注意60個(gè)常規(guī)細(xì)節(jié)，幼兒園班管理輕輕松松!

時(shí)間：2018-12-04   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　“細(xì)節(jié)決定成敗”，班級(jí)管理的成功與否也取決于其中的一些小細(xì)節(jié)。今天，我就帶大家梳理一下一日生活中的60個(gè)小細(xì)節(jié)。

　　入園

　　1

　　面帶微笑迎接每一位孩子與家長(zhǎng)。

　　2

　　聽(tīng)到孩子說(shuō)：“老師好!”，要給他一個(gè)回應(yīng)。

　　3

　　孩子和其他小伙伴問(wèn)好，給孩子肯定：“你真有禮貌。”

　　4

　　有的孩子來(lái)得晚，如果帶他進(jìn)來(lái)時(shí)正巧在升旗，要和孩子一起立正行注目禮。

　　晨檢

　　5

　　堅(jiān)持“一問(wèn)、二看、三摸、四查”，杜絕安全隱患。

　　6

　　孩子給你小禮物的時(shí)候，真誠(chéng)地感謝，必要時(shí)及時(shí)歸還。

　　戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

　　7

　　外出時(shí)兩教一保分別站在孩子的前、中、后，不用刻意讓孩子排成兩列縱隊(duì)，也不要讓孩子手牽手。

　　8

　　注意檢查孩子的著裝，不適宜運(yùn)動(dòng)的請(qǐng)他在旁邊休息，以防事故發(fā)生。

　　9

　　檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器械是否完好、無(wú)安全隱患。

　　10

　　設(shè)計(jì)有趣多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，保護(hù)孩子的身體。

　　11

　　講清楚活動(dòng)規(guī)則，確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。

　　12

　　活動(dòng)中重點(diǎn)關(guān)注個(gè)別體弱、能力較弱的孩子，及時(shí)提供幫助。

　　13

　　觀(guān)察孩子出汗的情況，及時(shí)讓出汗多的孩子休息。

　　14

　　設(shè)計(jì)舒緩輕松的放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束戶(hù)外運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　15

　　設(shè)計(jì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)要注意有挑戰(zhàn)、有創(chuàng)新，還要與教學(xué)主題、現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系。

　　16

　　選擇適宜的活動(dòng)材料，不要太單一、也不要太復(fù)雜。

　　17

　　要向孩子們介紹每一個(gè)區(qū)角的規(guī)則，確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。

　　18

　　不要規(guī)定區(qū)角的玩法，更不要演示“標(biāo)準(zhǔn)玩法”。

　　19

　　不要生硬地介入孩子的游戲，更不要為孩子安排游戲內(nèi)容。

　　20

　　不要用“禁止玩游戲”來(lái)懲罰孩子。

　　21

　　注意保存孩子的區(qū)角活動(dòng)時(shí)完成的作品。

　　22

　　評(píng)價(jià)區(qū)角活動(dòng)時(shí)注意多維度，結(jié)果、過(guò)程都要提到。

　　就餐

　　23

　　整體上要求安靜，但可以允許同桌的孩子簡(jiǎn)短地小聲交談，愉快的進(jìn)餐也很重要。

　　24

　　過(guò)于吵鬧時(shí)，可以關(guān)掉一半的燈來(lái)提示孩子音量也該減小。

　　25

　　對(duì)于挑食的孩子，用有趣的故事來(lái)引導(dǎo)孩子嘗試食物，但實(shí)在不愿意也不用逼迫。

　　26

　　不要用筷子或勺子指幼兒，這樣不禮貌。

　　27

　　對(duì)于飯后將碗筷收拾干凈的孩子，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　28

　　可以給吃得快的孩子安排協(xié)助老師整理的工作。

　　29

　　孩子吃得慢時(shí)，適當(dāng)提醒不要催促，更不要強(qiáng)喂。

　　30

　　飯后安排一些舒緩的活動(dòng)，多帶孩子曬曬太陽(yáng)。

　　午睡

　　31

　　睡覺(jué)前記得組織孩子上廁所。

　　32

　　可以用一段舒緩的音樂(lè)或一個(gè)節(jié)奏簡(jiǎn)單的故事引導(dǎo)孩子入睡。

　　33

　　規(guī)定好衣服放置的地點(diǎn)，如腳邊、枕頭左側(cè)，方便孩子整理。——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

