時(shí)間：2019-03-11 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
每年3月12日是植樹(shù)節(jié)，很多幼兒園都會(huì)都帶著孩子去植樹(shù)，或種一些其他作物，可多數(shù)情況下，都會(huì)有些虎頭蛇尾，給孩子們講完、種完，就真是完事兒了嗎?
其實(shí)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)并不是這么“玩”的!今天和大家分享一些很有創(chuàng)意的方法。
NO.1 寫(xiě)植樹(shù)日記
很多孩子種完樹(shù)就沒(méi)有了后續(xù)，如果只是一天植樹(shù)，孩子不會(huì)有太大的體會(huì)，只是鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。
孩子種完樹(shù)以后，可以讓他們寫(xiě)植樹(shù)日記，這個(gè)日記不是只寫(xiě)一天，寶寶年齡小可以讓孩子們畫(huà)出小樹(shù)每段的成長(zhǎng)，而是天天寫(xiě)。
讓孩子把自己照顧樹(shù)木的點(diǎn)滴寫(xiě)下來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)觀察一棵樹(shù)的生長(zhǎng)，體會(huì)生命與大自然的奧秘?？梢源蟠笤黾雍⒆拥闹R(shí)面，甚至更能理解做父母的辛苦。
NO.2 講植樹(shù)的來(lái)歷
很多小孩并不知道為什么要植樹(shù)，只是單純地參加了一個(gè)植樹(shù)活動(dòng)。因此在孩子種完樹(shù)以后，老師和家長(zhǎng)要給孩子補(bǔ)上這一課，給孩子講講植樹(shù)節(jié)是怎么來(lái)的，讓孩子了解一下歷史。很多孩子會(huì)覺(jué)得歷史很枯燥，但如果歷史跟自己親身體會(huì)的事情有關(guān)，就會(huì)顯得更有趣。這對(duì)孩子以后學(xué)歷史也是一個(gè)很好的引導(dǎo)。
跟孩子講植樹(shù)的好處：保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失，讓人與自然和諧相處等，也可以引導(dǎo)孩子自己想想植樹(shù)的好處。
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NO.3 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
植樹(shù)只是保護(hù)環(huán)境的一部分，其實(shí)通過(guò)植樹(shù)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子了解更多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，比如低碳出行，綠色生活(節(jié)約用紙、水、電)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾等。有的小孩懶，不愿意走路，動(dòng)不動(dòng)就要坐車。
可以跟孩子講，車子會(huì)釋放二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，少開(kāi)車多走路，可以減少空氣污染。如果家里要買車，可以先和孩子植樹(shù)。在日常生活中樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí)。
NO.4 給樹(shù)取名字
萬(wàn)物都有生命。想讓孩子懂得這個(gè)道理，可以讓孩子給自己種的樹(shù)取個(gè)名字。讓孩子把樹(shù)看作一個(gè)生命。這棵樹(shù)是孩子自己種的，自己取的名字。讓孩子體會(huì)到一種責(zé)任感。
孩子種完樹(shù)后，才是真正的開(kāi)始，不要把樹(shù)丟一邊不管，勤加養(yǎng)護(hù)才有意義植樹(shù)只是一種，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)可以從生活中很多小事做起不要只在植樹(shù)節(jié)植樹(shù)，平時(shí)也可以種樹(shù)，如在孩子出生時(shí)給孩子種一顆樹(shù)，生了二胎，讓孩子給弟弟妹妹種一顆樹(shù)等。
