時間：2018-04-03 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
孩子喜歡玩手機，首先和家長有密不可分的原因。
兒童在發(fā)育成長期，對很多事物都是具有好奇心的，這里面也包括手機、電視等電子產(chǎn)品，如果每天陪著孩子的爺爺奶奶、爸爸媽媽總是拿著手機出來看，孩子因為沒有家長陪著玩，會開始吵鬧，這個時候，如果家長不理不睬不耐煩，孩子就會好奇心發(fā)作，觀察家長為什么盯著手機，好奇心是一切行動的源動力。
此外，還有很多家長在處理家務(wù)、工作或其他事務(wù)的過程中，因為不耐煩孩子圍在身邊叨擾，或者拗不過孩子一再的堅持，會把自己的手機提供給孩子，讓孩子自己玩、安靜下來。
諸如此類的情況，會讓孩子慢慢的將注意力、興趣開始放到手機上。
同時，智能手機的應(yīng)用越來越豐富，無論是動畫、游戲還是互動平臺，很容易吸引到孩子沉浸其中，而孩子的自制力往往是很差的，玩手機的時間越長，就越難以自拔。
所以，我們可以看到，孩子對手機產(chǎn)生依賴、依戀，主要的根源還是在父母身上。
長期玩手機，對孩子的視力、體型、作息、身高、學(xué)習(xí)、視野、交友、表達能力等很多方面都有很大的負面影響，長期放縱的話，會后患無窮。
那么，如何讓孩子放下手機，轉(zhuǎn)移注意力呢?
一、父母家人做好表率
家長應(yīng)該意識到，孩子大多數(shù)的行為，都是模仿身邊的人，所以，如果要讓孩子改變玩手機的習(xí)慣，家長首先要做好表率。
平時在家里、孩子面前，盡量做到不看手機，家人之間保持順暢的溝通，和孩子一起討論問題、閱讀，即便是孩子在做作業(yè)的時候，也盡量做到少看或者不看電視、手機，而是坐到一起看書。
只有這樣，才能潛移默化的改變孩子的習(xí)慣，環(huán)境和榜樣的影響力，超出你的想象。
二、增加與孩子的交流
孩子在成長階段，其實是很迫切的希望和身邊的人進行交流的，分享他們覺得有趣的事情，探討碰到的問題，傾訴自己覺得重要的隱私，所有的這一切，最合適的交流對象就是各位家長。但如果家長對于孩子成長過程中正常的交流訴求置之不理，視為幼稚的話，久而久之，孩子也就失去了跟你對話的興趣，而手機的虛擬社會、虛擬游戲，恰好能夠填補孩子心靈的空缺。所以，增加和孩子的交流，增加相互間的信任和依賴，能夠有效的提升孩子表達自己的信心和興趣，降低對電子產(chǎn)品的依賴。
三、拓展孩子的社交圈
孩子養(yǎng)成對手機的依賴，一方面有家庭的因素，另一方面也和社交有密切的關(guān)系，上學(xué)、學(xué)習(xí)之余，孩子有大量可以支配的自由時間，為了打發(fā)這些時間，排解心中的需求，總是需要通過一些途徑的，如果能夠讓孩子和更多的優(yōu)秀、不同性格類型的孩子認識，結(jié)交朋友，不僅能夠提升孩子的社交能力、群體認同感，還有能有效的轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們能夠更多的關(guān)注現(xiàn)實生活中的人際交往和關(guān)系培養(yǎng)，減少對虛擬網(wǎng)絡(luò)的依賴。
四、培養(yǎng)孩子的興趣和運動能力
這一點相信很好理解，孩子們都是有某些方面的潛能和天賦的，也有足夠的精力需要進行消耗，如果家長能夠用心的發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和興趣愛好，持續(xù)的投入和培養(yǎng)，不僅能夠讓孩子掌握更多的技能，也能讓孩子提高自信心，為未來的生活儲備更多的能力。
五、適度而又嚴格執(zhí)行的紀律
對于手機、IPAD這類電子產(chǎn)品，也不能一概而論的完全否定，在信息化的時代，電子產(chǎn)品是我們獲取各種信息的重要途徑，對于孩子也不例外。此外，現(xiàn)在的兒童教育越來越注重邏輯性思維能力的訓(xùn)練，這一類訓(xùn)練往往離不開諸如“Scratch”、“Minecraft我的世界”等游戲類教育軟件的助力。
因此，需要疏堵結(jié)合，和孩子約定好電子產(chǎn)品的使用功能范圍、用途目標、時間段，嚴格的執(zhí)行規(guī)則機濾，讓孩子能夠?qū)W玩結(jié)合，充分的挖掘潛能。
