時(shí)間：2019-03-12 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
為了提高幼兒園的辦園品質(zhì)和教師的專業(yè)素質(zhì)，讓河南省紅纓幼兒園的孩子享受跟北京孩子同質(zhì)的幼兒教育，北京紅纓旗艦中心特舉辦為期三天的河南鄭州區(qū)域培訓(xùn)，此次活動(dòng)由北京紅纓旗艦幼兒園——河南省鄭州市上街區(qū)博文幼兒園承辦。
2019年3月8日，北京紅纓教育旗艦中心副總經(jīng)理張永松老師親自帶隊(duì)，與金牌講師喻秀老師、張輝老師、一行三人來(lái)到我園對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行為期三天的視導(dǎo)與培訓(xùn)工作。
3月9號(hào)來(lái)自鄭州區(qū)域15所幼兒園的200多名骨干教師齊聚上街區(qū)紅纓幼兒園，前來(lái)參加本次區(qū)域培訓(xùn)。上午8：30分為期兩天的北京紅纓鄭州區(qū)域培訓(xùn)正式拉開帷幕。“我們是誰(shuí)?我們是紅纓人……”一句句滿懷激情的誓言回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的上空。上街區(qū)紅纓幼兒園倪園長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)致詞。
學(xué)習(xí)力成就一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，也成就一個(gè)園所的競(jìng)爭(zhēng)力。如何學(xué)習(xí)，用什么樣的方式去學(xué)習(xí)呢?旗艦中心副總經(jīng)理張永松老師為我們解析《紅纓核心競(jìng)爭(zhēng)力+提升信息化促園所發(fā)展》，讓老師們清晰的認(rèn)識(shí)到紅纓官網(wǎng)的后花園就是最強(qiáng)大的后盾!在旗艦專區(qū)中還增加了保健醫(yī)專欄，及教育教學(xué)專欄。老師還可以通過(guò)下載絢星app進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及考試等各種資源的應(yīng)用方法，為老師學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便捷。用好旗艦中心資源，2019我們?cè)诼飞稀?/p>
中華文化，博大精深，有著上下五千年的歷史，隨著國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，全國(guó)各地掀起了一場(chǎng)國(guó)學(xué)熱，下午旗艦中心督導(dǎo)張輝老師對(duì)《紅纓國(guó)學(xué)》給我們做了深入的解析?！都t纓國(guó)學(xué)》課程里的一德六藝，教育孩子要以德為根，從六藝中汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧，培養(yǎng)有德行，有涵養(yǎng)，有文化底蘊(yùn)之人。《紅纓國(guó)學(xué)》讓學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不在枯燥，讓孩子在欣賞、舞蹈、音樂(lè)等方式中感受古詩(shī)詞的韻律美，詞匯美。
下午13：30分第二場(chǎng)課程培訓(xùn)開始了，《指南》中提出在藝術(shù)中要注重孩子的感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。旗艦中心督導(dǎo)喻秀老師以《音樂(lè)星球》中四大課型:歌唱、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)演奏、音樂(lè)欣賞為依托向我們剖析了音樂(lè)課程上課方法與技巧。
2019年3月10日上午如何把《發(fā)現(xiàn)相似》做到極致，張輝老師對(duì)課程又進(jìn)一步做了詳細(xì)的講解。從課程流程到如如何備課，再到如何分解目標(biāo)都做了詳細(xì)的講解，
上午我們進(jìn)行了短暫的休息，又開始了下午的課程培訓(xùn)，喻秀老師聲情并茂的為我們演示不同語(yǔ)言環(huán)境下的情景表演，并對(duì)《語(yǔ)言口才秀》的課程又進(jìn)行了詳細(xì)的講解。最后是張輝老師為我們帶來(lái)的《如何組織一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)》張輝老師給老師提供了很多的過(guò)組織渡環(huán)節(jié)的方法和內(nèi)容，一日生活皆教育，我們要做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。
兩天的學(xué)習(xí)結(jié)束啦，老師都帶著學(xué)習(xí)的種子返回自己的園所，希望這顆種子能在各個(gè)園所生根發(fā)芽，做紅纓好老師育優(yōu)秀孩子!學(xué)習(xí)我們一直在路上!
(北京紅纓旗艦幼兒園河南鄭州上街區(qū)博文幼兒園 供稿)
