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馬云:孩子從幼兒園到博士,到底要如何教?

時(shí)間:2018-06-12   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   馬云,作為中國最成功的企業(yè)家之一,其實(shí)一直都有一個(gè)教育夢(mèng)。近幾年,從湖畔大學(xué)、云谷學(xué)校、到新鄉(xiāng)村校長論壇……他在教育領(lǐng)域的一系列努力讓人關(guān)注。

  一直以來我都在想:未來有一天,我從阿里巴巴退休以后,我會(huì)做些什么?什么是我最感興趣的事情?可以肯定的是,我最感興趣的就是教育。

  可能他做教育最大的價(jià)值,不在于對(duì)教育細(xì)節(jié)的闡述,更多在于他依然懷抱一分教育理想。帶著大量資本和豐富的管理經(jīng)驗(yàn),以行動(dòng)介入面臨重重挑戰(zhàn)的主流教育,為這個(gè)社會(huì)的底盤改善,帶來了新的可能性。

  一、教學(xué)觀

  從幼兒園到博士應(yīng)該學(xué)什么?

  幼兒園首先要讓孩子學(xué)跳舞、唱歌、熱愛運(yùn)動(dòng)、畫畫。

  音樂是來自天堂的靈感,可以激發(fā)靈性;舞蹈會(huì)讓孩子懂得節(jié)奏;繪畫開啟和培養(yǎng)孩子的想象力……文化是樹的種子,要種下去。小學(xué)希望的是培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀、學(xué)會(huì)做人的道理。我希望小學(xué)有1000個(gè)東方文化的經(jīng)典故事、1000個(gè)西方文化的經(jīng)典故事,作為小學(xué)語文教學(xué)中價(jià)值觀的培訓(xùn),來了解東西方的文化和魅力。課本的設(shè)計(jì)一定是要教會(huì)他們?cè)趺醋鋈?,從做人的道理中來學(xué)習(xí)知識(shí),而不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而學(xué)習(xí)知識(shí)。培養(yǎng)他們對(duì)做人做事的良好習(xí)慣,特別是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣尤其重要。 初中需要把約束力和紀(jì)律性做好。高中生最重要的是培養(yǎng)興趣。高中很容易迷茫:我考什么大學(xué)、考什么專業(yè)、我將來到底要干嘛?高中生缺少想法很可怕,現(xiàn)在很多孩子唯一關(guān)注的事情就是高考,以后干什么?不知道。高中的時(shí)候一定要讓年輕人找到他未來感興趣的東西,考不上大學(xué)也要做感興趣的事情。他找不到?jīng)]關(guān)系,總有一天會(huì)找到的。

  大學(xué)要學(xué)習(xí)的是知識(shí)的結(jié)構(gòu)。研究生要學(xué)習(xí)研究的方向。博士生要學(xué)習(xí)的是哲學(xué)的思考。真正懂得人生的哲學(xué)道理,要用哲學(xué)思考問題。幼兒園的時(shí)候埋下熱愛的基因,小學(xué)有價(jià)值觀,中學(xué)有紀(jì)律性,大學(xué)有知識(shí)結(jié)構(gòu),然后把追求知識(shí)的興趣感、好奇心加起來。人生一路走上去,你會(huì)像海綿一樣,會(huì)吸納、會(huì)成長。是我想做的教育。

  二、兒童觀

  好奇心、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力

  我一直倡導(dǎo)教和育是兩碼事。教,教授的是知識(shí);育,培養(yǎng)的是文化。

  要讓孩子們會(huì)玩、能玩、愛玩,讓孩子們會(huì)創(chuàng)意。

  第一、孩子要保持非常強(qiáng)大的好奇心

  我堅(jiān)定的希望,未來孩子要保持非常強(qiáng)大的好奇心。有的教育,把孩子的好奇心給滅掉了。

  到今天為止,我還是保持強(qiáng)大的好奇心,只要聽見有奇怪的事情,我首先會(huì)邏輯分析一下,這個(gè)東西不太靠譜,但還是有人在說,我就得去看看了。但是我說它不靠譜,不等于我沒感興趣,我是很感興趣的。所以人家講,你怎么什么奇怪的人都認(rèn)識(shí)?我到全世界這么多國家去,最有興趣的不是去看風(fēng)景,風(fēng)景最好是在電視上看。見人是最有意思的,所以我見各色人種、各等人士,奇奇怪怪的人我都去聽聽,在他們那都能夠?qū)W到東西——了不起的像克林頓、奧巴馬這樣的人、中國很多領(lǐng)導(dǎo)人、商界你說的人我都會(huì)去見。

  就是要讓孩子保持好奇心,因?yàn)檫@個(gè)世界的變化非常大,不要把自己的門都關(guān)起來。

  第二、讓孩子有會(huì)學(xué)習(xí)的能力

  因?yàn)橹R(shí)的結(jié)構(gòu)非常龐大,你是學(xué)不完的,不管學(xué)了多少知識(shí),永遠(yuǎn)是不夠。但是要有會(huì)學(xué)習(xí)的能力,這才是關(guān)鍵。

  有好奇心,再加上有學(xué)習(xí)的能力,我認(rèn)為才可能出現(xiàn)創(chuàng)新力。

  我對(duì)足球其實(shí)不感興趣,到現(xiàn)在為止沒搞清楚越位是怎么回事,但這不重要。但是我在想為什么足球重要?

