時(shí)間：2018-04-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
1
曾經(jīng)有一則新聞，刷爆朋友圈。
新聞?wù)f的是，重慶的小學(xué)生王榆涵，個(gè)性活潑健談，對(duì)做生意很感興趣。
有一天，他告訴父母，自己想開網(wǎng)店。父母聽過之后，非常開心，并加以鼓勵(lì)。
他們的觀念是：孩子需要根據(jù)天性和特長(zhǎng)，走出自己的路，在實(shí)踐中完善自己。
所以，“當(dāng)孩子有了自己的想法，只要不離譜，家長(zhǎng)都應(yīng)該支持。”
在父母的支持下，王榆涵在淘寶上注冊(cè)了自己的店鋪。
父母幫他繳納了1000元的誠(chéng)信保證金，還專門給他買了一臺(tái)做生意用的筆記本。
他用壓歲錢進(jìn)了第一批貨，開始賣香辣鳳爪、怪味豆、米花糖等特產(chǎn)。
因?yàn)樗麨槿藷嵝?，價(jià)格合理，小店生意十分紅火，好評(píng)率100%，還接到了價(jià)值萬元的訂單。
通過開店，榆涵獲得的，不止是經(jīng)濟(jì)收益。這種經(jīng)歷，也讓他獲得了同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。
開店鍛煉了他的智商，也鍛煉了他的情商，還提高了他的財(cái)商。
如果家長(zhǎng)能有開放、包容的三觀，放手讓孩子走自己的路，去做他們喜歡、擅長(zhǎng)的事，那么，孩子不單能積累充裕的能力，還能更快地做出成績(jī)。
因?yàn)?，在這條路上，他們充滿興趣，所以愿意付出更多努力;因?yàn)?，在這條路上，他們得心應(yīng)手，能獲得成就感和正向激勵(lì)。
好的努力，加上好的心情，自然能讓一個(gè)孩子出類拔萃。
2
作家李月亮也曾經(jīng)講過這樣一個(gè)故事：
她的同學(xué)D，父母都是公務(wù)員。他們認(rèn)為，當(dāng)官發(fā)財(cái)，才是人生贏家，所以，他們一心想讓孩子走這條路。
在D的童年，父母就經(jīng)常帶著他，出入官場(chǎng)飯局，學(xué)習(xí)官場(chǎng)禮儀。
同時(shí)，家長(zhǎng)還經(jīng)常給D講述，官場(chǎng)上的成功案例。在D的兒時(shí)記憶里，父母談?wù)摰脑掝}，總是“誰誰又升了，真了不起。”
父母提到的楷模，總能衣錦還鄉(xiāng)，榮耀鄰里。
在這種觀念的熏陶下，D形成了一個(gè)牢固的觀點(diǎn)：當(dāng)官才有出息。
長(zhǎng)大之后，他就一直往這個(gè)方向努力。碩士畢業(yè)后，雖然他的條件很適合考博，他卻一心想考公務(wù)員。
他足足考了四年，最后終于考進(jìn)體制內(nèi)，讓父母相當(dāng)滿意。
可是，父母和D自己，都忽略了一個(gè)很重要的問題：
D的天性，根本不適合當(dāng)官。
他很單純，胸?zé)o城府;他很內(nèi)向，不善交際。所以，工作對(duì)于他來說，就成了一個(gè)超級(jí)難題：
單位里的人際關(guān)系，盤根錯(cuò)節(jié)，他根本搞不懂;工作中的利益關(guān)系，錯(cuò)綜復(fù)雜，他根本玩不轉(zhuǎn)。
這樣，他當(dāng)然做不出業(yè)績(jī)，因此，D工作8年，依然在底層，升遷遙遙無期。
爸媽對(duì)D很不滿，每次回家都要追問他“怎么還不升”，問得D壓力山大。
從他的工作中，D得不到任何成就感和自我價(jià)值感，這讓他自暴自棄。
同時(shí)，從父母那里，D又得不到寬慰和疏導(dǎo)，這讓他自我封閉。
長(zhǎng)期的失落與壓力，已經(jīng)讓他不堪重負(fù)。偏巧，最近有個(gè)同事升職，此人與他同一年進(jìn)單位，還比他年輕兩歲。
于是，D一下受到了極大刺激，精神崩潰，患上了嚴(yán)重的抑郁癥，必須常年吃藥調(diào)理。
3