　　34

　　午睡時(shí)不要做自己的事，來(lái)回巡視觀(guān)察孩子的狀況，不要讓孩子趴著睡或蒙著被子睡。

　　35

　　保持室內(nèi)空氣流通，可以開(kāi)窗或用加濕器，但注意不要讓風(fēng)直接吹向孩子。

　　集體教學(xué)

　　36

　　調(diào)試多媒體設(shè)備、試用教具，避免教學(xué)時(shí)的意外狀況。

　　37

　　尊重孩子的“獨(dú)到見(jiàn)解”，不要用預(yù)設(shè)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”限制孩子。

　　38

　　孩子有時(shí)興趣延伸到了教學(xué)內(nèi)容外，可以根據(jù)實(shí)際情況即時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

　　39

　　如果課堂中做了“你的秘密下課之后再來(lái)和老師分享”之類(lèi)的承諾，要注意兌現(xiàn)。

　　40

　　個(gè)別孩子出現(xiàn)個(gè)別的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，不要直接在教學(xué)中指正。

　　41

　　個(gè)別孩子出現(xiàn)集體普遍存在的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，及時(shí)在教學(xué)中指正。

　　42

　　注意關(guān)注每一個(gè)幼兒，而不是將目光集中在能力強(qiáng)或能力弱的孩子身上。

　　43

　　多給幼兒提供給自己探索的機(jī)會(huì)，不要只是老師一味灌輸。——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

　　44

　　如果有分組的內(nèi)容，注意分組的同時(shí)向孩子明確組內(nèi)有哪些分工。

　　45

　　提問(wèn)時(shí)要注意圍繞著活動(dòng)的教育目標(biāo)。

　　46

　　注意多角度評(píng)價(jià)孩子的作品，允許孩子個(gè)性化的創(chuàng)造。

　　離園

　　47

　　離園前組織一些輕松簡(jiǎn)單、容易收拾材料的活動(dòng)。

　　48

　　提醒孩子喝水、上廁所、整理個(gè)人物品。

　　49

　　檢查一下當(dāng)天有沒(méi)有需要家長(zhǎng)簽名的通知或發(fā)給家長(zhǎng)的材料。

　　50

　　與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流，說(shuō)一說(shuō)孩子今天的情況。

　　51

　　當(dāng)天出現(xiàn)問(wèn)題或意外的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)稍等一下，其他孩子放學(xué)后做交流。

　　52

　　陌生人代接，要仔細(xì)甄別身份，必要時(shí)可以拒接他接走孩子。

　　其他

　　53

　　注意自己的儀容儀表，穿著符合教師身份，可以稍可愛(ài)一些，不畫(huà)濃妝、涂指甲、染發(fā)、穿高跟鞋。

　　54

　　教師之間要和睦相處，不拉幫結(jié)派。

　　55

　　注意自己的文明用語(yǔ)，多說(shuō)“謝謝”、“你好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等詞，給孩子樹(shù)立榜樣。

　　56

　　出門(mén)前看一下天氣預(yù)報(bào)，如遇不良天氣及時(shí)調(diào)整當(dāng)日的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

　　57

　　上班前確認(rèn)當(dāng)日的請(qǐng)假狀況，如有發(fā)燒、皮疹等狀況注意跟進(jìn)。

　　58

　　下班后關(guān)閉教室里的電源、門(mén)窗。

　　59

　　聰明工作，每天上班前先梳理一天的工作重點(diǎn)。

　　60

　　別瞎忙，要成長(zhǎng)，不斷提升自己。