現(xiàn)得特別焦慮，孩子就會適應(yīng)得很慢。
⑤ 判斷一個(gè)幼兒園“好壞”的主要因素有哪些?
◆理念。家長和幼兒園發(fā)生理念沖突，就會有各種各樣的糾結(jié)，即便不去找老師，這種情緒也一定會被孩子察覺，孩子會很不喜歡幼兒園。
◆老師。理念再好，執(zhí)行者還是人。很多幼兒園都會提供考察機(jī)會，最好是帶著孩子去，可以觀察到很多細(xì)節(jié)。看老師是怎么接待孩子的，最容易看出老師是不是夠?qū)I(yè)。孩子的直覺是很發(fā)達(dá)的，如果孩子特別回避這個(gè)老師，就說明這個(gè)老師真的很有問題。(當(dāng)然有一部分孩子很謹(jǐn)慎，跟陌生人接觸會有距離感)
◆行政人員。他們也決定著幼兒園理念的貫徹。設(shè)想一下：早晨因?yàn)閹Ш⒆尤メt(yī)院而入園晚了，看門的大爺便冷眼相待，孩子會是什么感覺?
◆課程的廣度和深度。2～5歲的孩子對大自然充滿崇敬，對生活富有激情，對各種事物都非常好奇，好的幼兒園會不著痕跡地將原本枯燥的知識，轉(zhuǎn)化為孩子們感興趣的營養(yǎng)。
◆硬件。硬件只要過得去就可以了，不必要頂尖級的。孩子在成長中，很多器材可以被替代。
?、?為媽媽盡快判定一個(gè)幼兒園的“好壞”支些實(shí)用招數(shù)!
每個(gè)家長關(guān)注的重點(diǎn)不同，所謂“好”幼兒園的特質(zhì)，只是一般而言。
◆老師看起來是否職業(yè)、和善、溫柔、真誠、表里如一。老師在班級里少說“不許”，而是用積極正面的、游戲化、故事化的方式，行動勝于語言。
◆環(huán)境設(shè)施是否存在危險(xiǎn)因素。干凈，色彩柔和明快不雜亂，沒有喧鬧的音樂或噪聲，家具、教具質(zhì)量好，最好有一些布藝軟裝飾。
◆如果能看到在園的小朋友最好。大多數(shù)小朋友在園里應(yīng)該是放松、專注，眼睛里流露出的是機(jī)敏、滿足、自主和活力(新生除外)，群體氛圍和諧友好。
?、?公立幼兒園和私立幼兒園的最大區(qū)別是什么?
家長普遍認(rèn)為公立幼兒園好，是因?yàn)楣⒂變簣@相對比校正規(guī)，硬件設(shè)施比較好。其實(shí)不管是公立還是私立，主要還是要看老師，看這個(gè)幼兒園的核心理念。
?、?孩子入園前，家長應(yīng)當(dāng)做些什么準(zhǔn)備?
在孩子兩歲的時(shí)候，開始著重培養(yǎng)孩子生活自理的能力，比如拿勺子吃飯、用杯子喝水等。還要培養(yǎng)簡單的與人溝通的能力，比如去廁所能告訴家長;以及孩子有時(shí)想玩別人的玩具、想?yún)⒓有∨笥阎g的游戲等簡單的社會交往能力，等等。
但每個(gè)孩子的成長速度不同，如果沒有做好準(zhǔn)備，可以考慮適當(dāng)推遲入園時(shí)間。
⑨ 一所好的幼兒園，會給孩子怎樣的教育?
很多家長可能會很容易被“藝術(shù)、國際”這些詞匯所吸引，并且認(rèn)為收費(fèi)最貴的就是最好的。其實(shí)幼兒的教育目標(biāo)并不是單純地學(xué)知識、學(xué)才藝、學(xué)外語，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子良好的性格習(xí)慣、綜合能力、健康人格等，這些才是跟著孩子一輩子的重要品質(zhì)。
?、?“離家近”是什么概念?這對孩子選幼兒園來說，有多重要?
選幼兒園，最重要的是要看幼兒園的理念、口碑、安全環(huán)境與師資。如果家長僅僅因?yàn)殡x家近就選擇某所幼兒園的話，是不明智的。當(dāng)然，孩子還小，把時(shí)間浪費(fèi)在路途中很辛苦，建議幼兒班車車程盡量不超過30分鐘，能在20分鐘以內(nèi)最佳。
? 好的幼兒園老師應(yīng)該具備怎樣的特質(zhì)?
◆愛心和責(zé)任。要看老師對孩子是否誠信、正直、親切、容易共鳴等。
◆教師的專業(yè)能力，也就是教育、教學(xué)能力。教師需要尊重、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，然后引導(dǎo)孩子成長。
◆團(tuán)隊(duì)合作精神。只有教師融入、認(rèn)可園所的教育理念和園所文化，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長。
? 如何根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇幼兒園?
選幼兒園決不可跟風(fēng)，不光是選硬件、選距離。最重要的是要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來選擇。
◆有的孩子擅長交際，與小朋友、大人都容易親近和溝通，選擇面就寬一些，因?yàn)樗麄冞m應(yīng)能力強(qiáng)。
◆有的孩子情感細(xì)膩，不善表達(dá)，這樣的孩子就要選規(guī)模小的班，老師和孩子關(guān)系密切，能夠觀察孩子的舉動，讀懂孩子的非語言信息。
◆寧小勿大，一個(gè)規(guī)模大的班，老師再多，也很難形成老師與孩子產(chǎn)生良好關(guān)系的氛圍。
◆活潑好動的孩子，最好為他們選擇不以規(guī)規(guī)矩矩聽課形式為主的幼兒園，而適合選倡導(dǎo)自由教育、允許孩子發(fā)揮自主性選擇學(xué)習(xí)材料的幼兒園。
◆容易被老師忽視的孩子，在規(guī)模大的班級里容易被埋沒，將來孩子的性格會越來越抽離和隔離，因此適合在小規(guī)模的班級中。
◆意志堅(jiān)定、主意多，有鼓動性的領(lǐng)導(dǎo)型孩子，在何種規(guī)模的班級中都會脫穎而出，成為孩子王。最重要的是老師與孩子王的關(guān)系如何處理。
在擇園過程中，家長需注意，孩子的生理健康和心理健康才是最重要的。
家長一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子們能以健康的體魄、開朗的心態(tài)去開啟一段全新的教育經(jīng)歷!
