時(shí)間：2018-04-25 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
“媽媽，今天老師不給我盛飯，我都沒(méi)吃飽。”
“媽媽，今天老師推了我一下。”
“媽媽，今天小剛欺負(fù)我，老師也不管他。”
聽到孩子這樣說(shuō)，相信爸爸媽媽們的第一反應(yīng)都是生氣和不滿，想要打電話給老師，問(wèn)問(wèn)到底怎么回事。但是，事情真的像孩子說(shuō)的那樣嗎?
來(lái)看看下面這個(gè)故事：
有一次小胖從幼兒園回家告訴媽媽：“我今天被李老師打了一巴掌。”
“老師為什么打你?”“因?yàn)槲宜缬X(jué)的時(shí)候和別的小朋友鬧著玩。”
小胖媽立馬懵了，立馬拿起電話想向園長(zhǎng)投訴，但沒(méi)打通。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小胖用手輕輕撫摸了一下媽媽的臉頰，說(shuō)“李老師就是這樣打我臉的。”
小胖媽媽恍然大悟，原來(lái)小胖說(shuō)的“打一巴掌”是這么回事兒啊，幸虧沒(méi)打通園長(zhǎng)的電話，要不然就尷尬了。
原來(lái)是誤會(huì)一場(chǎng)。由于認(rèn)知有限，有時(shí)孩子的話難免和真實(shí)情況有偏差， 希望家長(zhǎng)每次先和老師溝通一下，不要過(guò)激反應(yīng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的處理方式，會(huì)對(duì)家園關(guān)系產(chǎn)生不小的影響哦。
孩子為什么會(huì)一回家就告狀?
孩子回家告狀，說(shuō)的是真的嗎?很多家長(zhǎng)認(rèn)為：“我的孩子平時(shí)很乖，怎么會(huì)說(shuō)謊?”。而在有經(jīng)驗(yàn)的老師看來(lái)，孩子說(shuō)謊可能是無(wú)師自通的：出于恐懼、迷茫等的偶爾說(shuō)謊，也是正常的心理表現(xiàn)。
怎樣判斷孩子話里的虛實(shí)?關(guān)于孩子回家告狀的原因，專家這樣說(shuō)：
1. 被人欺負(fù)后，尋求大人的保護(hù)。
2. 為了尋求解決問(wèn)題的方法，用“告狀”來(lái)獲得幫助。
3. 檢舉他人，希望家長(zhǎng)對(duì)他的行為作出肯定。
4. 做錯(cuò)事想逃避責(zé)任，以免受批評(píng)和懲罰。
5. 嫉妒心理，企圖利用告狀來(lái)貶低別人，抬高自己。
看來(lái)孩子告狀可能不光是為了尋求幫助，還可能是逃避責(zé)任、追求自我表現(xiàn)或單純的嫉妒。
孩子愛告狀，家長(zhǎng)怎么做?
1了解事實(shí)，公平處理
孩子告狀，無(wú)非想尋求支持和站隊(duì)。了解清楚事實(shí)后，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)有理的“告狀”給予肯定和幫助，對(duì)于無(wú)理的撒謊等耐心溝通，幫他樹立正確的處世原則。
2用積極言語(yǔ)引導(dǎo)
小孩容易跟著他人的引導(dǎo)走。如果用正面的問(wèn)題引導(dǎo)，他 就會(huì)說(shuō)正面、開心的事兒。反之，用消極的問(wèn)題引導(dǎo)，也會(huì)得到消極的答案。
譬如，這樣問(wèn)孩子：“今天是不是學(xué)到很多好玩的東西呀?” 孩子一般會(huì)回憶開心的事兒。換種問(wèn)法：“今天在幼兒園是不是沒(méi)吃飽?有沒(méi)有人欺負(fù)你?”絕對(duì)會(huì)得到被欺負(fù)的答案。
3贊美孩子說(shuō)真話的習(xí)慣
孩子難免犯錯(cuò)，只要能承認(rèn)錯(cuò)誤就很可貴。如果他不小心犯錯(cuò)而沒(méi)有撒謊，你應(yīng)該說(shuō)：“下次注意點(diǎn)就好了，不過(guò)你能承擔(dān)責(zé)任，我還是很高興的。” 這樣孩子就能明白：錯(cuò)誤不能彌補(bǔ)，但誠(chéng)實(shí)是值得表?yè)P(yáng)的。
4教孩子換位思考
如果他經(jīng)常為小事兒憤憤不平，家長(zhǎng)和老師一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正。教他學(xué)會(huì)換位思考，問(wèn)問(wèn)孩子“ 你覺(jué)得該怎樣解決呢?”這樣反復(fù)訓(xùn)練，孩子的思維一定會(huì)變得更加開闊，做事也會(huì)更加大度。
5養(yǎng)成開放的交流模式
不管是不是有理，“愛告狀”可不是個(gè)好習(xí)慣。平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交流和表達(dá)。對(duì)孩子的言行不生硬地評(píng)價(jià)是非，讓他感受到交談的樂(lè)趣，形成良好性格、樹立正確價(jià)值觀。
6鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題
鼓勵(lì) 3 歲以上的孩子養(yǎng)成自主解決問(wèn)題的能力。不要助長(zhǎng)他凡事依賴別人、挑毛病、搬弄是非的習(xí)慣。
原來(lái)孩子告狀背后的學(xué)問(wèn)還不少呢!看完上面的內(nèi)容，你知道怎樣應(yīng)對(duì)了嗎?希望家長(zhǎng)作為幼兒的第一任老師，能洞察幼兒心理，培養(yǎng)孩子自信、獨(dú)立的性格。切莫因?yàn)橐粫r(shí)大意讓我們良好的家園關(guān)系產(chǎn)生隔閡哦!
