時間：2017-09-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
一、設(shè)計思路：
平時看到幼兒非常喜歡玩棍棒之類的東西，充分考慮到幼兒的安全，于是萌發(fā)了用紙棒代替棍棒讓幼兒盡情的玩一玩的思路。一是可以利用周圍的廢紙，二是紙棒比較軟，考慮了幼兒的安全性。
二、活動目標(biāo)：
1、 探索紙棒的玩法，發(fā)展幼兒彈跳跑能力。
2、 學(xué)習(xí)小青蛙過河游戲。
3、 體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備20根紙棒，長度為一米
2、 《我們都是小青蛙》、《小星星》的音樂
3、 各種各樣的道具食物。
四、活動過程
1、開始部分：幼兒隨著《我們都是小青蛙》的音樂出場圍成大半圓，做簡單的熱身運(yùn)動。
2、模仿圣誕老人導(dǎo)入
出示紙棒，請幼兒說說可以怎樣玩?有哪些玩法?并引導(dǎo)幼兒說出彈跳的玩法。說得好的幼兒老師獎勵一根紙棒。
3、發(fā)紙棒讓幼兒自由的探索一會兒紙棒的玩法。
讓幼兒來說說自己是怎么玩的?并展示下自己的玩法。
點(diǎn)評幼兒的玩法，讓幼兒玩一玩相互合作的游戲：跨欄、劃船等。
(導(dǎo)語：有的小朋友是把紙棒當(dāng)成小馬和金箍棒，一個人玩的;而有的小朋友是幾個小朋友一起玩的跨欄、過山洞等游戲。老師覺得呢，小朋友們一起玩更有趣，那就讓我們一起來玩玩跨欄、過山洞、劃船的游戲吧。)
4、 學(xué)習(xí)“小青蛙過河”的游戲
(導(dǎo)語：老師這里也有個非常好玩的游戲，小朋友們想不想來玩玩?)
(1)講解游戲玩法：
導(dǎo)語:剛才小朋友們用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲—小青蛙過河，這個游戲可以讓三個以上的小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿2根紙棒蹲下(小朋友當(dāng)橋墩，2根紙棒當(dāng)河)，另外的小朋友要模仿青蛙彈跳的動作跳過河面去拿一樣自己喜歡吃的食物，然后再跳回來。大家可以自己選擇小伙伴一起玩一玩。
(2)示范玩法。
玩的規(guī)則：想小青蛙一樣雙腳并攏跳，如果單腿跳的小青蛙呢，就會掉進(jìn)河里，拿不到自己愛吃的食物啦。小青蛙跳過河一次只能拿一樣食物。玩了3次過后小青蛙和座橋墩的小朋友互換。
(3)幼兒自由組合玩青蛙過河的游戲
對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)(合作交往方面)
(4)分成2組比賽，增加難度(增加河流數(shù)量)，看哪組的小青蛙拿到的食物最多?
講解玩法和規(guī)則。
(5)師生共同參與
導(dǎo)語：剛才我們的小青蛙跳得可真開心!老師也想當(dāng)一只大青蛙，和你們一起到河對面去找食物，好嗎?
5、集體游戲：開火車(放音樂《火車嗚嗚叫》)
(講解玩法：設(shè)置成5個山洞，10個小朋友當(dāng)橋墩;剩下的10個小朋友在老師的帶領(lǐng)下開火車;玩完2次后交換玩(開始當(dāng)橋墩的小朋友就來開火車，開始開火車的小朋友就來做橋墩)。
6、總結(jié):表揚(yáng)和鼓勵幼兒，并讓幼兒說說一個人玩游戲有趣，還是和其他小朋友們一起合作玩游戲更有趣?所以我們平時不僅是玩游戲，還是在學(xué)習(xí)生活方面要注意和其他小朋友合作。
五、結(jié)束部分：
放松：隨著《小星星》的音樂用紙棒在自己身上做按摩(在腿上滾滾、敲敲，往背上輕敲等)
教學(xué)反思：幼兒興趣較高，在玩紙棒中發(fā)展了幼兒彈跳跑的能力，也讓幼兒體驗(yàn)了合作游戲帶來的快樂。這次活動呢，用了一些幼兒非常感興趣的道具，讓游戲更具有趣味性。同時也存在很多不足，比如應(yīng)該增加一些熱身運(yùn)動等，讓整個游戲更加完善。
