時(shí)間：2018-12-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
每個(gè)人的先天情商并沒有明顯的差距，但是后天的培養(yǎng)卻可以讓情商逐步提高。一個(gè)高情商的人，能夠更好地控制自己的情緒，有更加堅(jiān)強(qiáng)的意志力即抗打擊能力，一個(gè)好的組織者、管理者通常都具有較高的情商指數(shù)。所以，我們足以看到情商的培養(yǎng)對(duì)孩子的發(fā)展多么重要。那么在培養(yǎng)孩子的情商上，家長(zhǎng)能夠做些什么呢?
1.讓孩子去“冒險(xiǎn)”
有意義的冒險(xiǎn)活動(dòng)可以讓孩子更加勇敢。比如給孩子系好安全繩讓孩子過獨(dú)木橋，到動(dòng)物園和溫順的小動(dòng)物親近，這些對(duì)孩子來說都是一次冒險(xiǎn)。當(dāng)孩子面對(duì)冒險(xiǎn)，露出膽怯之情時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子，讓他鼓足勇氣去面對(duì)。
2.注重同情心的培養(yǎng)
孩子的同情心從嬰兒期開始就已經(jīng)有所展現(xiàn)，比如說旁邊的小寶寶啼哭，寶寶也會(huì)跟著一起落淚，這種原始的表達(dá)方式就是孩子同情心的體現(xiàn)。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)他的這一品質(zhì)。比如孩子上幼兒園后，多鼓勵(lì)他主動(dòng)去幫助其他的小朋友，家長(zhǎng)可以經(jīng)常問孩子：當(dāng)同班的小朋友不開心時(shí)，你會(huì)怎么做呢?這種培養(yǎng)會(huì)讓孩子樂于奉獻(xiàn)愛心，促使孩子與他人建立融洽的人際關(guān)系。
3.讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)
孩子并不能理解金錢的概念，但是家長(zhǎng)可以有意識(shí)地讓孩子去了解，比如帶孩子購(gòu)物時(shí)，讓他去付款，孩子會(huì)明白，原來錢可以換到我們生活的必需品。家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)地給孩子講解錢物該如何合理地支出，怎樣有計(jì)劃地使用，建立起良好的消費(fèi)習(xí)慣。
4.專注做好一件事
很多家長(zhǎng)在周末時(shí)會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的興趣班，孩子學(xué)完還要輾轉(zhuǎn)到下一個(gè)課堂，到最后不僅沒有精通某一樣，還讓他們感到疲憊。與其讓孩子泛泛而學(xué)，不如選擇一樣孩子最喜歡的課程專心學(xué)習(xí)。孩子有了充足的精力，會(huì)更加用心的去學(xué)，同時(shí)還會(huì)對(duì)自己所學(xué)的課程充滿責(zé)任感。
5.學(xué)會(huì)理解
孩子在和同齡小朋友交往的過程中產(chǎn)生摩擦、矛盾是不可避免的，但如果過錯(cuò)在自己孩子身上，家長(zhǎng)就應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，假如受到欺負(fù)的是你，你會(huì)是怎樣的心情呢?所以家長(zhǎng)不要直接去指責(zé)孩子，而是讓孩子通過換位思考去理解他人的感受，這種啟迪式教育通常效果會(huì)更好。
