時(shí)間：2019-02-14 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
入園六項(xiàng)準(zhǔn)備，媽媽做好了么?
1、健康準(zhǔn)備：
寶寶入園前，父母需帶寶寶到指定轄區(qū)的婦幼保健院進(jìn)行入園前的健康檢查，婦幼保健院幼兒健康體檢合格后，才能辦理入園手續(xù)。另外，父母需要確定寶寶入園前的疫苗注射情況，有未種、漏種告知園所教師，及時(shí)補(bǔ)種。
2、時(shí)間準(zhǔn)備：
幼兒園有相對(duì)固定的作息時(shí)間和活動(dòng)要求，父母可以提前和幼兒園老師溝通，在家中參照幼兒園制定的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、活動(dòng)、娛樂(lè)等作息時(shí)間，這樣寶寶能更快適應(yīng)幼兒園生活，寶寶會(huì)覺(jué)得這里和家里的習(xí)慣是一致的。
3、能力準(zhǔn)備：
入園前父母多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓寶寶與小伙伴接觸交流。為寶寶創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條服學(xué)做力所能及的事，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，掌握基本的自理方法。比如，自己吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服等。每次做完后及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使寶寶獲得成就感并樹立自信心。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常生活用語(yǔ)，使寶寶能表達(dá)自己的意愿，為適應(yīng)幼兒園生活奠定基礎(chǔ)。
4、心理準(zhǔn)備：
首先讓寶寶提前熟悉幼兒園的教師和環(huán)境，激發(fā)寶寶入園的興趣。父母可帶寶寶走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)園內(nèi)設(shè)施、玩具、圖書，認(rèn)識(shí)幼兒園的老師，幫寶寶適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，消除寶寶對(duì)幼兒園的陌生感。其次，父母提前一段時(shí)間給寶寶介紹幼兒園的生活，把幼兒園的趣事告訴寶寶。比如，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該上幼兒園了，可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，可以參加有趣的活動(dòng)等等，使寶寶從內(nèi)心想上幼兒園，逐漸喜歡上幼兒園。
5、幼兒物品準(zhǔn)備：
父母需要為寶寶準(zhǔn)備適合幼兒園使用的物品。比如，為寶寶準(zhǔn)備純棉質(zhì)的衣服，女孩的衣服不要有太多裝飾物，男孩最好不穿帶拉鏈的褲子，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);另外父母要為寶寶選擇大小適宜，底軟輕便，適合跑跳活動(dòng)的鞋子。
6、過(guò)渡課程準(zhǔn)備：
如果寶寶很難適應(yīng)全日的幼兒園一日生活，父母可以讓寶寶先從半日體驗(yàn)課程開始，逐漸過(guò)渡，讓寶寶們減輕對(duì)幼兒園的陌生感。
溫馨提示：
小班的寶寶，可準(zhǔn)備幾套衣褲，以備拉尿時(shí)更換。有的寶寶依賴性較強(qiáng)，可在入園初期帶1、2個(gè)喜歡的小玩具到幼兒園，讓寶寶更有安全感，以減輕分離焦慮。
4個(gè)常見入園問(wèn)題對(duì)策
Q：寶寶入幼兒園哭鬧怎么辦?