  足球有個(gè)很重要的是要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)的精神講是沒有用的,團(tuán)隊(duì)只有在踢足球、打籃球中體驗(yàn),你天天一個(gè)人抱著籃球,不愿意配合傳球給別人,下次就沒人跟你玩了,不傳球給你。團(tuán)隊(duì)是不讓別人失敗,而不是不讓自己失敗。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體健康,更重要的是讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中懂得很多道理——學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)賽,最重要是要學(xué)會(huì)失敗能力。只要比賽,都有失敗的,要讓孩子懂得失敗,不是避免失敗。在下棋中,要懂得失敗,懂得舍得,懂得放棄,懂得格局,懂得搏殺。

  所以這些東西,我認(rèn)為要讓孩子們慢慢學(xué)。

  第三、孩子要有創(chuàng)新力

  創(chuàng)新力要有胡思亂想。小孩子的胡思亂想和年紀(jì)大的人胡思亂想不一樣,小孩子在胡思亂想的時(shí)候你需要去引導(dǎo)他。所以我建議我們的老師要多花點(diǎn)時(shí)間在“育”上面。如果要讓這個(gè)人做最好的自己,他需要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、對(duì)創(chuàng)新有興趣,對(duì)未來有信心、對(duì)未來有暢想,并且保持好奇心。人一輩子一定有很多機(jī)會(huì)的,碰上這些機(jī)會(huì)他就能抓住。

  別告訴我沒有機(jī)會(huì),有的是機(jī)會(huì),只是你會(huì)不會(huì)接受機(jī)會(huì),你有沒有把它當(dāng)作機(jī)會(huì)。我不相信有“懷才不遇”這一說,懷才不遇的人是沒有的。有的人有一點(diǎn)才,但其他的地方破壞力太強(qiáng)、或者性格怪異,很多人就會(huì)不用他。所以,有才、有德、有能、有好奇心的人,一定能找到機(jī)會(huì)。

  所以我們要讓孩子帶上這些東西,在人生途徑上,會(huì)碰上很多機(jī)遇,會(huì)碰上很多有意思的人,他會(huì)懂得什么東西該選擇,什么東西該放棄,他有自己的價(jià)值觀和理想,這樣,也許我們培養(yǎng)出的人才能夠真正成為最好的自己。

  三、知識(shí)觀

  智商、情商、愛商、比知識(shí)更重要

  情商、智商、愛商,孩子們有這三樣?xùn)|西,才會(huì)有出息。

  智商

  我自己覺得我們中國良好的教育已經(jīng)為培養(yǎng)智商積累了大量的經(jīng)驗(yàn),有的是辦法把知識(shí)可以灌進(jìn)去,只是多了少了好了壞了而已。

  情商

  情商是能夠感受到別人的喜怒哀樂和真正的快樂,并且能夠溝通。它是把知識(shí)變成動(dòng)能、把文化真正變成動(dòng)能的時(shí)候。

  “沒情商的人,知識(shí)讀了很多,但是不會(huì)跟人家聊天交流、不會(huì)交朋友、不會(huì)找人幫忙、不會(huì)去幫別人忙,這些人有什么用?”

  讓孩子懂得跟家人玩、跟同學(xué)去玩,讓孩子們有各種各樣健康的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng),這比什么都重要。

  我可以保證這些會(huì)玩的孩子、想玩的孩子、愿意找人去玩的孩子,一定會(huì)有出息的。這是培養(yǎng)情商的關(guān)鍵。

  愛商

  有愛商的人是受人尊重的,因?yàn)樗麄兪钦嬲秊榱瞬⑶蚁M麆e人好。

  多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行對(duì)文化、對(duì)天下、對(duì)大家的思考;多參與公益活動(dòng),做點(diǎn)滴的事情改變自己;多跟父母在一起、跟社會(huì)在一起。

  還要培養(yǎng)孩子們的擔(dān)當(dāng)精神。領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)力,對(duì)未來的擔(dān)當(dāng),對(duì)今天的擔(dān)當(dāng),沒有擔(dān)當(dāng)力是做不了領(lǐng)導(dǎo)的。我們要正視自己的過去,敢于面對(duì)今天,更要想象未來。請(qǐng)把每個(gè)孩子都變成真正的人。

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  一位神秘老師曾經(jīng)說過:

  愛國主義教育要從幼兒園貫穿到博士后

  道德品質(zhì)教育要從幼兒園貫穿到博士后

  生命智慧教育要從幼兒園貫穿到博士后

  孩子是我們共同的未來,

  孩子是中國的未來、孩子更是世界的未來!

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