時(shí)間:2017-08-14 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
媽媽是陪伴在孩子身邊最長(zhǎng)久的角色,媽媽的性格影響著孩子的成長(zhǎng)。影響孩子一生的不僅僅是媽媽的關(guān)懷,也有媽媽的性格,媽媽的教育。
我們一起來(lái)看看下面的故事。
關(guān)于孩子和母親的故事
有一天,一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子,夫妻兩個(gè)都是博士,朋友的妻子還是“海龜”,可兒子的成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第一,他問(wèn)我為什么,我說(shuō)可能因?yàn)槟愕姆蛉颂芨闪恕?/p>
他還以為是開(kāi)玩笑呢,認(rèn)為我在指他夫人忙于事業(yè),就說(shuō),沒(méi)有,我老婆每天陪他寫(xiě)作業(yè),就是每次不到五分鐘,就火冒三丈,對(duì)著孩子大叫“你怎么這么笨!”。
我說(shuō),你看,問(wèn)題就出在這里,你兒子的母親太聰明了,他這么小怎么可能比他母親聰明呢?
別人家的母親
不知大家是否留心過(guò)很多名人傳記中是怎樣描寫(xiě)母親的:母親溫柔、賢淑、善解人意,她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無(wú)怨言,母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見(jiàn),好像沒(méi)有什么事情可以難倒母親……
這些文字是不是很熟悉?就是這樣的母親才培養(yǎng)出了那么出色的孩子 。
要想培養(yǎng)出色的孩子,媽媽盡可能地要做到這些!
01 進(jìn)門(mén)前,忘記自己的不愉快
媽媽在進(jìn)家門(mén)之前,務(wù)必提醒自己:忘掉所有單位里不愉快的事情,現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)任的是母親的角色了。
孩子需要母親很快樂(lè),千萬(wàn)不要把與孩子無(wú)關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,因?yàn)楹⒆邮菬o(wú)辜的。
02 孩子的小小榮譽(yù)
當(dāng)孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學(xué)校得了一顆五角星或是小紅花的時(shí)候,千萬(wàn)不要表現(xiàn)出厭煩或者不屑一顧,一定要和孩子一樣高興并表?yè)P(yáng)他。
最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ钦f(shuō):“能不能讓媽媽看看”,并表示想要與他分享這個(gè)快樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)對(duì)孩子來(lái)講是非常重要的。
03 “無(wú)知”的媽媽
當(dāng)孩子來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;這個(gè)字怎么念”等諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí),媽媽最好不要馬上就回答他,最差的回答是“你怎么連這個(gè)字都不認(rèn)識(shí)”。媽媽最好看了一眼后,說(shuō):“哎呀,我也不認(rèn)識(shí),我們一起查字典,好嗎?”
幾次之后媽媽就教會(huì)了孩子使用字典,同時(shí),孩子查完字典認(rèn)識(shí)該字后會(huì)很有成就感,多次之后就養(yǎng)成了查閱資料而不是依賴(lài)媽媽的習(xí)慣了。
當(dāng)孩子來(lái)問(wèn)媽媽問(wèn)題時(shí),媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干。裝裝“無(wú)知”不失為一個(gè)很好的辦法,鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦筋,去依靠自己的力量想清楚這些問(wèn)題,或者媽媽可以和孩子一起查閱書(shū)籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。
媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說(shuō)出來(lái),邊說(shuō)還邊怡然自得,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)好處,幾次之后,孩子就會(huì)回避問(wèn)媽媽問(wèn)題,變得很自卑。
04 淡定,再淡定!
