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9月新生入園小測(cè)試,你家寶寶準(zhǔn)備好了嗎?

時(shí)間:2018-07-02   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期就要開始了

  對(duì)于新入園的寶寶們來說

  將面臨著一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)

  你家寶寶做好入園準(zhǔn)備了嗎?

  先來做個(gè)小測(cè)試看看吧

  幼兒園入學(xué)測(cè)試

  ?基本常識(shí)&語(yǔ)言表達(dá)題

  1、寶寶的名字叫什么?今年幾歲了?

  2、可能會(huì)問的問題:父母的姓名,家住哪兒(說出大概位置或標(biāo)志建筑物)。

  3、小概率的表達(dá)問題:說一件你最高興(或最不開心)的事。

  ?自理能力&運(yùn)動(dòng)能力

  1、問寶寶會(huì)不會(huì)大小便,會(huì)不會(huì)自己吃飯,這是幼兒園寶寶最基本的兩大自理能力。

  2、老師叫她自己去拿了一套餐具(或玩具)過來玩,一方面考驗(yàn)辨識(shí)能力,一方面看可不可以安靜的獨(dú)自活動(dòng),和對(duì)老師指令的反應(yīng)能力。

  3、扔個(gè)球出去讓小孩拿回來。別小看這個(gè)問題,這是百分之八十幼兒園面試的測(cè)試題,旨在觀察寶寶跑跳能力、動(dòng)作發(fā)展,是否追球,以及性格內(nèi)外向。

  4、另外一個(gè)測(cè)試運(yùn)動(dòng)能力的就是讓寶寶跟著老師做動(dòng)作,如雙腳并攏跳。

  ?興趣愛好&認(rèn)知能力

  1、問寶寶喜不喜歡聽故事 ,平時(shí)喜歡聽什么故事,或是最喜歡聽的故事是什么?

  2、平時(shí)喜歡什么,會(huì)什么?

  3、拿各種動(dòng)物、水果、蔬菜、形狀的卡片讓寶寶進(jìn)行辨認(rèn),了解基本認(rèn)知能力。

  4、老師拿積木、小球或其他玩具給寶寶玩,觀察寶寶對(duì)玩具的興趣、動(dòng)手能力、注意力和能否獨(dú)自游戲。

  5、在玩玩具的時(shí)候,老師可能會(huì)問他玩具的顏色和形狀。

  6、問寶寶的衣服顏色是什么?上面畫了什么圖?

  7、小概率測(cè)試:唱一首寶寶會(huì)的小歌,或背一段小詩(shī)。

  ?小概率測(cè)試:老師指令&同齡合群性

  1、讓寶寶和其他小朋友一起玩,看寶寶是否愿意。

  2、問寶寶喜不喜歡和小朋友玩。

  3、老師帶領(lǐng)寶寶去操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)玩,看寶寶是否跟隨老師。

  考考孩子

  擰瓶蓋穿鞋子用筷子

  “大寶(孩子昵稱)進(jìn)去,老師首先給量了身高后開始面試。老師首先拿出來的是兩個(gè)碗,其中一個(gè)里頭放了木珠子,給了一對(duì)筷子。

  老師還給了個(gè)空瓶子,讓孩子把蓋子擰開來,再擰回去,同時(shí),讓孩子學(xué)小白免跳跳。

  幼兒園會(huì)考孩子是否會(huì)穿鞋,會(huì)問孩子有沒有穿紙尿片,主要看孩子是否會(huì)自己大小便。

  考考家長(zhǎng)

  小朋友之間磕磕碰碰?

  幼兒園面試不僅考孩子,還考大人。“例如,孩子和其他的小朋友有交流嗎?相處得怎么樣?孩子身體好嗎?如果病了你們會(huì)怎么處理?”

  同時(shí),幼兒園還聲明孩子剛?cè)雸@時(shí),有可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而容易生病,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。在家長(zhǎng)曬出的考題中,還有一些問家長(zhǎng)的考題則主要是“希望寶寶在幼兒園學(xué)到什么?”“如果小朋友有點(diǎn)磕磕碰碰,家長(zhǎng)什么態(tài)度?”等。

  寶寶入園前的生活準(zhǔn)備

  1.孩子能獨(dú)立吃飯嗎?

  2.孩子自己會(huì)大小便嗎?

  3.孩子會(huì)洗手嗎?

  4.孩子會(huì)穿脫衣服嗎?

  5.孩子有午睡習(xí)慣嗎?

  6.孩子有秩序感嗎

  以上6點(diǎn)都能做到嗎?

  別擔(dān)心,做好下面3個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備,

  寶寶開學(xué)后一定會(huì)適應(yīng)幼兒園!

  帶孩子參觀幼兒園

  在參觀實(shí)踐中

  孩子對(duì)幼兒園有直觀的美好感受

  有助于她在心理上向往幼兒園生活

  拉近了幼兒園與小孩的距離

  幫孩子認(rèn)識(shí)小伙伴

  在入園前

  家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識(shí)

  同一個(gè)班級(jí)的小伙伴

  不必多,只一兩個(gè)即可

  孩子在入園后

  班中有熟悉的小伙伴就會(huì)減少

  孩子的陌生感和不安全感

  讓孩子容易適應(yīng)群體生活

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