時間：2019-04-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
游戲
幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。
小貓送禮物
游戲目的
1、能按指令游戲，一個跟著一個平穩(wěn)地走、跑。
2、提高控制身體的能力。
游戲準備
1、畫有小雞、小狗和小猴標志的紙箱三個，蟲子、骨頭和桃子圖片若干，貓媽媽頭飾一個。
2、場地布置：起點處擺放著蟲子、骨頭、桃子圖片，場地的三個方向擺放紙箱，作為三個動物的家，通往小猴家的路上擺放小椅子當做樹林。
游戲玩法
幼兒扮小貓，教師帶上貓媽媽頭飾，以游戲的口吻說：“我們要給好朋友小雞、小狗、小猴送一些禮物。你們知道它們愛吃什么嗎?”
幼兒說完答案后，每人拿一張蟲子、骨頭、桃子圖片。教師說：“我的火車就要開，跟著媽媽坐上來。”幼兒一路縱隊站在起跑線后。
教師發(fā)口令：“火車出發(fā)了。”
幼兒拿著食物圖片跟著老師走到小雞家，教師說：“小雞到家了，把蟲子放到它家里吧。”
放完禮物后，教師說：“火車要加速了。”然后帶領(lǐng)幼兒跑向小狗的家，把骨頭圖片放到小狗家里。
教師說：“小猴的家要穿過樹林，請小朋友們繞著樹林跑。”幼兒依次S曲線繞過椅子，跑到小猴家，放下食物后，再原路返回起點。
網(wǎng)小魚
游戲目的
1、進行鉆、跑的動作練習(xí)。
2、提高動作的靈活性和反應(yīng)的敏捷性。
游戲準備
平坦的場地上畫一個大圓圈作為活動范圍。
游戲玩法
全體幼兒站在大圓圈內(nèi)，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒做漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手站成圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。
游戲開始，全體幼兒一起轉(zhuǎn)圈走，邊說：“魚兒魚兒游啊游，游到西來游到東。魚兒魚兒快快游，小心漁網(wǎng)網(wǎng)住你!”
說完最后一個字時，扮魚兒的幼兒立刻找空隙鉆出去四散跑開，做漁網(wǎng)的幼兒拉緊手，盡量把魚兒網(wǎng)住，被捉到的魚兒退出游戲。從圓圈里跑出去的魚兒回到圈內(nèi)，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則
1、鉆出去四散跑開的幼兒要在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。
2、漁網(wǎng)的大小可以隨著圈內(nèi)魚兒數(shù)量的減少而縮小。
建議
小魚可戴上頭飾，增加游戲的趣味性。
孵小雞
游戲目的
提高動作的靈活性和反應(yīng)的敏捷性。
游戲準備
1、凳子、沙包、籃子
2、場地上畫一個大圓圈當雞圈，雞圈里放四個凳子當雞窩，雞窩里放幾枚沙包當雞蛋。
游戲玩法
選四名幼兒扮演雞媽媽站在雞窩(凳子)旁邊，其余幼兒扮演小老鼠，圍著圓圈(雞圈)站立。
游戲開始，教師說：“雞媽媽開始孵蛋了!”雞媽媽坐在凳子上，表示正在孵蛋，小老鼠圍著圓圈來回走動、觀察。
當教師說：“小雞快孵出來了!”小老鼠便進入雞圈，在雞窩邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找機會取蛋。雞媽媽坐在凳子上來回轉(zhuǎn)動身體，拍打小老鼠的手臂，保護凳子下面的蛋。
被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，取到蛋的老鼠則把蛋放到圈外的籃子里后方可繼續(xù)取蛋，知道蛋全部取完或老鼠全部被拍完，游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則
1、雞媽媽保護蛋時，身體不能離開凳子，只能拍打老鼠的手臂。
2、被雞媽媽拍到的小老鼠就不能再取蛋了，要退到圓圈外等候。
建議
可適當減少雞媽媽的人數(shù)，增加扮小老鼠的人數(shù)，從而增加游戲的趣味性與難度。在游戲結(jié)束時，可讓幼兒數(shù)一數(shù)自己取了多少枚雞蛋，體驗游戲帶來的快樂。
老鼠籠
游戲目的
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、鉆。
2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
游戲準備
1、糧食(玉米、玩具水果和蔬菜等)，小筐，拱形門。
2、場地布置拱形門，作為老鼠的家。
游戲玩法
選出幾名幼兒扮演老鼠，站在自己的家里，其余幼兒手拉手站成圈圈做老鼠籠，籠中間放有糧食。
游戲開始，扮老鼠籠的幼兒一齊舉手說兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們建個老鼠籠，咔嚓咔嚓鎖住它。”
同時，扮老鼠的幼兒拿著小筐鉆進鉆出取糧食，送回自己的家。
當兒歌說到“鎖住它”時，做老鼠籠的幼兒立刻放下手，蹲下來，把圈內(nèi)的老鼠關(guān)起來。被關(guān)在老鼠籠內(nèi)的幼兒與圈上幼兒交換角色，繼續(xù)游戲。
游戲規(guī)則
1、老鼠取到糧食后，必須鉆出老鼠籠把糧食放到自己的家中，途中糧食不能掉落，掉落下來的糧食則要送回老鼠籠中。
2、提醒幼兒從不同的方向鉆進鉆出。
小兔采蘑菇
游戲目的
1、能雙腳連續(xù)跳躍，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2、聽信號做動作，提高反應(yīng)能力。
游戲準備
1、狐貍頭飾一個，大樹道具，蘑菇圖片。
2、場地上畫一個大圓圈，在合適的位置放置大樹道具和蘑菇圖片。
游戲玩法
幼兒扮演小兔子，教師扮演兔媽媽，配班老師扮演狐貍，狐貍站在圈外的指定位置。
游戲開始，兔媽媽說：“今天天氣真好，媽媽帶你們?nèi)淞掷锊赡⒐健?rdquo;
說完，兔媽媽和小兔子一邊唱兒歌：“小白兔，耳朵長，樹林里面捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐貍莫上當。”一邊跳入圓圈，模仿兔子自由跳躍(前、后、左、右跳)。
當說完兒歌后，小兔子可在大樹周圍跳來跳去采蘑菇。
當兔媽媽說：“狐貍來了”時，配班老師帶著狐貍頭飾進圓圈捉小兔子，小兔子立刻散開，躲避狐貍，跑到大樹后面蹲下，狐貍就不能捉了。
被捉到的小兔子，自覺到圈外狐貍的家里蹲下。當狐貍捉到五只小兔子后，可停止游戲。換角色后重新游戲。
游戲規(guī)則
1、幼兒要邊唱兒歌邊雙腳跳躍行進。
2、當聽到“狐貍來了”時，狐貍才能出來捉小兔子，小兔子蹲在樹后，狐貍就不能捉了。
