時間：2017-11-03 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
著名心理學(xué)家格爾迪說：“父親是一種獨特的存在，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。”從父親的身上，孩子觀察到什么是男人，什么是丈夫，什么是父親，同時會思考什么是獨立和勇敢。
可以說，父親是孩子的獨立宣言，父親是孩子勇敢的教科書，父親是孩子走向世界的引路人。
兒子小學(xué)畢業(yè)前的最后一次家長會，是我參加的。
七點整，學(xué)生家長陸陸續(xù)續(xù)到齊，簽過到，找到自己孩子的座位，依次坐下?？吹贸?，大家都精心打扮了一下，衣服都比較光鮮得體，區(qū)別只是有的人濃妝艷抹，有的沒有;偶有兩個家長走性感路線，豐乳肥臀，走在教室里，讓人感覺有點格格不入。
會是七點半開，隨著時間的臨近，老師時不時抬頭看墻上的掛鐘，并不厭其煩地回答家長提出的問題。時間到了，老師示意眾家長安靜，輕輕關(guān)上門。老師清了清嗓子，正準備開口時，剛關(guān)上的門又輕輕地開了。
一中年男人，滿身塵土地出現(xiàn)在門口，臉上帶著微笑，用廣東普通話一個勁對老師說著抱歉的話。
聲音不大，卻吸引了所有家長的目光。只見他穿著一件已經(jīng)褪色的藍色工衣，上面有斑斑點點的各色油漆;褲子全是灰塵，一只吊著，一只垂著;穿著雨靴，上面沾滿泥漿。一看，就知道剛從建筑工地趕來。
“這位家長，請問您的孩子是……”
“我是王志浩的爸爸!”
“哦……”老師露出驚訝的表情。
“請問老師，我坐哪兒?”看著滿滿一教室的家長，一時找不到座位的王智浩爸爸問到，教室里一陣笑。
“就是你右側(cè)的那個空位!”說完，又回頭對王志浩的父親說，“麻煩您簽個到，這兒有筆!”
王志浩的父親拿著筆，一臉惶恐，把簽到本轉(zhuǎn)了個360度，也不知道如何下筆。
老師以為他找不到王志浩的名字，立馬用手指出來，并說道：“您就簽在這兒。”
“老，老師，我，我不識字……”王志浩的父親把頭壓得很低很低。教室里又發(fā)出一陣笑聲。
“哦，沒事，沒事，我代簽吧，您請回到王志浩的座位。”
“諸位家長，今天這個家長會，是本學(xué)期最后一次家長會，感謝諸位家長一直以來對我們工作的大力支持;今天呢，就長話短說，我知道，所有家長都關(guān)心自己孩子的成績，‘望子成龍’是每個家長的心愿。今天的會，就是請學(xué)習(xí)成績好的家長上臺來，講一下自己教育孩子的方法與心得。”
教室里一陣騷動，老師揮了揮手，示意大家安靜。
“現(xiàn)在請許昊杰的家長上臺來……”
許昊杰的家長講完，連續(xù)有兩個家長上臺講了自己教育子女的經(jīng)驗，沒什么新意，無非是嚴格管教孩子，讓孩子多做作業(yè)，幫孩子請家教……
當老師點到王志浩家長時，一時嘰嘰喳喳聲不絕的教室，一下子鴉雀無聲。
這太出人意料了，他如此寒磣，他的孩子，怎么會成績?nèi)绱藘?yōu)秀?
王志浩父親不自然地彎腰站了起來，走出來的時候，一不小心，踢倒了板凳，發(fā)出清脆的聲音。他連說了幾聲對不起，趕緊將凳子扶正，緩慢走上了講臺。
“嘿嘿嘿……”王志浩父親干笑了幾聲，眼晴不敢直視坐在下面的家長。
“王志浩是我們班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績，一直排在第一名。這孩子相當刻苦，從不遲到，與每個同學(xué)都玩得好?，F(xiàn)在請大家安靜，聽王志浩家長說說他是如何教育孩子的。”
“經(jīng)，經(jīng)驗我說不上，我就是喜歡看我孩子做作業(yè);每天收工之后，不管多累，我都會坐在兒子旁邊看他做作業(yè)。”
王志浩父親停了一下，看了一眼老師，老師微笑著示意他繼續(xù)。
“有一天，兒子問我，爸爸，你天天坐在我旁邊看我做作業(yè)，這作業(yè)你看得懂嗎?”
“我說，我看不懂。兒子又問我，爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是會做還是不會做?”
“我說，如果我兒子做得很快，拿起筆，刷刷刷，我就知道這題目會做、很好做;如果我兒子要開風(fēng)扇，要喝水，我就知道，這題目難做。”
教室相當安靜，一根針掉在地上估計都聽得到，其他教室陸續(xù)有人回家，也有人隔著窗傾聽。
我是做建筑工的，平時忙得很，要說教育，真沒花時間教育他，也就是平時與他聊聊天。孩子每次看我挑石頭、挖泥巴的時候，我就與孩子聊聊天。
我說，兒子，你想不想像主席那樣出國?兒子說，我想。我說，那你就好好讀書啰。兒子點點頭。
我抬頭看了看我親手蓋得高樓，又問他，兒子，想不想住高高的、大大的、漂亮的房子?兒子點點頭。我說，那你就好好讀書啰。
看到馬路上跑得很快的、長長的、油漆很亮的汽車，我又問我兒子，想不想開這樣的汽車?兒子說想。我說，那你就好好讀書啰。
我沒讀過書，字也不識一個，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的時候，看到什么，就與兒子聊什么。看到兒子不停地點頭，我就很開心;我一開心，就喜歡摸兒子的頭。
兒子喜歡蹲在我旁邊，看我做事，有時，還給我遞一杯水。我很少給兒子零花錢，幾乎不給，所以呢，我兒子不會上網(wǎng)，更不會進網(wǎng)吧，也不會到外面亂買東西吃，大把時間在家做家務(wù)，有時，還幫我洗衣服。
我們做建筑工的，四海為家，工地在哪兒，家就在哪兒。說經(jīng)驗，我真沒什么經(jīng)驗，我就是喜歡與孩子待在一起，喜歡看他做作業(yè)，喜歡摸他的頭，喜歡問他……
感謝學(xué)校，感謝老師，把我兒子教育得這么好，這么懂事，你們辛苦了!
說完，他向老師深深地鞠了一躬!
這一躬，深深地震撼了在座的全體家長的心靈。我們這些家長，何曾想到過要向老師鞠一躬，向老師道一聲謝謝，道一聲辛苦?孩子成績不好，怪老師沒教育好;孩子成績好，功勞全是自己的。與王志浩的“文盲家長”相比，我們這些讀過幾天書的人，真是羞愧難當呀。
當我還在沉思的時候，王志浩的父親已經(jīng)輕輕地回到了座位，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。