A：寶寶入園哭鬧是分離焦慮的常見表現(xiàn)，父母不必過(guò)度擔(dān)心，要根據(jù)寶寶的表現(xiàn)和情況有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們可以給父母以下建議：
1、父母要用愉快的心情看待寶寶入園，不用把寶寶哭鬧看得很嚴(yán)重，一般經(jīng)過(guò)幾天后，寶寶情緒就會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)。
2、早上送寶寶來(lái)園跟寶寶說(shuō)完再見之后，父母要果斷離開，纏綿太久反而讓寶寶更痛苦，加重寶寶哭鬧。
3、入園初期父母盡量早些來(lái)接寶寶，減輕寶寶在陌生環(huán)境里產(chǎn)生的心理壓力。對(duì)于個(gè)別依戀感較強(qiáng)的寶寶，父母可以考慮在中午飯后暫時(shí)接回家。
4、除生病和特殊原因外，父母要堅(jiān)持按時(shí)送寶寶上幼兒園，間斷寶寶上幼兒園會(huì)延長(zhǎng)分離焦慮的持續(xù)時(shí)間，如果不去幼兒園或者提前接時(shí)，要向?qū)殞氄f(shuō)明情況。
5、寶寶回家后，父母可以和寶寶談話時(shí)正面啟發(fā)引導(dǎo)，避免讓寶寶產(chǎn)生消極情緒，比如，問(wèn)寶寶“你今天最喜歡玩什么游戲?”“班級(jí)又來(lái)新小朋友了嗎?”等等問(wèn)題，讓寶寶產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)。
6、讓寶寶晚上早點(diǎn)休息。由于寶寶的生活節(jié)奏發(fā)生變化，體力和精力的消耗會(huì)比較大，充足的睡眠有利于寶寶的身心恢復(fù)，避免因?yàn)樯眢w不舒服引起的情緒煩躁。
7、正確分析寶寶的言行。有時(shí)寶寶為了躲避上幼兒園會(huì)編造各種理由，身體不舒服、老師不喜歡我等等，家長(zhǎng)要正確對(duì)待。首先要信任老師，及時(shí)與老師溝通，了解寶寶在園的表現(xiàn)和情緒，針對(duì)寶寶的表現(xiàn)共同商量解決方法。剛?cè)雸@的寶寶，需要對(duì)老師產(chǎn)生一種心理上的安全感。老師在他們心目中的地位很重要，家長(zhǎng)要幫助他們維護(hù)老師的形象。
Q：寶寶入園后吃不好，焦慮怎么辦?
A：剛?cè)雸@，的確有一小部分寶寶會(huì)由于入園不適應(yīng)，導(dǎo)致食欲不好，另外幼兒園的飲食安排和口味可能與家里不一樣，寶寶需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們總結(jié)了一些有效的方法，可以供父母?jìng)儏⒖迹?/p>
1、父母及時(shí)與老師溝通，如果寶寶初期在幼兒園不好好吃飯，幼兒園的晚餐在下午4點(diǎn)左右，回家后，父母根據(jù)孩子的實(shí)際需要，適當(dāng)補(bǔ)充飲食。
2、在教室布置孩子的全家福照片和自己的生活照，讓孩子在這個(gè)陌生的環(huán)境里找到熟悉的氣息。父母也可在家里放上寶寶在幼兒園活動(dòng)或者和幼兒園老師、小朋友的合影，幫助孩子熟悉喜歡幼兒園。
Q：寶寶在幼兒園不合群怎么辦?
A：通常寶寶在幼兒園不合群有幾個(gè)原因：有些寶寶的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)與人交往，也不愛(ài)與同伴一起游戲;一些寶寶常年由老人照顧，缺少和同齡小朋友交往的經(jīng)驗(yàn);有些寶寶入園初期的焦慮心理，會(huì)產(chǎn)生一種拒絕溝通的狀態(tài);幼兒園的集體環(huán)境改變了寶寶以往在家里是中心的狀況，缺乏自信。這時(shí)寶寶最需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
Q：寶寶在幼兒園與小朋友有沖突，覺(jué)得自己受委屈怎么辦?
A：幼兒間的沖突在幼兒園是很平常的事，父母對(duì)小朋友間沖突的處理將會(huì)直接影響寶寶的心智成長(zhǎng)和性格培養(yǎng)，我們給父母以下建議，希望幫助父母正確看待和解決這個(gè)問(wèn)題：
1、父母要與幼兒園老師溝通，了解事情的原由，可以讓老師幫助解決問(wèn)題。
2、提醒寶寶在幼兒園遇到問(wèn)題可以及時(shí)告知老師，尋求老師的幫助。
3、教會(huì)寶寶解決問(wèn)題的辦法，這也是教寶寶懂得與小朋友交往。
4、換位思考，抓住時(shí)機(jī)，有時(shí)寶寶與小朋友的小沖突也是鍛煉寶寶抗挫折性的好時(shí)機(jī)。
