時(shí)間：2017-06-29 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
2017年6月15日16時(shí)50分，江蘇省豐縣經(jīng)濟(jì)適用房三期西路創(chuàng)新幼兒園附近發(fā)生一起爆炸事件，造成街面上數(shù)十人受傷。”
新聞視頻
看到這條新聞，大家心里一定會咯噔一下，又是一起幼兒園傷亡事故!為什么幼兒園總是如此多災(zāi)多難? 搜索相關(guān)信息后，更發(fā)現(xiàn)這次事件沒有想象的簡單。
事發(fā)幼兒園
【親歷者描述爆炸經(jīng)過】
幼兒園附近一家商戶的老板介紹說，大概5點(diǎn)左右，聽見“哐”一聲，出門后發(fā)現(xiàn)是距離自己不足一百米的幼兒園門口發(fā)生了爆炸。當(dāng)時(shí)正是家長們接孩子放學(xué)的時(shí)候，人比較多。目擊者發(fā)來的現(xiàn)場視頻顯示，爆炸發(fā)生后，疑似在幼兒園門口位置，現(xiàn)場物品散落一地，多人身上有血跡。
【案件調(diào)查結(jié)果：嫌疑人植物神經(jīng)功能失調(diào)，當(dāng)場死亡】
幼兒園事故頻繁發(fā)生，給我們帶來什么警示?
幼兒園師幼是社會弱勢群體，總是排在被襲擊傷害、被焦點(diǎn)關(guān)注的第一梯隊(duì)。 對此，我們無力回天，但這不等于坐以待斃，為避免此類事件再次發(fā)生，老師們可以做的還有很多……
幼兒園怎樣加強(qiáng)防范?
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定時(shí)檢查，提高消防安全意識
幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、生活的主要場所，幼兒年齡小，活潑好動(dòng)，但自我保護(hù)和自救能力差。做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常教學(xué)和生活，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到祖國的未來和希望。
火場逃生基本常識：一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：雖然與火勢大小、報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，但更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生的本領(lǐng)。
1、利用疏散通道逃生
每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2、自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3、利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述兩種方法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡。
4、尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白天還是夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
2
定時(shí)進(jìn)行消防演練
有了消防安全意識還不夠，有條件的幼兒園平時(shí)多組織師幼進(jìn)行消防演練，這樣遇到突發(fā)事故時(shí)，才不會慌張無助。
3
防范附近危險(xiǎn)人員，做好防暴恐襲擊措施
據(jù)最新消息，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)認(rèn)定此次事件為刑事案件。惡意襲擊事件不是沒有先例，事件發(fā)生后，廣大網(wǎng)友紛紛表達(dá)了自己的擔(dān)憂和憤慨，畢竟孩子和家長們是最無辜的。
幼兒園平時(shí)要謹(jǐn)慎做好安保措施，除了園所內(nèi)，門口附近也不能大意，完善園所周邊監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)排查周圍危險(xiǎn)因素。
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有關(guān)部門加強(qiáng)對幼兒園安全問題的重視
對幼兒園相關(guān)安全法規(guī)梳理分析，不難發(fā)現(xiàn)，國家對幼兒園的安全工作歷來都十分重視，相關(guān)法規(guī)文件對幼兒園安全等方面做了明確具體的規(guī)定。
隨著社會結(jié)構(gòu)和幼兒教育的轉(zhuǎn)型，出現(xiàn)了許多以前沒有的新問題。民辦園數(shù)量激增，但管理力量嚴(yán)重不足，幼兒教師的待遇長期得不到解決等問題，都成為幼兒園發(fā)生安全事故的隱患。保證幼兒安全不僅是家長的責(zé)任，更需要各教育部門、幼兒園舉辦者擔(dān)起責(zé)任，尋找更規(guī)范的規(guī)則和管理。
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珍愛生命，做好心理教育
現(xiàn)已查明，許某某因植物神經(jīng)功能失調(diào)從某學(xué)校休學(xué)后，在案發(fā)地附近租住打工。在其租住房內(nèi)發(fā)現(xiàn)留有自制爆炸裝置材料，并在墻上多處留有“死”、“亡”、“滅”、“絕”等字跡。
從這次事故可以看出，心理健康不光是個(gè)人問題，還可能給周圍人帶來不可估量的損失。心理健康教育應(yīng)從幼兒抓起，把心理教育課程列為幼兒園必修內(nèi)容刻不容緩，老師和家長平時(shí)也要密切關(guān)注幼兒情緒問題，幫孩子及時(shí)排解心理問題。
不管怎樣，悲劇無法挽回，只有引以為鑒，才對的起無辜逝者。在此，讓我們再次為生者祈福，愿逝者安息!
