孩子不懂事可原諒，但沒(méi)教養(yǎng)絕不行！

時(shí)間：2018-11-01   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　01

　　我一朋友家有個(gè)小孩，特別有意思。那孩子在人面前從來(lái)不哭，有時(shí)候?qū)嵲谙肟蓿妥约号艿綁?，或者找塊毛巾把臉捂得死死地，才開(kāi)始哭。而且哭起來(lái)，即便再難過(guò)再委屈，她也從來(lái)沒(méi)有嚎啕，只會(huì)安靜地流淚。

　　我很好奇，孩子小小年紀(jì)，怎么那么懂事，后來(lái)就問(wèn)了我朋友。她告訴我，那孩子以前也是個(gè)愛(ài)哭鬼，一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，躺在地上拉都拉不起來(lái)。后來(lái)，只要孩子一胡鬧，她就把孩子關(guān)到房間里，讓她一個(gè)人反思。我困惑那樣子會(huì)不會(huì)對(duì)孩子影響不好，她告訴我其實(shí)每次剛把她關(guān)進(jìn)去沒(méi)兩分鐘，孩子就敲門(mén)，噘著嘴說(shuō)自己不哭了。慢慢地，就沒(méi)那么任性了。

　　其實(shí)，我那位朋友是個(gè)單親媽媽?zhuān)龑?duì)孩子的嚴(yán)苛，就是她對(duì)自己的要求。她當(dāng)初離婚后，一個(gè)人帶著孩子打拼事業(yè)，經(jīng)歷了各種大風(fēng)大浪，但她很要強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有向任何人訴過(guò)苦。人們喜歡用“母慫慫一窩”來(lái)形容母親對(duì)孩子教育的重要性，而如今，這孩子身上的氣質(zhì)，教養(yǎng)，甚至要強(qiáng)的性格都與她一模一樣。

　　02

　　就在前兩天吃飯的時(shí)候，隔壁桌坐著兩個(gè)年輕媽媽?zhuān)蝗松磉厙粋€(gè)孩子。過(guò)了一會(huì)，倆孩子坐不住了，開(kāi)始在桌子底下調(diào)皮，還拿起桌子上的餐巾紙，揉成一團(tuán)到處扔。但是那兩位孩子?jì)專(zhuān)瑳](méi)有一個(gè)人對(duì)孩子提出制止。

　　又過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到哐啷一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身去發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)孩子把別人的杯子撞地上了。那孩子的媽?zhuān)杆俚嘏苓^(guò)去，摟住自己的孩子，上下打量，問(wèn)他疼不疼，有沒(méi)有傷著哪里?孩子搖搖頭。這時(shí)被撞倒杯子的顧客發(fā)了句牢騷，你不能管管你家孩子?把我衣服都弄濕了。

　　令所有驚訝地是，孩子的媽媽竟然蠻橫的說(shuō)了句，你這人什么素質(zhì)啊?孩子小不懂事，你個(gè)大人跟他較什么真，大不了賠你一件衣服，嚷什么嚷。

　　這事情的發(fā)生難道只是因?yàn)楹⒆硬欢?當(dāng)他在桌前不安騷動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該有人告訴他，吃飯要安安靜靜;當(dāng)他在過(guò)道里玩耍調(diào)皮的時(shí)候，就應(yīng)該有人制止她，公眾場(chǎng)合別搗蛋，小心撞到別人;當(dāng)他撞到別人的時(shí)候，就應(yīng)該有人告訴他，要和別人說(shuō)對(duì)不起。

　　說(shuō)是孩子的一時(shí)疏忽，其實(shí)表現(xiàn)得是父母的教養(yǎng)缺失。

　　03

　　還有一次，我在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，遇到了一對(duì)父子。那個(gè)父親，自己捧著一本金庸小說(shuō)，讀得津津有味。孩子就一個(gè)人在書(shū)架旁邊玩耍，他父親親眼看著那個(gè)孩子把書(shū)架上的書(shū)，弄的亂七八糟，竟然說(shuō)了句，就在那里玩，別亂跑。書(shū)店的管理人員見(jiàn)況后，走過(guò)去告訴那個(gè)孩子，書(shū)架上的書(shū)不可以亂動(dòng)，那個(gè)孩子呆呆的看著管理人員，點(diǎn)了下頭。倒是真的安靜了不少。

　　大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那個(gè)父親放下手中的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)兒子不在身旁。大喊了幾聲孩子的名字，這時(shí)候那小孩從其他書(shū)架后面跑了過(guò)來(lái)。那位父親牽著孩子的手，不停訓(xùn)斥他不聽(tīng)話(huà)，到處亂跑。

　　英國(guó)的藝術(shù)家波伊斯在《文化的意義》一文中曾經(jīng)說(shuō)道：“任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問(wèn)和他的生活之間還存在著一段尚可估量的距離，就都稱(chēng)不上是有教養(yǎng)的人。”的確，有些教養(yǎng)不是讀書(shū)就可以擁有，甚至不是有了年歲，就可以增加，那位父親默許孩子犯得錯(cuò)，其實(shí)是自己無(wú)視了教養(yǎng)。

　　很多人喜歡在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，喜歡推脫在事情小，孩子淘氣上。卻不知道一個(gè)小事反復(fù)進(jìn)行，就會(huì)培養(yǎng)成為一個(gè)習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣日久天長(zhǎng)，就會(huì)成為人的品質(zhì)。而孩子小，正是人性最容易被塑造也是最容易被誤導(dǎo)的時(shí)候。

　　其實(shí)，孩子教養(yǎng)上的缺失，從父輩就已經(jīng)開(kāi)始。