當(dāng)孩子告訴媽媽今天考試沒(méi)考好時(shí),媽媽一定要克制自己的情緒,絕對(duì)不能發(fā)火或臉色陰沉,孩子這時(shí)正緊張地觀(guān)察著媽媽的臉色呢。
所以,媽媽最好表現(xiàn)的沒(méi)什么情緒變化,讓孩子把卷子拿出來(lái),和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒。
要是孩子已經(jīng)明白了錯(cuò)在哪兒,媽媽也不必再糾纏。但最后要鼓勵(lì)他:你看,你弄明白了下次考試就不會(huì)錯(cuò)了。
媽媽要是感到自己無(wú)法控制情緒就去衛(wèi)生間洗把臉,照照鏡子,做幾個(gè)深呼吸。
05我也曾是膽小鬼
當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí),媽媽千萬(wàn)不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張,這樣會(huì)加重孩子的心理壓力,導(dǎo)致孩子無(wú)法正常的發(fā)揮。
這時(shí),媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說(shuō):“不管你做得怎么樣,爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢,不要擔(dān)心。”這時(shí),孩子心里會(huì)很有底氣和自信,他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。
假如孩子第二天要參加重要活動(dòng),當(dāng)媽媽觀(guān)察到孩子心事重重、比較緊張時(shí),媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡,睡覺(jué)前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書(shū)籍,疏解他內(nèi)心的壓力,直至孩子睡著后再離開(kāi)。
06 面對(duì)失敗,我們?cè)賵?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!
當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí),媽媽要表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄的狀態(tài),冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí),不代表孩子終生失敗。
不要孩子還沒(méi)到要放棄時(shí),媽媽就表現(xiàn)出沒(méi)有什么希望的狀態(tài)。最差的就是用刻薄的語(yǔ)言挖苦他,把孩子數(shù)落得一無(wú)是處,甚至新帳舊賬一起算。
這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑,甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。
07 “你必須……”、“你應(yīng)該……”
媽媽不要在孩子還沒(méi)把想說(shuō)的話(huà)表達(dá)清楚時(shí),就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),不管孩子是否愿意,就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語(yǔ)氣命令孩子,以自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)代表孩子的觀(guān)點(diǎn),而且要求孩子去執(zhí)行。
媽媽千萬(wàn)不能成為“專(zhuān)制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見(jiàn),缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系(平等不是無(wú)原則),懂得互相尊重對(duì)方。
08 傷害來(lái)自于最親近的人
媽媽在孩子面前要控制自己說(shuō)話(huà)的方式。世界上最了解孩子的就是母親,所以,母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方。
假如母親在說(shuō)話(huà)時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn),以諷刺、批評(píng)或要挾,或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做,這無(wú)疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害,因?yàn)檫@個(gè)傷害來(lái)自于他最親近的人。
09“簡(jiǎn)短語(yǔ)言+沉默” > 嘮叨不停
媽媽在孩子面前要控制語(yǔ)言的數(shù)量。千萬(wàn)不要嘮叨,但事實(shí)上,最讓孩子害怕的是母親的沉默。
所以,與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說(shuō)個(gè)沒(méi)完,不如用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么。接下來(lái),母親的沉默肯定比繼續(xù)說(shuō)話(huà)更有用,不要以為孩子不懂,他雖然裝得一副無(wú)所謂的樣子,但實(shí)際上在觀(guān)察母親是否把所說(shuō)的事當(dāng)真。
總之,媽媽在家就是媽媽?zhuān)皇锹殬I(yè)女性。
媽媽?xiě)?yīng)該照顧好孩子的生活起居,關(guān)注孩子內(nèi)心的起伏變化,關(guān)心孩子的一舉一動(dòng),呵護(hù)好孩子幼稚的情感,培養(yǎng)好孩子的性格。
假如希望自己孩子將來(lái)能夠超越自己,那么,再能干的母親,在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無(wú)知”一點(diǎn),表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn),表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn),表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)。
這樣的話(huà),孩子會(huì)很有成就感的感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”,他覺(jué)得他每天都在超過(guò)媽媽?zhuān)钡接幸惶?,他真得超過(guò)了媽媽。
從現(xiàn)在開(kāi)始,媽媽要糾正自己性格的弱點(diǎn),和孩子多多溝通,加強(qiáng)親子關(guān)系,相信我們改變的同時(shí),孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀!