時(shí)間：2018-05-14 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
一位媽媽給我留言，跟我說了這樣的場景：
她2歲多的女兒在看動(dòng)畫片，她忙著在一旁泡茶，本想美美地喝上一杯，剛坐下，就被女兒一手掃過來打中了眼睛，“哎呦”一聲痛得眼淚都飆出來了。一看動(dòng)畫片里，兩只小兔子正拿著棍子在相互敲打，旁邊寫著幾個(gè)字“請(qǐng)勿模仿”。聽到媽媽“哎呦”一聲，小女孩也嚇了一跳，緊張地看著媽媽，似乎并不明白自己為啥打了媽媽。
沒多久，一位朋友也給我發(fā)了差不多的問題。
他是一位爸爸，有一天帶4歲的兒子在餐廳吃飯，餐廳的電視上，動(dòng)畫片里有年齡相仿兩個(gè)小孩在你戳戳我、我打打你地玩鬧，其中一位小男孩猛地跳起來，朝對(duì)方頭上用力一掌拍下去。朋友4歲的兒子“哈哈”笑了起來，趁大人沒注意，他兒子也學(xué)著電視里打人的孩子那樣，猛地跳起來用力往身旁一位1歲多寶寶的頭上拍了下去，可憐小寶寶立即發(fā)出雷鳴般的哭聲。這位爸爸后來越想越氣，覺得動(dòng)畫片有這樣的暴力場景不適合，后來想辦法找了那部動(dòng)畫片的那一集，發(fā)現(xiàn)那段打架的場景上寫著大大的四個(gè)字“請(qǐng)勿模仿”。
▲我們先分析一下動(dòng)畫片里標(biāo)上“請(qǐng)勿模仿”字眼背后的心理動(dòng)機(jī)
“請(qǐng)勿模仿”這4個(gè)字，其實(shí)透露了三層心理
1、“這里有暴力或不適合孩子的內(nèi)容”
動(dòng)畫商寫上這4個(gè)字，其實(shí)跟“此地?zé)o銀三百兩”毫無差別，意思是說這里有暴力和不適合孩子的動(dòng)作和內(nèi)容，所以孩子們別模仿，父母也不要讓孩子模仿。
2、“出事了不是我的責(zé)任”
寫上這幾個(gè)字，有逃避責(zé)任之嫌，“你看，我都已經(jīng)寫了，叫你不要模仿的，你自己偏偏要模仿，出了事情就不是我的責(zé)任了!”如果是那些以“兒童本位”，真切考慮到兒童成長中不良影響的動(dòng)畫片，是不會(huì)出現(xiàn)這些有害兒童的元素的。
3、“為了讓孩子愛看，夸張的暴力沖突能吸引眼球”
那么既然知道了內(nèi)容不妥、對(duì)孩子不好為什么還要出現(xiàn)在動(dòng)畫片呢?利益驅(qū)動(dòng)。我們常見的很多默默無聞的動(dòng)畫片，深得父母喜歡，但孩子們卻不喜歡;那些被孩子們喜歡的，大部分都含有夸張的暴力沖突，因?yàn)樽銐蚩鋸埡腕@險(xiǎn)，才吸引孩子們看下去。所以為了“爆款”，他們就不理會(huì)孩子會(huì)不會(huì)模仿。
▲“請(qǐng)勿模仿”四個(gè)字眼，對(duì)孩子真有用嗎?
真沒用。
1、年幼孩子看不懂、或沒留意、或記不住
看不懂。學(xué)齡前的孩子認(rèn)字不多，他們看不懂;
沒留意。注意力和目光都被驚險(xiǎn)畫面吸引去了，哪里會(huì)留意旁邊有沒有字?
記不住。即使孩子看懂了，也不會(huì)不模仿，爸媽每天的教導(dǎo)和道理都記不住呢，更何況是那些刻在電視里的文字?
2、暴力場景直接作用孩子大腦，促使孩子沖動(dòng)模仿
相比起文字，場景和圖畫更容易被孩子的大腦接收，背后是孩子的具體形象思維在起作用。這一點(diǎn)已經(jīng)說了不少了。
除此之外，還有一個(gè)非常重要的原因，是幼兒期孩子大腦的鏡像神經(jīng)元比其他年齡孩子更發(fā)達(dá)。什么是鏡像神經(jīng)元?即孩子在做某種行為或觀察到其他人在做相似的行為時(shí)發(fā)放沖動(dòng)的神經(jīng)元。
美國著名神經(jīng)科學(xué)家維萊亞努爾·拉馬錢德蘭(Vilayanur S. Ramachandran)說，鏡像神經(jīng)元在兒童的模仿行為中起到了重要的作用。當(dāng)孩子看到暴力和刺激的動(dòng)畫片場景，這些場景迅速作用于孩子的鏡像神經(jīng)元，讓他們?cè)谂d奮中做出了暴力的動(dòng)作或產(chǎn)生躍躍欲試的沖動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)暴力研究專家克莉絲堤.古德溫(Kristy Goodwin)也認(rèn)為，正因?yàn)槟暧缀⒆拥溺R像神經(jīng)元發(fā)達(dá)，所以他們比其他年齡孩子更容易模仿到他們眼里看到的暴力動(dòng)作和場景。直接反映在孩子們的日常生活中，就是父母可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己孩子變得愛打人、愛挑釁，跟原來的乖乖小孩簡直判若兩人。
所以，如果孩子經(jīng)常從電視里看到有暴力行為的動(dòng)畫片，那么這個(gè)孩子也會(huì)大概率地愛用暴力對(duì)待身邊的事物。
▲面對(duì)模仿暴力動(dòng)畫片的孩子，父母應(yīng)該如何做?
1、明確告訴孩子“電視里的暴力打人是虛假的”，并且加以解釋
當(dāng)父母告訴孩子，“動(dòng)畫片里的暴力故事是虛假的”，有些孩子可能會(huì)理解不重分。如果想讓效果更好，父母最好“形象化”加以解釋。
比如可以這樣說，電視里動(dòng)畫片的角色和場景，是那些制作動(dòng)畫片的叔叔阿姨做出來的，不是真實(shí)發(fā)生的事情。就像你平時(shí)拿著手偶動(dòng)物玩具扮演過家家故事那樣，那些故事不是真實(shí)存在的事情。你看，戴在左手上的小豬和右手上的小灰熊，他們相互戳了一下，不僅小豬和小灰熊是假的，它們只是兩個(gè)毛絨手偶玩具，互戳也不是它們的行為，是我的手指互戳導(dǎo)致的。所以你看動(dòng)畫片，其實(shí)跟你玩過家家游戲是差不多的。
2、發(fā)現(xiàn)“請(qǐng)勿模仿”字眼的動(dòng)畫片，建議父母和孩子遠(yuǎn)離
孩子們看動(dòng)畫片時(shí)，父母除了平時(shí)留意陪伴、經(jīng)常指導(dǎo)，還需要留意那些動(dòng)畫片里有明確的“請(qǐng)勿模仿”字眼的動(dòng)畫片。有關(guān)這一點(diǎn)，前面有具體的說明，正因?yàn)橛斜┝虿贿m合孩子的內(nèi)容，所以才標(biāo)這樣的字眼，再加上這四個(gè)字對(duì)孩子幾乎沒有阻止作用，建議父母凡是看到動(dòng)畫片里“請(qǐng)勿模仿”字眼的動(dòng)畫片，一般是要篩選掉的。
即使當(dāng)孩子到了有正確的判斷力的年齡，看多了也難免會(huì)沖動(dòng)模仿，并且太暴力的場景也會(huì)帶來恐懼情緒，請(qǐng)父母們謹(jǐn)慎對(duì)待。
3、平時(shí)注意孩子友好的行為表達(dá)教育
在孩子們的日常行為表達(dá)方面，父母們要引導(dǎo)孩子跟他人相處時(shí)，采用“多用嘴，少動(dòng)手”的原則，盡量用語言表達(dá)想法;遇到需要?jiǎng)幼鞅磉_(dá)的，也不要暴力或不適合的動(dòng)作冒犯他人。
