時(shí)間：2017-07-10 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
之前有跟家長(zhǎng)們介紹過(guò)，孩子天生是具有專注力的，但是因?yàn)橐恍┙逃绞降牟划?dāng)，破壞了孩子的專注力，還不自知。然后抱怨孩子做事不專注，擔(dān)心孩子上學(xué)以后，無(wú)法集中注意力聽(tīng)課，擔(dān)心孩子寫作業(yè)不專心、磨蹭。那么，對(duì)于這一類專注力不太好的孩子，我們?yōu)榇蠹宜鸭?個(gè)在家庭就能輕松操作的小游戲，以培養(yǎng)孩子的專注力，希望家長(zhǎng)能和孩子一起堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持才會(huì)有效果!
一、專心聽(tīng)課訓(xùn)練
訓(xùn)練目的
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，使孩子上課能集中注意力聽(tīng)講，專心寫作業(yè)，考試不粗心，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高!
訓(xùn)練要求
每天至少堅(jiān)持訓(xùn)練10分鐘，在孩子每天開(kāi)始寫作業(yè)前訓(xùn)練，學(xué)齡前的孩子可以在放學(xué)后晚飯前進(jìn)行，必須每天都堅(jiān)持，才會(huì)有效果。
1.數(shù)字游戲
訓(xùn)練方法
家長(zhǎng)讀一組數(shù)字，孩子在聽(tīng)完后寫下自己聽(tīng)到的數(shù)字序列，或讓孩子按相反的序列寫出來(lái)。
例如：家長(zhǎng)讀“78963”，孩子聽(tīng)完之后在紙上寫“78963”，或者寫上“36987”。
2.聽(tīng)漢字訓(xùn)練
家長(zhǎng)給孩子讀一段短文，讓孩子仔細(xì)聽(tīng)，并選擇一個(gè)漢字讓孩子記住，聽(tīng)完整段短文，讓孩子指出短文中出現(xiàn)了多少次這個(gè)漢字，可以允許孩子在聽(tīng)的過(guò)程中用筆記，比如下面這個(gè)段例文中的“一”字，讀完后讓孩子說(shuō)說(shuō)“一”字出現(xiàn)了多少次?
在盛夏的熱風(fēng)中，棉花很快就長(zhǎng)成了茂密的灌木林，等到棉花開(kāi)花時(shí)，棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅，顏色不一，紅的，白的，嬌艷柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹著一個(gè)棉桃，初如豌豆，逐日漸長(zhǎng)，直至變成一個(gè)碩大的桃子形狀，那花兒才黯然謝去。等到了秋天，棉桃綻開(kāi)，白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時(shí)，那才是真正的開(kāi)花了，是它一生豐厚的積蓄在展示。
家長(zhǎng)還可以自己多找一些這樣的小段話，給孩子進(jìn)行訓(xùn)練，盡量選擇出現(xiàn)頻率較高的字。
二、聽(tīng)寫訓(xùn)練
訓(xùn)練目的
訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)集中與注意力，可以增強(qiáng)孩子的反應(yīng)能力與邏輯思維能力。
訓(xùn)練要求
時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，至少10分鐘，最多20分鐘，可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行調(diào)整，這個(gè)訓(xùn)練作為孩子作業(yè)完成后的補(bǔ)充練習(xí)，每周3-4次，堅(jiān)持訓(xùn)練，效果更好。
1.詞語(yǔ)訓(xùn)練
訓(xùn)練方法
準(zhǔn)備兩組不同類的詞語(yǔ)，混合后讀給孩子聽(tīng)，聽(tīng)到一類詞舉左手示意，當(dāng)聽(tīng)到另一類詞時(shí)舉右手示意。
例：荔枝 胡蘿卜 茄子 香蕉 山楂 菠蘿 洋蔥 茼蒿 豌豆 冬瓜 桔子 桃子 龍眼等等
家長(zhǎng)可以盡量多找一些這樣的詞，和孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練。
2.大家來(lái)找碴
訓(xùn)練方法
多準(zhǔn)備幾組句子，每組兩句話，基本相似，只有個(gè)別詞語(yǔ)不同，讀給孩子聽(tīng)，讓孩子訓(xùn)速找出兩句話中不同的地方。
例一
甲：母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻，擋住了寒冷，留下了溫暖。
乙：母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻，擋住了嚴(yán)寒，留下了溫暖。
例二
甲：兒時(shí)的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽(yáng)光燦爛的日子里，它們開(kāi)出一地的明朗，溫馨著大地和農(nóng)人的心。
乙：兒時(shí)的家鄉(xiāng)，到處種的都是棉花，在陽(yáng)光明媚的日子里，它們開(kāi)出一地的明朗，溫暖著大地和農(nóng)人的心。
三、其他訓(xùn)練小游戲
1.玩撲克牌
取數(shù)字牌任意3張，隨意排列，讓孩子自己選取一張牌并記住它，然后把牌翻過(guò)來(lái)，底紋朝上，隨意變換三張牌的位置，讓孩子盯住他自己選擇的那張牌，最后，停下來(lái)，讓孩子指出他所選撲克牌的位置，猜對(duì)則勝。隨著孩子能力的提高，父母可以相應(yīng)增加難度，增加牌的數(shù)量，或換牌的速度等。
這種游戲既能提升孩子的注意力，還非常受孩子歡迎，因?yàn)槭怯螒?，孩子玩起?lái)熱情度很高，也可以讓孩子轉(zhuǎn)牌，家長(zhǎng)猜，更能激發(fā)孩子的積極性。
2.選購(gòu)一些訓(xùn)練注意力的書
給孩子選購(gòu)一些訓(xùn)練注意力的書，比如迷宮書、找不同、尋找同類物等，一張圖排滿了物品，要讓孩子找出指定物品，或者一張圖中有幾種物品，給孩子看一下，然后把書合上，讓孩子說(shuō)說(shuō)圖中有哪幾種物品，等等。時(shí)間不要太長(zhǎng)，但每天都要堅(jiān)持，給予孩子一定的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化孩子的積極行為。
3.蘿卜蹲游戲
這種游戲三個(gè)人以上玩更好玩，可以幫孩子找?guī)讉€(gè)小伙伴一起玩，大家站成一個(gè)圈，每人說(shuō)上一個(gè)水果名或其他詞類，通過(guò)幾句話開(kāi)始游戲。
孩子說(shuō)：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完，芒果蹲。”于是叫芒果的小朋友就要接上，“芒果蹲，芒果蹲，芒果蹲完，葡萄蹲。”這樣，叫葡萄的小朋友又接上，跟著來(lái)。速度可以越來(lái)越快，也可以取其他的名字，還可以選擇一些復(fù)雜的詞。人越多要記住的詞語(yǔ)就越多，還要記住自己的名字，還可以玩幾圈就換個(gè)名字，這樣更考驗(yàn)孩子的專注力、還有記憶力。
這種游戲需要孩子口、耳、心并用，因此不僅要集中注意力，還能鍛煉孩子的反應(yīng)速度，并且氣氛很好，讓孩子樂(lè)于參與。
4.做一張25宮格
把數(shù)字1-25打亂順序，填寫在格子中，然后讓孩子以最快的速度從1數(shù)到25，一邊指一邊數(shù)，同時(shí)計(jì)時(shí)，看孩子最快能在多少時(shí)間內(nèi)數(shù)完。根據(jù)實(shí)驗(yàn)表明，7-8歲的孩子完成時(shí)間是30-50秒，平均是40-42秒。可以多做幾張這樣的25宮格，給孩子做訓(xùn)練，每天都堅(jiān)持，相信孩子專注力一定會(huì)有所提升!
