時間：2019-03-07 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
一位教育專家列出了孩子在幼兒園學(xué)到的或者說應(yīng)該學(xué)會的11種“本領(lǐng)”，父母不妨做一個小小的對照：這些“本領(lǐng)”你的孩子在幼兒園里學(xué)到了嗎?
學(xué)習(xí)怎樣交朋友
其實，許多3-4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗，幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。
孩子學(xué)會怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼：你在干什么呀?我能和你一起玩嗎?而不是像過去那樣默默地看別人玩，或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子上學(xué)之后融入集體大有幫助。
學(xué)習(xí)怎樣說故事
聽老師繪聲繪色地講故事，無形中培養(yǎng)了孩子對書籍的愛好。孩子們還常常會在老師要求下同小伙伴合作表演老師講過的故事，扮演不同的角色。孩子漸漸學(xué)會了抓住故事的中心，知道說故事的時候怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)尾，求知欲就在這樣的氛圍里萌芽。
學(xué)會請求幫助
孩子在操場上玩的時候摔疼了，沙子飛到眼睛里去了，但是怕難為情不敢告訴老師，這是許多初入園的小朋友都發(fā)生過的情形。幼兒園老師會鼓勵孩子大膽求助，有沒有發(fā)現(xiàn)：原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護自己了?請求幫助在學(xué)校里是很重要的“技能”。
學(xué)會剪剪貼貼
可別小看幼兒園里那些讓孩子們剪剪貼貼的手工，這是最好的培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方式。當孩子用剪刀、膠水、橡皮泥制作手工的時候，他的想象力、創(chuàng)造力和動手能力全都開動起來了。小女孩比男孩子更喜歡這些手工，專家指出，所有的小朋友都應(yīng)該重視這樣的動手經(jīng)歷，通過鍛煉，孩子將來的學(xué)習(xí)能力、動手能力會比較高。
學(xué)會搭積木
研究表明，搭積木對于培養(yǎng)孩子的空間想象能力和現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)概念大有益處。搭積木過程中孩子學(xué)會了排序和分類。如果孩子想搭一個高塔，手頭又沒有長積木，他們會發(fā)現(xiàn)兩塊小積木拼起來可以變成一條長的。這就在無形中為孩子將來學(xué)習(xí)除法、分數(shù)和幾何打下了基礎(chǔ)。
學(xué)會辨識標記、概念、節(jié)奏
幼兒園里沒有認字閱讀課，但孩子在那里認識了數(shù)字和字母，辨別了物體的顏色、形狀。知道把兩種顏色調(diào)和在一起會變成另一種顏色，知道什么東西是三角形的、長方形的、正方形的。學(xué)習(xí)唱歌跳舞，懂得了節(jié)奏感令孩子朗讀的水平提高了。學(xué)習(xí)樂器對于孩子將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有幫助，這是大家都知道的。研究者還發(fā)現(xiàn)，參加小組唱和學(xué)習(xí)鋼琴的孩子在空間想象——如拼圖之類的游戲中表現(xiàn)更出色。
學(xué)會跳遠、跳高等運動技能
幼兒園里的孩子幾乎每天都有戶外活動，跑步、滑滑梯、攀登和球類游戲，在這些活動中，孩子的身體機能和協(xié)調(diào)能力得到了最好的鍛煉。
操場上的活動也鍛煉了孩子獨自處理問題的能力和社交能力。怎樣蜷起腿鉆過那個圈圈，怎樣找小朋友同自己一起玩蹺蹺板。操場上的自由活動同跟爸爸媽媽去公園玩可不一樣，他們學(xué)會了真正對自己負責。
學(xué)會獨立和自理
孩子在幼兒園會學(xué)著自己穿鞋，開果汁瓶蓋，穿脫、折疊衣服，折疊被褥，系鞋帶，用筷子，分發(fā)整理餐具，收拾桌子，刷牙，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當?shù)淖孕?，上學(xué)后，他將有能力照顧自己的基本需求。
學(xué)會學(xué)習(xí)
幼兒能自己探索、發(fā)現(xiàn)周圍的事物進行學(xué)習(xí)，對周圍事物感興趣，對他今后的學(xué)習(xí)十分有益。幼兒園各個領(lǐng)域開展的教學(xué)活動，都注重兒童能力的開發(fā)，讓孩子從小對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種積極的心理。通過讓他們不斷體驗、經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識技能，最終，他們會明白什么是學(xué)習(xí)，要怎樣學(xué)習(xí)。
學(xué)會良好習(xí)慣
幼兒園的教育目的是為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，而行為習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣包括衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)初步的社會規(guī)則。因此幼兒園的活動里都包含了怎樣培養(yǎng)他們在生活上、成長上都能樹立健康的習(xí)慣，為今后的人生路打下一個堅實的基礎(chǔ)。
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學(xué)習(xí)怎樣做學(xué)生
在許多爸爸媽媽看來，幼兒園里孩子們很自由，可以在教室里走來走去，自由選擇玩具和玩伴，這可是老師在為孩子們創(chuàng)造一個讓孩子自由融入集體的輕松氛圍呢。進了幼兒園，孩子學(xué)會了把玩好的玩具放回原處，學(xué)會了離開教室的時候，聽著老師的口令排隊，知道自己的座位在哪里，什么時候午餐，什么時候午睡，什么時候吃點心。學(xué)會了自控，知道老師講故事的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師。他們正在學(xué)會，如何做一名學(xué)生。
