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大型活動(dòng)方案

同樣“管教”孩子,為什么老師的方式更有效?

時(shí)間:2018-11-27   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   常常有家長(zhǎng)抱怨:為啥孩子這么難管,說什么都不聽,說幾遍都不改。其實(shí),孩子不聽話,并不是我們沒有權(quán)威,而是我們的教育方式?jīng)]有得到孩子的認(rèn)同。不妨來看看幼兒園老師是怎樣通過科學(xué)的方式來“管教”孩子的,掌握好這“五大原則”,相信會(huì)事半功倍哦!

  一、有錯(cuò)必罰

  場(chǎng)景還原:

  孩子把玩具扔的滿地都是,老師堅(jiān)持讓孩子自己收拾玩具,不會(huì)因?yàn)樽约河袝r(shí)間就幫孩子收拾。若孩子不收拾玩具,就取消他接下來的活動(dòng)或終止他對(duì)玩具的使用權(quán),讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  老師提醒:

  和孩子一起制定規(guī)矩,孩子犯錯(cuò)后必須要接受懲罰,不能朝令夕改,今天心情好或不舒服就取消對(duì)孩子的懲罰,這樣對(duì)孩子沒有威懾力,長(zhǎng)久下去,孩子就不聽了,你說你的,他做他的。

  二、罰前必警告

  場(chǎng)景還原:

  飯桌上孩子邊吃邊玩碗里的米飯,老師發(fā)現(xiàn)后立即制止孩子的行為,進(jìn)行警告,并告知孩子這么做是不對(duì)的,是浪費(fèi)糧食的表現(xiàn)。若孩子繼續(xù)浪費(fèi)糧食,老師便立即終止孩子的進(jìn)餐行為,不管有沒有吃飽,都讓其離開餐桌以示懲罰。

  老師提醒:

  有時(shí)孩子并不知道自己在犯錯(cuò),我們要及時(shí)終止孩子的行為,并告知孩子這么做是不對(duì)的,進(jìn)行警告,給孩子改正的機(jī)會(huì),讓孩子有心理準(zhǔn)備。

  三、懲罰原因必明確

  場(chǎng)景還原:

  孩子總愛在洗手池邊玩水,浪費(fèi)水資源,老師會(huì)讓孩子知道浪費(fèi)水是不對(duì)的,先讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤。若孩子表示很想玩水,老師會(huì)與孩子約定玩水的時(shí)間和地點(diǎn),不能浪費(fèi)水。孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后進(jìn)行懲罰,是對(duì)孩子最好的教育。

  老師提醒:

  懲罰本身不是目的,目的是讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。在懲罰孩子時(shí),必須向孩子指明原因,讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是什么。若孩子沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,那懲罰就是無(wú)效的,沒有意義的。心不甘、情不愿的懲罰,只會(huì)增強(qiáng)孩子的逆反心理.

  四、懲罰起止點(diǎn)要明確

  場(chǎng)景還原:

  在幼兒園懲罰孩子“面壁思過”時(shí),老師會(huì)告知孩子思過多長(zhǎng)時(shí)間,從幾點(diǎn)到幾點(diǎn),思過期間不可以做任何事情。懲罰結(jié)束時(shí),告知孩子這次懲罰時(shí)間結(jié)束,下次再犯,懲罰時(shí)間會(huì)增多2分鐘。

  老師提醒:

  懲罰孩子時(shí),要告知孩子懲罰從什么時(shí)候開始,到什么時(shí)候結(jié)束,懲罰內(nèi)容是什么?懲罰結(jié)束時(shí),要明確告知孩子,避免孩子一天都膽戰(zhàn)心驚。

  五、給孩子辯解的機(jī)會(huì)

  場(chǎng)景還原:

  當(dāng)孩子打架了,老師不會(huì)上來就責(zé)罵或懲罰孩子。如果不弄清楚事情的原委,很多時(shí)候我們就會(huì)冤枉了孩子,有時(shí)孩子打架僅僅是出于自衛(wèi)。如果確實(shí)是孩子主動(dòng)挑起事端,老師也會(huì)耐心地了解原因,再?zèng)Q定要不要進(jìn)行懲罰。

  老師提醒:

  懲罰的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,而不是進(jìn)行暴力約束。有時(shí)孩子犯錯(cuò)是無(wú)意識(shí)的,我們要給孩子解釋的機(jī)會(huì),不要一上來就批評(píng)孩子,盲目定罪。給孩子解釋的機(jī)會(huì),耐心聽孩子的想法,避免冤枉孩子。

  有趣又有效的“懲罰”方式

  1

  懲罰“金箍棒”

  戒尺是教書先生的懲罰工具,老師會(huì)和孩子自制一把戒尺,采用柔軟、輕盈的材料。和孩子約定好,欺負(fù)小朋友、小動(dòng)物、亂扔垃圾時(shí)可以用“金箍棒”打手心以示懲罰。

  2

  “面壁思過”

  老師會(huì)畫一個(gè)圈圈讓孩子“面壁思過”。和孩子約定好,犯某些錯(cuò)誤時(shí)要到圈圈里思過。要把握好懲罰時(shí)間,一般3-5分鐘為宜,過長(zhǎng)會(huì)容易引起孩子焦慮,過短又起不到教育作用。

  3

  沒收心愛之物

  老師會(huì)和孩子約定亂扔玩具、衣服、不收拾玩具時(shí),可以沒收心愛的玩具作為懲罰,若孩子表現(xiàn)良好,第二天玩具可物歸原主。

  4

  “將功贖罪”

  如果孩子把牛奶灑的滿地都是,老師會(huì)讓孩子自己打掃干凈,將功贖罪,還能鍛煉動(dòng)手能力。

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