時(shí)間：2018-11-01 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
“媽媽，今天老師不給我盛飯，我都沒吃飽。”
“媽媽，今天老師推了我一下。”
“媽媽，今天小剛欺負(fù)我，老師也不管他。”
聽到孩子這樣說(shuō)，相信爸爸媽媽們的第一反應(yīng)都是生氣和不滿，想要打電話給老師，問(wèn)問(wèn)到底怎么回事。但是，事情真的像孩子說(shuō)的那樣嗎?
來(lái)看看下面這個(gè)故事：
有一次小胖從幼兒園回家告訴媽媽：“我今天被李老師打了一巴掌。”
“老師為什么打你?”“因?yàn)槲宜缬X的時(shí)候和別的小朋友鬧著玩。”
小胖媽立馬懵了，立馬拿起電話想向園長(zhǎng)投訴，但沒打通。
晚上睡覺的時(shí)候，小胖用手輕輕撫摸了一下媽媽的臉頰，說(shuō)“李老師就是這樣打我臉的。”
小胖媽媽恍然大悟，原來(lái)小胖說(shuō)的“打一巴掌”是這么回事兒啊，幸虧沒打通園長(zhǎng)的電話，要不然就尷尬了。
原來(lái)是誤會(huì)一場(chǎng)。由于認(rèn)知有限，有時(shí)孩子的話難免和真實(shí)情況有偏差， 希望家長(zhǎng)每次先和老師溝通一下，不要過(guò)激反應(yīng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的處理方式，會(huì)對(duì)家園關(guān)系產(chǎn)生不小的影響哦。
孩子為什么會(huì)一回家就告狀?
孩子回家告狀，說(shuō)的是真的嗎?很多家長(zhǎng)認(rèn)為：“我的孩子平時(shí)很乖，怎么會(huì)說(shuō)謊?”。而在有經(jīng)驗(yàn)的老師看來(lái)，孩子說(shuō)謊可能是無(wú)師自通的：出于恐懼、迷茫等的偶爾說(shuō)謊，也是正常的心理表現(xiàn)。
怎樣判斷孩子話里的虛實(shí)?關(guān)于孩子回家告狀的原因，專家這樣說(shuō)：
1. 被人欺負(fù)后，尋求大人的保護(hù)。
2. 為了尋求解決問(wèn)題的方法，用“告狀”來(lái)獲得幫助。
3. 檢舉他人，希望家長(zhǎng)對(duì)他的行為作出肯定。
4. 做錯(cuò)事想逃避責(zé)任，以免受批評(píng)和懲罰。
5. 嫉妒心理，企圖利用告狀來(lái)貶低別人，抬高自己。
看來(lái)孩子告狀可能不光是為了尋求幫助，還可能是逃避責(zé)任、追求自我表現(xiàn)或單純的嫉妒。
如何改變孩子“愛告狀”?
第一，先認(rèn)真傾聽孩子，不要立刻做出反應(yīng)。
在一般情況下，除非緊急情況，否則家長(zhǎng)不必對(duì)孩子告知的問(wèn)題立刻做出反應(yīng)。建議大人靜靜地傾聽孩子表述完要說(shuō)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)覺得這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要的時(shí)候，不妨心平氣和地這樣對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，這件事情對(duì)你來(lái)說(shuō)是不是很重要?真的到了一定要告訴我的程度嗎?”。這是在提醒孩子，讓他思考自己告狀的理由是否充分?是否站得住腳?是否值得告狀?
第二，信任孩子并離開，鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。
家長(zhǎng)在傾聽完畢孩子告狀的理由之后，要幫助孩子進(jìn)行分析，讓孩子覺得家長(zhǎng)很重視自己，即使是孩子告狀的理由不充分，也不要隨便指責(zé)孩子，而要表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重和重視。只要家長(zhǎng)表示對(duì)孩子的充分信任，這樣才能從根本上幫助孩子克服愛告狀的壞習(xí)慣。如果你的孩子再次給你告狀，你可以直接告訴孩子，你相信他自己可以解決這個(gè)問(wèn)題，然后走開，以表明你對(duì)他的信任。
第三，暫停有爭(zhēng)議的事情。
如果孩子們正在為某件事情而爭(zhēng)吵不休，其中有孩子就向爸爸媽媽告狀，想借助家長(zhǎng)的外力，達(dá)到自己的目的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要偏聽一面之詞，建議他們先停下有爭(zhēng)議的事情，讓他們自己想辦法來(lái)解決，在解決方案沒有想出來(lái)之前，家長(zhǎng)不要發(fā)表任何意見。
比如孩子們因?yàn)橄肟床煌碾娨暪?jié)目而爭(zhēng)吵，這時(shí)可以先把電視關(guān)掉，直到他們商量好究竟怎樣安排可以讓他們都滿意并不再爭(zhēng)吵的解決方案后，才可以繼續(xù)看電視。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，孩子之所以來(lái)告狀，一方面可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ约航鉀Q問(wèn)題的能力，缺乏是非判斷能力和獨(dú)立處事的能力;另一方面也可能是想要引起大人的注意，或者是想得到你的肯定和表?yè)P(yáng)。我們要根據(jù)具體情況，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。
