教育界十大公認(rèn)黃金教育法，每個(gè)優(yōu)秀孩子背后，都離不開(kāi)這幾點(diǎn)！

時(shí)間：2019-01-26   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，教育孩子的過(guò)程和結(jié)果都是未知的，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在教育孩子的道路上一定要掌握正確的方向，這樣才能起到預(yù)期的效果。今天我們就來(lái)分享教育孩子的十大黃金法則，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

　　01|自然懲罰法則

　　讓孩子自己承擔(dān)過(guò)錯(cuò)

　　當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，不要著急去責(zé)罵孩子，而是問(wèn)清楚原因，給孩子自我反省勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)間，一味的暴力教育，只會(huì)適得其反讓孩子失去承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，教育，不光是口頭說(shuō)教，更是言傳身教，影響不可謂不大。

　　02 |魚(yú)缸法則

　　給孩子自由成長(zhǎng)的空間

　　魚(yú)需要自由的成長(zhǎng)空間，人更是如此。我們常常幫孩子作出選擇，選擇學(xué)校、選擇衣服、選擇玩具等等，我們常常幫孩子作出回答。因而，孩子沒(méi)有選擇、沒(méi)有思考。所以，他沒(méi)有創(chuàng)新思維，也不會(huì)有太多嘗試。你可以讓他學(xué)到很多知識(shí)，你卻無(wú)法讓他舉一反三，也無(wú)法讓他有更好的想像力。

　　03|強(qiáng)化定律

　　好習(xí)慣要從小培養(yǎng)

　　人的習(xí)慣是被培養(yǎng)的，無(wú)論是有意識(shí)的，還是無(wú)意識(shí)的。而事實(shí)證明，一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)讓人走向成功，或者擁有好的心態(tài)。研究表明，21天就足以形成一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，如果要改變一個(gè)習(xí)慣，也跟這個(gè)習(xí)慣形成的時(shí)間有很大關(guān)聯(lián)，改變會(huì)更難，要花費(fèi)更多時(shí)間。所以，我們要注重孩子的細(xì)節(jié)，注重引導(dǎo)。一個(gè)好的習(xí)慣，就是一筆財(cái)富，他會(huì)享受一生的。

　　04|夢(mèng)想法則

　　孩子的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想

　　當(dāng)我們給一個(gè)未成年的孩子交待一件事時(shí)，不要急著教他怎么去做，你只需要告訴他應(yīng)該做成什么樣就行了，必要地作一些安全方面的注意提醒。至于方法，讓他們?nèi)ハ牒昧?。而在這期間，我們只需要鼓勵(lì)再鼓勵(lì)。

　　05|反轉(zhuǎn)效應(yīng)

　　換一個(gè)角度看待問(wèn)題

　　心理學(xué)家說(shuō)，一個(gè)錯(cuò)誤一旦發(fā)生，就算再發(fā)火，它也發(fā)生了。我們要做的是，如何避免重復(fù)犯這個(gè)錯(cuò)誤，并要收拾這個(gè)錯(cuò)誤帶來(lái)的殘局。另一方面，從孩子的角度出發(fā)，他的一切都在嘗試與成長(zhǎng)的階段，多加寬容，注重引導(dǎo)，不正是我們都需要的嗎?而如果，孩子并不喜歡與信任你，你說(shuō)的一切都很難湊效。

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　　06|狼性法則

　　培養(yǎng)孩子好奇心

　　假設(shè)一個(gè)公園，沒(méi)有假山或房子屏障，沒(méi)有曲折的道路，我們從外面就能一覽無(wú)遺，那你就不會(huì)對(duì)它有多少興趣。相反，正是有了這些，我們才原意進(jìn)去了解了解。這就是好奇心。

　　07|羅森塔爾效應(yīng)

　　對(duì)孩子進(jìn)行積極期望

　　羅森塔爾是20世紀(jì)美國(guó)的心理學(xué)家，皮格馬翁是古希臘神話(huà)的主角。這個(gè)效應(yīng)，指的是一個(gè)積極的期望帶來(lái)積極的結(jié)果的效應(yīng)。在人的心目中，家人、朋友是這種支持力量的核心，家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的時(shí)候，無(wú)論是孩子，還是我們成人，對(duì)這種力量都非常期待。反過(guò)來(lái)，缺少這種積極的期望與支持，他就變得消極，或者在挫折后一撅不振。

　　08|尊重法則

　　心靈的成長(zhǎng)需要尊重

　　自尊是人生要學(xué)的第一個(gè)原則，要讓孩子真正長(zhǎng)大成人，就應(yīng)該讓孩子從小就「站著」，而不是「趴著」去仰視那些大人物。這種對(duì)等的方式，可以讓孩子有一個(gè)自信和健全的人格。尊重孩子，把他看作一個(gè)獨(dú)立的人，尊重他的隱私、尊重他的選擇、尊重他的朋友，常跟他交流、多加尊重、合理引導(dǎo)，他就會(huì)得到更好的成長(zhǎng)。

　　09|延遲滿(mǎn)足主義

　　從小培養(yǎng)孩子的耐心

　　人有無(wú)耐心，表現(xiàn)出兩個(gè)方向。一個(gè)是想要什么就要什么;另一個(gè)是能夠等到自己需要的東西到來(lái)。這中間區(qū)別就在于，一個(gè)不等，一個(gè)可以等。這個(gè)等，就是耐心。

　　10|感覺(jué)剝奪

　　讓孩子自己去品嘗生活的滋味

　　心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：感覺(jué)是人最基本的心理現(xiàn)像，通過(guò)感覺(jué)我們才能獲得外界的信息，才能適應(yīng)環(huán)境求得生存。我們應(yīng)該讓孩子積極感受豐富多彩的外界環(huán)境，從環(huán)境中獲得更多的知識(shí)和信息。讓孩子參與到家庭工作里來(lái)，讓他們自己打掃衛(wèi)生、整理床鋪，或更多他們可以去做或愿意去做的事情，我們就當(dāng)一個(gè)觀眾，看著他們自己成長(zhǎng)。

　　教育孩子并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教育孩子絕不可以簡(jiǎn)單粗暴，要講究科學(xué)的方法，老師家長(zhǎng)要相互配合，只有這樣才能讓孩子得到更好的發(fā)展。