D變成這個(gè)樣子，真的很可惜，因?yàn)?，他本可以走一條不同的路。
從小時(shí)候起，D就是個(gè)安靜的學(xué)霸。他的性格特質(zhì)，放在官場(chǎng)上很不合適，但是放在學(xué)術(shù)界，卻很有用武之地：
他性情單純，能不問世事，認(rèn)真研讀;他性格內(nèi)向，能專心獨(dú)處，攻克難題。如果D的父母，能因材施教，量體裁衣。
讓D按照自己的個(gè)性與愛好去發(fā)展，那么，憑借D的天資，成為一個(gè)出色的科研人員，絕對(duì)沒有問題。
遺憾的是，D的父母始終認(rèn)為，父母認(rèn)定的道路，才是孩子成功的軌跡。
正是家長(zhǎng)的觀念，才造成了現(xiàn)在的局面，讓D深陷痛苦之中。
所以，李月亮說：
他的原生家庭，給他樹立了很可能讓他痛苦一生的價(jià)值觀——他明明沒有當(dāng)官的本事，卻偏偏認(rèn)定只有當(dāng)官才能體現(xiàn)人生價(jià)值。
于是，他既無法從自己的優(yōu)勢(shì)里獲得成就感，又要在自己的劣勢(shì)里深深地體會(huì)挫敗感。
能力和理想的差距有多大，他的痛苦就有多大，人之悲劇，莫過于此。
當(dāng)官?zèng)]有錯(cuò)，進(jìn)取沒有錯(cuò)，但是，不顧實(shí)際情況，硬要教給孩子，當(dāng)官是唯一成功之路，這卻不適宜。
法國(guó)學(xué)者波達(dá)斯說：“人的觀念、標(biāo)準(zhǔn)，深受家長(zhǎng)影響，并根植于腦海。”根深蒂固的偏頗觀念，會(huì)造成無法逃避的人生困局。
所以，家教中，父母觀念的重要性，不可小覷。
父母的三觀，決定了孩子對(duì)世界的眼光，對(duì)人生的看法，對(duì)價(jià)值的衡量。
孩子尚小，尚未形成自己的思辨能力與邏輯體系，父母教什么，他就學(xué)什么，聽風(fēng)就是雨。
父母的權(quán)威感，更會(huì)讓孩子把他們的觀念，看成至高的旨意。
三觀不恰當(dāng)?shù)母改?，容易讓孩子走上不適合的道路，把他們置于痛苦的境地。
反之，觀念正確的父母，也能順其自然，喚醒孩子的潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，幫他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)。
4
美國(guó)俄亥俄州的小姑娘瑪雅，從小心靈手巧，喜歡縫紉。上小學(xué)時(shí)，她就跟媽媽說，自己想學(xué)服裝制作。
換了一個(gè)家長(zhǎng)，可能要罵她“不好好學(xué)習(xí)，瞎折騰什么”，或者害怕她以后變成小裁縫，沒什么出息。
可是，媽媽卻很支持瑪雅，因?yàn)樗X得，縫縫剪剪的時(shí)候，瑪雅特別快樂。
身為家長(zhǎng)，最重要的，不是讓孩子去執(zhí)行爸媽的旨意，而是讓孩子去實(shí)踐自己的主意，讓她歡歡喜喜。
所以，媽媽給她買了一臺(tái)縫紉機(jī)，讓她可以發(fā)展自己的愛好。
得到家長(zhǎng)認(rèn)同，瑪雅十分開心。她跟著網(wǎng)上的教學(xué)視頻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了制作成衣的方法。之后，她經(jīng)常給朋友們?cè)O(shè)計(jì)服裝。
媽媽鼓勵(lì)她：“你太出色了。”
爸爸也開心地說：“我為你驕傲。”
從此，瑪雅更加努力。
到了瑪雅13歲這一年，在父母鼓勵(lì)下，她參加了時(shí)裝設(shè)計(jì)師的競(jìng)賽節(jié)目《天橋風(fēng)云》。
雖然她是最年輕的參賽者，但是，因?yàn)橛辛酥暗姆e累，加上她天生的才氣，她在節(jié)目中過關(guān)斬將，拿下冠軍。
她贏得了2.5萬美元的獎(jiǎng)金，登上了時(shí)尚雜志“Seventeen”的專訪，進(jìn)入大咖云集的紐約時(shí)裝周，展示了自己的雪紡系列，倍受好評(píng)。
