時(shí)間：2018-11-13 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候孩子怎么愛(ài)都愛(ài)不夠，然而隨著孩子成長(zhǎng)，孩子卻對(duì)父母的尊重表現(xiàn)得越來(lái)越少。
于是我們時(shí)常感到沮喪：孩子怎么越來(lái)越難管，到底哪一步做錯(cuò)了呢?
1964年，《人生七年》系列紀(jì)錄片第一集《7 up》片頭出現(xiàn)這樣的字幕： “讓我?guī)б粋€(gè)孩子到七歲，以后隨你怎樣帶，隨他怎樣長(zhǎng)，他會(huì)成為什么樣的人已是注定。”
兒童時(shí)期，家庭往往能影響孩子的一生。
0到6歲，可以說(shuō)是孩子人生中最重要的一個(gè)階段，是孩子性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、價(jià)值觀形成等發(fā)展和形成的關(guān)鍵期。
這個(gè)時(shí)期，有些事你沒(méi)做對(duì)，以后很難管好孩子。
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孩子3歲后，你應(yīng)該鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)“不”
如果說(shuō)0-3歲是孩子安全感建立的關(guān)鍵期，給孩子再多的愛(ài)也不過(guò)分，但是到了三歲后，你就要學(xué)著拒絕孩子。
一般來(lái)說(shuō)，3歲之后的孩子，哭鬧常常帶著一些特殊的目的，甚至開(kāi)始會(huì)看父母的顏色，試探父母的底線。
比如要吃零食、要玩手機(jī)、要買(mǎi)玩具，他就會(huì)大聲哭鬧、打滾耍賴，如果父母一味的讓步，孩子下次會(huì)用同樣的方法來(lái)讓你妥協(xié)。
等他長(zhǎng)大了，想要的東西越來(lái)越多，逼父母妥協(xié)的方法也越來(lái)越多。
所以，在孩子成長(zhǎng)路上，原則性問(wèn)題，容不得半點(diǎn)商量。
美國(guó)一所學(xué)校給父母的備忘錄：
別溺愛(ài)我。我很清楚地知道，我不應(yīng)該得到每一樣我所要求的東西，我的無(wú)理要求只是在試探你。別害怕對(duì)我保持公正的態(tài)度，這樣反倒讓我有安全感。別讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣。在年幼的時(shí)候，我得依靠你來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。
對(duì)孩子說(shuō)“不”，一開(kāi)始可能會(huì)很難，但這件事，如果你不做，那才是最不負(fù)責(zé)的教育。
2
孩子6歲前，好的生活習(xí)慣要養(yǎng)成
古希臘哲學(xué)家泰勒斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
“做什么事情最容易?向別人提意見(jiàn)最容易;做什么事情最難?管理好自己最難。”
然而管理好自己的關(guān)鍵，就是養(yǎng)成一些好習(xí)慣。
0到6歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，曾經(jīng)一位幼兒園老師對(duì)我說(shuō)：孩子在幼兒園階段最重要的就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如閱讀、自己的事情自己做、講衛(wèi)生等等。
如果這個(gè)時(shí)期，孩子沒(méi)有養(yǎng)成這些好習(xí)慣，以后你再想讓孩子多看書(shū)、多講衛(wèi)生、多參加體育活動(dòng)、按時(shí)作息......恐怕就得付出更多的努力。
同事的女兒今年6歲，從吃飯睡覺(jué)到穿衣服穿鞋，每一樣都需要大人操心。同事發(fā)現(xiàn)女兒沾染了太多的壞習(xí)慣，比如自己的玩具娃娃弄得一地都是，卻不知道收起來(lái);完成幼兒園老師布置的任務(wù)時(shí)，東張西望，特別不專心;吃飯的時(shí)候一邊看電視，一邊爺爺奶奶跟著喂......
而追溯起這些壞習(xí)慣的源頭，是大人的縱容。養(yǎng)成好習(xí)慣不容易，戒掉一個(gè)壞習(xí)慣更不容易。
所以孩子6歲前，不要忽視那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小習(xí)慣，它們都有可能成為孩子適應(yīng)未來(lái)的生活的基礎(chǔ)。
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好的親子關(guān)系，比好的教育更重要
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前幾天，和幾個(gè)老友聊天，其中有一朋友聊到孩子快上初中，但卻越來(lái)越不聽(tīng)話，喜歡和父母反著來(lái)，父子兩關(guān)系也很僵。
了解之后才知道，在孩子很小的時(shí)候，朋友夫妻兩出門(mén)在外做生意，和孩子的相處的時(shí)間很少，孩子交給老人帶。朋友每次一回家都能發(fā)現(xiàn)孩子身上有一堆行為問(wèn)題，但是還沒(méi)說(shuō)兩句，孩子就賭氣。
我對(duì)他說(shuō)：“你和孩子之間，親子關(guān)系不良才是最大的問(wèn)題。”
我們身邊有很多父母，太重視對(duì)孩子的教育，卻忘記與孩子保持良好的關(guān)系，和孩子之間沒(méi)有足夠的陪伴，結(jié)果教育顯得格外吃力。
親子關(guān)系差意味著什么?意味著你和孩子之間，缺少愛(ài)的連接，沒(méi)有這種連接，就無(wú)法觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，你的教育就不可能起到作用。
而且在一段不良的親子關(guān)系中，過(guò)分的教育會(huì)引起孩子的逆反心理。
所以，在孩子小時(shí)候，父母最先應(yīng)該做的，多陪陪孩子，和孩子建立高質(zhì)量的情感連接。有了好的關(guān)系做基礎(chǔ)，不必喋喋不休地告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，孩子自然會(huì)愿意信任家長(zhǎng)。
在一段親密自然溫馨的家庭關(guān)系，孩子變熊的幾率會(huì)小很多。
4
6歲前，比起說(shuō)教，示范更有效
孩子從呱呱墜地起，最先接觸和認(rèn)識(shí)到是父母，所以在認(rèn)識(shí)世界探索世界時(shí)，是向父母模仿學(xué)習(xí)的。
比如有的孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)，會(huì)模仿父母的發(fā)音、語(yǔ)氣、用詞，哪天你不小心說(shuō)了一句臟話，過(guò)幾天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話居然從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)了。
再比如女孩子看到媽媽穿高跟鞋也想試著穿，男孩看到爸爸開(kāi)汽車(chē)，他也會(huì)想去抓方向盤(pán)。
著名的社會(huì)心理學(xué)家班杜拉通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：孩子通過(guò)觀察榜樣進(jìn)行模仿來(lái)學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，孩子的習(xí)慣、德行，或多或少都能從父母身上看到些影子。
所以這個(gè)時(shí)期的孩子雖小，父母更要在孩子面前做好示范。
想讓孩子學(xué)會(huì)打招呼，自己平時(shí)多主動(dòng)問(wèn)好;
想讓孩子多閱讀;那就放下手機(jī)，拿起書(shū);
想讓孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自己決不能總宅在家......
身教永遠(yuǎn)大于言傳，你想要孩子成為什么樣的人，最好的方法是自己先成為那樣的人。
