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大型活動(dòng)方案

幼師也有開(kāi)學(xué)焦慮癥?別怕,看這篇

時(shí)間:2019-02-26   來(lái)源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

   帶著憧憬、帶著夢(mèng)想,新教師邁著輕松的步伐走上工作崗位。我們對(duì)新生活充滿了向往,終于可以不用考試了,終于可以自己養(yǎng)活自己了,終于可以自己做主實(shí)施自己的想法了!

  可是……

  ● 剛上班,一切是那么新奇,孩子們很可愛(ài),可有些不聽(tīng)話。自己很想把工作干好,可又不太知道該怎么干。

  ● 家長(zhǎng)工作是我覺(jué)得最困難的事,因?yàn)槟贻p,家長(zhǎng)對(duì)我不太信任,總說(shuō)是“孩子”帶孩子,郁悶!可有問(wèn)題找我時(shí),我也不知道怎么才能處理好。

  ● 帶活動(dòng)時(shí)孩子很聽(tīng)我的,可是只要停下來(lái),孩子就不聽(tīng)話了,讓我老是得不停地組織活動(dòng),孩子累,我更累。

  現(xiàn)實(shí)生活和理想是有差距的。當(dāng)想法不被理解、能力不被認(rèn)可、努力沒(méi)有成效,心中感到忐忑、委屈、生氣、疑慮時(shí),新鮮教師們,該怎么處理自己的心情,和生活中的不如意呢?

  面對(duì)不如意

  靜下心來(lái)調(diào)整心態(tài)

  樂(lè)觀看待事情

  戶外活動(dòng)時(shí),一不留神,有幾個(gè)孩子跑到了遠(yuǎn)處,園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了你,你有點(diǎn)委屈。

  可你也應(yīng)該慶幸,幸虧園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)及時(shí),否則一旦幼兒發(fā)生意外,可就后悔都來(lái)不及了。

  多找自己的原因

  帶了半天班,正盼望得到前輩老師的贊賞,卻被指出帶班太亂,想哭!

  但想想,特級(jí)教師也有過(guò)帶班亂的情況,可他們正是克服了自身的問(wèn)題,才一步步地升上特級(jí)。

  學(xué)會(huì)換位思考

  上完早班,想中午好好休息一會(huì)兒,班長(zhǎng)卻讓你幫助準(zhǔn)備下午的教具,真是過(guò)分!

  可是,換個(gè)角度想一想,這樣也給了你更多鍛煉與表現(xiàn)的機(jī)會(huì),何樂(lè)而不為呢?

  就像幼兒剛剛從家庭走向幼兒園的分離焦慮一樣,初上崗的老師也會(huì)有不適應(yīng)和不習(xí)慣的地方,不要著急!給自己定個(gè)目標(biāo),第一年工作只要稱職就行。

  放心吧!只要你盡心工作,無(wú)論做得好與不好,孩子們都會(huì)全心全意擁護(hù)與愛(ài)戴你。

  感到不適應(yīng)

  主動(dòng)擺脫依賴心理

  主動(dòng)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期,園內(nèi)組織了好多次看課,你每次都到了,想著:其他老師帶班是多么好啊,活動(dòng)形式和教具都很新穎,師生互動(dòng)超級(jí)融洽,課堂把控力真強(qiáng)……

  嘿,還愣著干嘛?趕緊拿起手中的筆,在還嶄新著的本子上作好記錄啊!老教師的經(jīng)驗(yàn)可是寶藏,所有年齡的幼兒他們都帶過(guò),你遇到的難題他們都突破過(guò)。光看課覺(jué)得不夠,那一定要在課后接著請(qǐng)教啊,老師們不會(huì)拒絕愛(ài)學(xué)習(xí)的后輩的。

  主動(dòng)學(xué)習(xí)

  其他老師把常規(guī)編成了口訣,我也用用看!果然很好用,我就學(xué)會(huì)了一招;口訣不太好念,我來(lái)改改,那么更是多了一份理解,下次我也能自己編口訣了!自己親身經(jīng)歷的事能更好地轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn),每次體驗(yàn)都一定會(huì)有很多意想不到的收獲。

  主動(dòng)思考

  你給小爽梳了一款大家都說(shuō)好看的發(fā)型,可是她卻不喜歡,哭著要換成原來(lái)的樣子。

  這時(shí),你要想想,為什么呀?原來(lái),小爽媽媽工作很忙,昨晚媽媽幫她梳的頭發(fā),小爽很珍惜。孩子行為背后的有著復(fù)雜的心理變化,應(yīng)該學(xué)會(huì)把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里。

  每件小事都有反思的必要,幼師工作單純又復(fù)雜,多問(wèn)自己為什么,才會(huì)更好地與孩子相處。

  主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

  有的老師常抱怨沒(méi)有展示的機(jī)會(huì),其實(shí)機(jī)會(huì)就在你身邊。每次說(shuō)課,請(qǐng)園長(zhǎng)或老師們聽(tīng)聽(tīng)你的活動(dòng),說(shuō)說(shuō)你的想法,請(qǐng)教些問(wèn)題等,也許就會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)。每一次進(jìn)步,大家也都會(huì)看得到。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,能否躍得高、飛得遠(yuǎn),關(guān)鍵得靠自己。

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