時(shí)間:2018-07-03 來(lái)源:紅纓教育 作者:客戶(hù)中心 點(diǎn)擊:次
各位媽媽?zhuān)?dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)自己孩子撒謊的時(shí)候,你是怎么應(yīng)對(duì)的?
拆穿他的謊言,嚴(yán)厲訓(xùn)斥他一頓?
裝作不知道,得過(guò)且過(guò)?
委婉暗示他了撒謊,引導(dǎo)他誠(chéng)實(shí)?
分析他撒謊的原因,改變?nèi)粘A?xí)慣?
其實(shí),大多數(shù)的成年人都說(shuō)過(guò)謊,善意也好、惡意也好,否則根本沒(méi)法在社會(huì)上與人共處??晌覀冞@些大人們?nèi)鲋e的技能,難道只有到了長(zhǎng)大成人之后才會(huì)學(xué)會(huì)嗎?并不是,因?yàn)樵谛r(shí)候,我們也撒過(guò)謊。
說(shuō)謊,是人的某種本性,更何況是小孩子。當(dāng)小孩子的思維逐漸變得復(fù)雜,并且有能力分離現(xiàn)實(shí)世界與虛構(gòu)世界時(shí),他本身就具有了說(shuō)謊的能力。
這個(gè)時(shí)候,只要受到一些特定的情景觸發(fā),比如打碎了杯子、寫(xiě)不完作業(yè)怕挨批評(píng),甚至單純覺(jué)得好玩,都有可能說(shuō)謊。
孩子說(shuō)謊的“技能”一旦被“解除封印”,甚至在當(dāng)時(shí)得不到家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),就有可能開(kāi)始第二個(gè)謊言,直至第三個(gè)、第四個(gè)……當(dāng)說(shuō)謊,尤其是惡意的說(shuō)謊成了習(xí)慣,這時(shí)的孩子就難管了!
什么是惡意的說(shuō)謊?一周前,武漢一個(gè)上五年級(jí)的小孩打電話(huà)報(bào)假警,謊稱(chēng)媽媽要跳樓,結(jié)果兩名民警在居民樓上上下下找了3個(gè)小時(shí)也沒(méi)有找到孩子?jì)寢專(zhuān)^(guò)程中,警察好幾次回電話(huà)給孩子,說(shuō)“報(bào)假警是違法的”,但孩子仍然堅(jiān)持說(shuō)“媽媽要跳樓”,問(wèn)孩子在哪卻又不說(shuō)。
直到最后,民警通過(guò)電話(huà)背景音里的復(fù)讀機(jī)聲,才碰巧在1樓找到了孩子家的位置。也直到孩子?jì)寢尰貋?lái),發(fā)現(xiàn)孩子闖了大禍,才僅僅對(duì)孩子批評(píng)教育。
所以,一旦孩子養(yǎng)成了惡意說(shuō)謊的習(xí)慣,不管是做了錯(cuò)事掩蓋錯(cuò)誤,還是覺(jué)得“好玩”而故意撒謊,都會(huì)對(duì)家庭造成十分嚴(yán)重的后果。
所以,在我們改變孩子說(shuō)謊的習(xí)慣前,我們先要認(rèn)識(shí)孩子說(shuō)謊的原因:
自尊心太強(qiáng)
有的家長(zhǎng)喜歡給孩子不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
“你真棒,真聰明、真優(yōu)秀”這類(lèi)話(huà),如果經(jīng)常和孩子說(shuō),甚至孩子做的不夠好也說(shuō),就會(huì)讓孩子覺(jué)得“飄飄然”。而一旦孩子自己都覺(jué)得做的不夠好,就會(huì)希望通過(guò)撒謊來(lái)獲得家長(zhǎng)的肯定。
另外就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的日常鼓勵(lì)不夠。有的媽媽對(duì)孩子學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)還是不夠充分的,這實(shí)際會(huì)造成孩子對(duì)這方面肯定的異??释?。所以孩子可能為了自己在媽媽面前有面子,或?yàn)榱俗寢寢尭吲d,就編造出唱歌得三等獎(jiǎng)的謊言來(lái)。
對(duì)家長(zhǎng)批評(píng)心生畏懼
?
這個(gè)場(chǎng)景很常見(jiàn),也很好理解。比如孩子有一次考試得了70分,回來(lái)用白紙把分?jǐn)?shù)貼上。為什么?因?yàn)榕卤粙寢屌u(píng),上次考了80分時(shí)媽媽都說(shuō)再這樣以后不許看電視了,這次才考70分完蛋了……
其實(shí),孩子的撒謊大多數(shù)時(shí)候是不由自主的,大部分根源在于家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。所以媽媽爸爸們不必?yán)厲批評(píng)他(批評(píng)了也不能直接讓孩子改掉說(shuō)謊的毛病),而且盡量不要貼上撒謊孩子的標(biāo)簽(“鄰家的壞孩子就愛(ài)說(shuō)謊,你也學(xué)他?丟人!”)。
分不清現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)世界
有一次孩子和鄰家孩子打鬧,把空著的手一直背在后面。我問(wèn)他這是在干啥,他說(shuō)拿著“金箍棒”。其實(shí),很多孩子看了動(dòng)畫(huà)片后,都會(huì)將虛構(gòu)的情節(jié)帶入現(xiàn)實(shí)中。
這個(gè)行為本身是正常的,然后一旦被“誤用”就很麻煩,甚至?xí)?ldquo;裝傻”。比如還有一次,孩子貪玩,把家里的電閘關(guān)了。我猜到是孩子趁我在廚房而在家里淘氣,但問(wèn)了孩子怎么回事,孩子竟然說(shuō)“家里被閃電擊中了……”
面對(duì)分不清現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)世界的孩子,我們只要假以時(shí)間,多加引導(dǎo),往往都能讓孩子有效分清二者,并讓孩子知道,現(xiàn)實(shí)中如果亂說(shuō)話(huà)、亂淘氣,是要負(fù)責(zé)任的。
那么,面對(duì)孩子這些說(shuō)謊的情況,我們應(yīng)該怎么做,才能讓孩子改掉那些說(shuō)惡意謊言的壞毛病,同時(shí)又不給其身心造成巨大傷害呢?