得獎(jiǎng)之后，她還拿到了豐厚贊助，擁有了設(shè)備齊全的縫紉工作室，開創(chuàng)自己的專屬服裝品牌。
并且得到了去加州著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)修的機(jī)遇，拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)尚界，這個(gè)13歲小姑娘取得的成就，讓很多成年設(shè)計(jì)師，都望塵莫及。
在接受采訪時(shí)，瑪雅自豪地說：“不是所有父母都希望孩子做衣服的，但是我的父母就會(huì)說‘全力以赴，去做你想做的吧!’”所以我能做出成績(jī)。”
瑪雅的媽媽，也溫柔地說：“讓女兒實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這就是我的夢(mèng)想，很高興，我們都?jí)粝氤烧媪恕?rdquo;
瑪雅的父母，總是鼓勵(lì)孩子在自己的愛好中，找到價(jià)值感;在自己的追尋中，擁有幸福體驗(yàn)。
他們擁有很正確的三觀，所以，瑪雅的出色，就是理所當(dāng)然。
蘇霍姆林斯基曾說：“只有父母端正自己的觀念，培養(yǎng)出來的孩子，才能鶴立于人群之中。”
瑪雅的父母懂得，對(duì)孩子的教養(yǎng)，不是理所當(dāng)然的控管，而是因勢(shì)利導(dǎo)的陪伴。孩子的人生，靠自己成就;孩子的價(jià)值，靠自己成全。
父母有了這樣的觀念，孩子就能順其自然地發(fā)展，順理成章地成才。
最好的教育，始于三觀，成于自然。
5
網(wǎng)上有一句很流行的話：“人的生活，不是父母的續(xù)集，不是子女的前傳。”
是啊，孩子不是父母的續(xù)集，父母不是孩子的模板。
人生在世，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有獨(dú)特的生活目的，有自己的興趣愛好、特長(zhǎng)領(lǐng)域，并能在自己獨(dú)到的領(lǐng)域中，感受到歡喜。
孩子對(duì)世界，有自己的看法;對(duì)人生，有自己的規(guī)劃;對(duì)價(jià)值，有自己的認(rèn)知。
所以，父母要做的，不是把自己的三觀，強(qiáng)加給孩子，而是根據(jù)孩子本來的模樣，自身的理想，天生的熱情，陪伴TA去尋找合適的航向。
紀(jì)伯倫曾說：“理想與熱情，是靈魂前進(jìn)的舵與帆。”有了它們加持，孩子在人生的航行中，自然能劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，取得讓父母驕傲的成績(jī)。
???????
J•K•羅琳從小喜歡看書，10歲前就開始讀007小說和《納尼亞傳奇》。而家長(zhǎng)并沒有阻撓她“讀閑書”。
于是，她大量閱讀，為寫作打下了深厚根基。長(zhǎng)大后，她寫出了《哈利•波特》，享譽(yù)全球。
喬布斯從小淘氣，喜歡拆裝碳晶麥克風(fēng)，鼓搗電子元件。父母沒有約束他，反而放手讓他研究感興趣的東西。
這讓他從小熟悉電子產(chǎn)品，長(zhǎng)大后創(chuàng)立了蘋果、Next等公司，出人頭地。
在孩子的童年時(shí)期，與其給他們強(qiáng)硬的規(guī)劃，不如給他們寬容的鼓勵(lì)。
菜根譚中說：“待人寬一分是福，利人是利己的根基。”
對(duì)待孩子，要抱著寬柔的態(tài)度，尊重他們的觀點(diǎn)。
利人就是利己，讓孩子自由，就是讓自己歡喜，讓孩子發(fā)展，就是讓自己幸福。
所以，身為父母，不該刻意打壓孩子的想法，強(qiáng)行塑造孩子的觀念，而應(yīng)該給孩子一個(gè)機(jī)緣，讓他用獨(dú)到的才氣，贏得專屬的運(yùn)氣。
三觀不正的父母，毀掉孩子輕而易舉;而三觀開明的父母，就能為孩子帶來好福氣。
