不努力的父母，注定了孩子卑微的未來(lái)

時(shí)間：2018-07-19   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　今年高考狀元出爐了，依然是出身好的考生獲得更高的成績(jī)。“寒門(mén)”與“豪門(mén)”的差別到底在哪里?平凡如你我，該如何逆襲?

　　1

　　這是一個(gè)殘酷的時(shí)代

　　前兩天，朋友突然艾特我，說(shuō)今年的高考的成績(jī)出爐了，于是我順手查了一下各個(gè)省份的高考狀元。

　　縱觀各地名列前茅的考生，他們大多都在大城市的頂尖名校里念書(shū)，有著良好的家教，廣泛的興趣，家境殷實(shí)：

　　安徽文科狀元，來(lái)自合肥一中，父親警察母親經(jīng)商，她最喜歡出國(guó)旅行，12歲就敢只身去美國(guó)，初中時(shí)已經(jīng)走過(guò)十多個(gè)國(guó)家;

　　四川文科第二名，來(lái)自成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，喜歡打籃球，是學(xué)校主持人，并曾自導(dǎo)自演舞臺(tái)劇《趙氏孤兒》，接受采訪時(shí)，甚至當(dāng)場(chǎng)表演了一段英語(yǔ)劇《貓》;

　　看著這一個(gè)個(gè)無(wú)比耀眼的學(xué)生，我不由想起電視劇《黑冰》里的一句話：

　　“這是一個(gè)多么可怕的世界，他們殘酷地把人分成三六九等。最高層的人，可以最大程度的享受物質(zhì)和精神的供應(yīng)。

　　隨著層次逐漸遞減，最底層的人所擁有的物質(zhì)能量，通常只能勉強(qiáng)維持他們的生存，精神供應(yīng)幾乎為零。”

　　現(xiàn)實(shí)證明，去年“耿直”的北京高考狀元所說(shuō)的話是正確的。

　　那些父母優(yōu)秀且生長(zhǎng)在資源豐富的城市的孩子，正以無(wú)可匹敵的姿態(tài)，將家境不佳、資源匱乏的孩子趕到身下。

　　社會(huì)再一次告訴我們，這依然是一個(gè)需要“拼爹”、“拼媽”的時(shí)代。

　　劉強(qiáng)東曾在一個(gè)演講上談到，他給人民大學(xué)捐款了1千萬(wàn)，七成資金用來(lái)幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

　　過(guò)了段時(shí)間，校長(zhǎng)卻跟他說(shuō)：“現(xiàn)在跟以前不一樣，助學(xué)金不好發(fā)了!”

　　原來(lái)，現(xiàn)在能考上人大的農(nóng)村學(xué)生不足三成。

　　因?yàn)檎驹诓煌钠瘘c(diǎn)，孩子的命運(yùn)也是天地之別。

　　那么，”寒門(mén)“與”豪門(mén)“的差別到底在哪呢?

　　2

　　家庭環(huán)境的熏陶

　　我們平日里認(rèn)識(shí)的王力宏，是一名實(shí)力歌手，直至電影《無(wú)問(wèn)西東》出來(lái)后，才知道他演電影也很不錯(cuò)。

　　其實(shí)，王力宏出演名門(mén)之后，也算是“本色演出”。

　　他的外曾祖父是民國(guó)時(shí)期的海軍將領(lǐng);

　　奶奶畢業(yè)于清華大學(xué);

　　舅公是芝加哥大學(xué)的博士、著名史學(xué)家;

　　姑爺畢業(yè)于西南聯(lián)大法律系;

　　父親是臺(tái)大醫(yī)學(xué)系畢業(yè)的醫(yī)生;

　　哥哥是耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)博士;

　　弟弟是麻省理工學(xué)院碩士，

　　這一連串的閃瞎人眼的頭銜，向世人展示了何為“名門(mén)世家”。

　　王力宏曾說(shuō)：“我記得在我三歲的時(shí)候，哥哥當(dāng)時(shí)正開(kāi)始和音樂(lè)老師學(xué)小提琴，我在哥哥身邊常?？粗粋€(gè)音階一個(gè)音階地拉出旋律，很神奇很有感覺(jué)，于是我便吵著媽咪也要學(xué)小提琴。”

　　如果我們深入研究一些名人或者狀元的背景，我們就能看到家庭環(huán)境對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展起到了多么重要的作用。

　　條件好、學(xué)歷高的家庭，重視孩子的教育，愿意花更多的時(shí)間金錢(qián)在孩子身上。

　　比如王力宏，如果放在條件不好的家庭，哪里有閑、有錢(qián)讓孩子接受音樂(lè)的熏陶，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子找到自己的興趣，更談不上深入學(xué)習(xí)。

　　直至今日，不少條件不好的家庭，還帶著“讀書(shū)無(wú)用”、重男輕女的觀念，認(rèn)為人的一生就是結(jié)婚、生子、建房子。

　　許多時(shí)候，“上層”和“底層”，差的不是錢(qián)，更多的是格局和思維理念。

　　3

　　窮不可怕，可怕的是……

　　有一本書(shū)名為《不平等的童年》。

　　在這本書(shū)里，有錢(qián)人家的父母一心讓孩子做作業(yè)，參加各種興趣補(bǔ)習(xí)班，將孩子的時(shí)間控制得死死;

　　而窮人家的小孩被父母放養(yǎng)，想玩就玩，父母相信只要年齡到了，孩子自己就能明白道理了。

　　因此，當(dāng)窮人的孩子走進(jìn)社會(huì)，他們往往感到局促，不曉得怎么跟成年人打交道他們沒(méi)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn);

　　而有錢(qián)人家的孩子參加各類(lèi)有組織的活動(dòng)，不僅懂得了競(jìng)爭(zhēng)精神，懂得團(tuán)隊(duì)合作，還學(xué)會(huì)了在公開(kāi)場(chǎng)合如何應(yīng)對(duì)成年人、陌生人。

　　我突然明白自家孩子為什么在家是那么活潑，出了家門(mén)卻成了個(gè)害羞扭捏的模樣。

　　孩子從未參加過(guò)有組織的團(tuán)體活動(dòng)，我們也沒(méi)有具體教過(guò)該怎么做。

　　小孩沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷，又怎樣做得到?

　　其實(shí)窮并不可怕，最可怕的是被窮局限了自己的視野。

　　條條大路通羅馬，但有的人就出生在羅馬。

　　4

　　與其讓孩子努力，不如先成榜樣

　　曾看過(guò)一則新聞。

　　有一對(duì)夫妻，連生了11個(gè)孩子，只因他們堅(jiān)信賺錢(qián)不如生孩子，只要有一個(gè)出息了，全家人的命運(yùn)就改變了。

　　這個(gè)想法無(wú)疑是荒誕，但也是一直以來(lái)的“傳統(tǒng)”。

　　心理學(xué)家武志紅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一段話：

　　“中國(guó)家庭大多陷在一個(gè)死循環(huán)里：父母往往都對(duì)孩子報(bào)以厚望，早早放棄自己的人生目標(biāo)，給孩子最好的資源，希望孩子將來(lái)出人頭地，實(shí)現(xiàn)自己沒(méi)有完成的愿望;

　　孩子因?yàn)槌休d了父母過(guò)高的期望，被父母不斷侵蝕邊界，活的很累，常常迷失了自我。”

　　有多少父母給孩子報(bào)了各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，自己卻約上朋友在星巴克閑聊;

　　一邊歇斯底里地吼著孩子趕緊寫(xiě)完作業(yè)，一邊自己卻躺床上追劇、玩手機(jī)。

　　父母自己都不努力，又怎么讓孩子努力呢?

　　如果想培養(yǎng)出一個(gè)努力進(jìn)取的孩子，請(qǐng)先成為努力上進(jìn)的父母。

　　網(wǎng)上有這么一個(gè)問(wèn)題：“別讓孩子輸在起跑線上，是不是最大的謊言?”

　　其中一個(gè)高贊回答是這樣的：

　　“這句話不是謊言，只不過(guò)用錯(cuò)了對(duì)象。讓孩子不要輸在起跑線上，不是將來(lái)往死里折騰孩子，而是現(xiàn)在往死里折騰自己，因?yàn)槟愫⒆拥钠鹋芫€就是你。

　　你的經(jīng)濟(jì)能力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、道德三觀、眼界品味，決定了你的孩子從哪里開(kāi)始跑，往哪跑，怎么跑。”

　　高曉松說(shuō)過(guò)，他希望自己女兒能心安理得混日子，但這是因?yàn)樗@個(gè)父親已經(jīng)擁有一份基業(yè)，他可以給孩子更多的選擇。

　　很多時(shí)候，我們窮盡一生，都想要達(dá)到的高度，不過(guò)是別人的起點(diǎn)。

　　但如果不去做，那么就是連別人的起點(diǎn)都到不了。

　　父母的格局和高度，將決定孩子的未來(lái)。

　　所以，不要總是對(duì)著孩子嘮叨“你要努力啊，你是我們家買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)的希望”，而是更應(yīng)該把自己活成孩子的榜樣。

　　你不努力，不止自己過(guò)得不好，連孩子也很難過(guò)得好。

　　你自己不努力，又怎能奢望孩子帶你飛?