方法1
直接點(diǎn)破
只要孩子已經(jīng)上了小學(xué),講謊話(huà)時(shí),家長(zhǎng)沒(méi)有必要再繞著圈子讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤了。很多孩子能意識(shí)到自己講謊話(huà),會(huì)對(duì)家長(zhǎng)造成什么樣的傷害,家長(zhǎng)會(huì)對(duì)他們有怎樣的處理。但他們還是會(huì)講。
所以,如果遇到孩子講謊話(huà),就直接點(diǎn)破,指出來(lái),你在講謊話(huà)。并告訴他,你的謊話(huà)欺騙不了媽媽?zhuān)瑡寢尣幌矚g講謊話(huà)的孩子,所以,你講的謊話(huà),媽媽絕對(duì)不會(huì)當(dāng)真,而且也不會(huì)幫你達(dá)成愿望。這樣,孩子意識(shí)到講謊話(huà)的最終結(jié)果是被識(shí)破拒絕,自然有所收斂。
方法2
態(tài)度嚴(yán)肅
用不著輕聲軟語(yǔ),讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到講謊話(huà)的嚴(yán)重后果。很多孩子說(shuō)了謊話(huà)后,你去問(wèn)他,他會(huì)極力地否認(rèn)。所以,家長(zhǎng)繞過(guò)那些開(kāi)導(dǎo)誘導(dǎo)的過(guò)程,直接嚴(yán)肅地處理這件事情。你用你嚴(yán)肅而生氣的態(tài)度,讓孩子強(qiáng)烈地意識(shí)到這種錯(cuò)誤的行為。家長(zhǎng)絕對(duì)不能輕意寬恕孩子。
但,記得,態(tài)度一定要嚴(yán)肅,但不是嚴(yán)厲,不能過(guò)于兇狠,更不能打孩子,否則會(huì)造成孩子擔(dān)心,而不講實(shí)話(huà)。
方法3
必要的懲罰
即使是孩子最終承認(rèn)自己在講謊話(huà),認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度較好,但家長(zhǎng)還是必須給予一定的懲罰,千萬(wàn)不可心軟。
這個(gè)懲罰可以涉及到孩子想要的一個(gè)東西,想吃的美食,或者是想玩的玩具,或者是想看的動(dòng)畫(huà)片等。告訴孩子,這是你講謊話(huà)的懲罰。媽媽不希望這種事情一而再,再而三地出現(xiàn)。這樣,孩子會(huì)意識(shí)到自己的謊話(huà)已經(jīng)給自己的利益帶來(lái)了傷害,那么就會(huì)改正這種行為。
但是,懲罰一定是物質(zhì)的,而不是體罰,更不是冷暴力。家長(zhǎng)一定要讓孩子知道,這次的懲罰只是臨時(shí)的,就事論事,并不影響任何他們對(duì)孩子的愛(ài)。
方法4
家長(zhǎng)的自我反省
這一點(diǎn)其實(shí)才是最重要的。如果孩子都很大了,卻一貫撒謊。那就不只是孩子自身的行為問(wèn)題了,一定是家長(zhǎng)日常的生活習(xí)慣出了問(wèn)題。
比如是不是家長(zhǎng)自己也經(jīng)常相互背著說(shuō)謊,或者和孩子說(shuō)謊?或者家長(zhǎng)太過(guò)暴力,讓孩子覺(jué)得有些場(chǎng)合只有說(shuō)謊了才能不讓自己受到皮肉之苦?
如果是因?yàn)檫@些原因,那么問(wèn)題就更在家長(zhǎng)了。如果是自己的不對(duì)造成讓孩子成為替罪羊,就不是一個(gè)合格的父母了。所以,媽媽爸爸一定要多反思日常的行為,給孩子做個(gè)好榜樣!
面對(duì)孩子說(shuō)謊,
家長(zhǎng)既不用小題大做,
也不用過(guò)于自責(zé),
因?yàn)檫@都是孩子成長(zhǎng)的必然階段。
而我們要做的,
就是適度引導(dǎo)和反思,
不讓孩子因過(guò)度的自尊而說(shuō)謊,
更不讓孩子因暴力的家庭而說(shuō)謊。
而家長(zhǎng)首先要做的,
就是當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好榜樣。