時間：2019-04-12 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
現(xiàn)在的80、90后父母都非常寶貝自己的孩子，不希望自己兒時因為受物質(zhì)條件、父母文化程度所限而吃到的苦再讓自己的孩子在嘗一遍，各個都卯足了勁，將自己手中最好吃的、最好用的都統(tǒng)統(tǒng)塞給自家的娃，孩子要玩具，滿足;寶寶想要星星，恨不得立馬摘下來，給;想事事都替孩子做，生怕孩子受傷……殊不知，這樣的行為反而會讓抑制孩子的成長，阻礙孩子成長道路，甚至隱形中傷害著孩子。
為什么會這樣說呢，難道愛孩子有錯嗎?我怎么可能讓我的寶寶受傷!
其實，過度保護孩子并不能讓孩子得到幸福，即便得到幸福，這幸福也是一時的，如同泡沫，看上去華麗無比其實只能留存一時，手指輕輕一戳就破了。
孩子就像幼苗，而你給孩子的愛就像給幼苗澆的水，你總是在你的保護圈里給幼苗澆水，總是害怕外面的世界會傷害他，所以幼苗沒有在陽光下感受到過風的歷練，他的軀干就不會堅挺，葉子也不會變得碧綠。
過度保護孩子就是在溺愛孩子!
問題來了，怎么做才能有效鍛煉孩子，不過度保護他呢?
一、不包辦孩子的生活
經(jīng)常讓孩子做力所能及的事，多培養(yǎng)孩子自我服務能力，對生活的興趣以及生活技巧。五歲的孩子應該已經(jīng)學會自己吃東西;系鞋帶;穿衣服;有良好的衛(wèi)生習慣、會做一些簡單的家務、記得住家長的聯(lián)系方式家庭住址，能與陌生人溝通會問路。
這里舉幾個反面例子:
比如：①兩歲能夠自己吃飯，但是怕孩子自己邊吃邊玩將衣服弄臟就選擇喂孩子;
?、趦蓺q半可以自己穿衣服，卻因為覺得孩子穿衣穿的慢而動手幫孩子穿衣服;
③三歲要上幼兒園，但是怕孩子背的書包太沉累著孩子，就選擇替孩子背書包。
?、苌踔帘е⒆尤ビ變簣@，過度保護式育兒剝奪了孩子日常鍛煉機會，后果就是孩子 過分依賴家長，甚至影響到孩子的腦部發(fā)育，導致孩子行為幼稚動作笨拙。
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二、不過度限制孩子的行為
經(jīng)常帶孩子去戶外玩耍，并在家長的可控制范圍內(nèi)，讓孩子盡情的跑跑跳跳，不要因為怕孩子玩沙子泥巴弄臟衣物、接觸細菌而拒絕孩子在自然環(huán)境里玩耍。多讓孩子參與家庭以外的活動，多于同齡人接觸，培養(yǎng)孩子的獨立人格以及獨自行動的能力，這樣的孩子心里會充滿陽光，擁有一個自信樂觀的性格，遇事不慌張，做事沉著穩(wěn)重。
