時(shí)間：2019-05-14 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
2019年的六一兒童節(jié)就快要到了，為了這個(gè)六一，幼兒園提前一個(gè)月就開(kāi)始籌劃。大部分家長(zhǎng)都非常重視和支持，但也有的家長(zhǎng)不理解，不就是過(guò)個(gè)六一，有必要這樣折騰家長(zhǎng)和孩子嗎?
其實(shí)這些活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)還有著更深遠(yuǎn)的意義。
培養(yǎng)孩子的積極性和主動(dòng)性
比賽活動(dòng)重在參與，孩子參與其中，就會(huì)為了提高成績(jī)而積極的準(zhǔn)備，學(xué)藝上主動(dòng)積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動(dòng)的性格。
塑造勇敢的個(gè)性，挫折教育的好方式
孩子天生就是愛(ài)動(dòng)的，通過(guò)愉快歡樂(lè)的活動(dòng)氣氛，能讓孩子感受到大家一起參與的快樂(lè)感受。六一活動(dòng)為孩子提供展示的舞臺(tái)，孩子面對(duì)觀眾，需要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，鍛煉勇敢的心理，在這個(gè)過(guò)程里孩子能體會(huì)滿滿的成就感。
經(jīng)常參加集體活動(dòng)的孩子，能夠正確面對(duì)失敗，面對(duì)各種突發(fā)事件更能應(yīng)對(duì)自如，比不經(jīng)常參加集體活動(dòng)的孩子也能更快地適應(yīng)新環(huán)境。
挖掘孩子閃光的一面
有的孩子善于表達(dá)，有的孩子善于動(dòng)手，有的孩子思維敏捷，有的孩子動(dòng)作靈敏……孩子參加幼兒園活動(dòng)也是挖掘孩子閃光點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。
嘟嘟是班里一位不愛(ài)說(shuō)話的小男生，平時(shí)和小朋友在一起總是不夠活潑，老師和他說(shuō)話時(shí)，也從來(lái)不對(duì)視。在一次六一活動(dòng)中，嘟嘟表演了一段跆拳道，那架勢(shì)有板有眼的。嘟嘟的表現(xiàn)讓全班同學(xué)都驚訝了，并迅速圈粉，從此以后，他在班上也變得自信多了。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，不光是為了一次榮譽(yù)，更是為了幫助孩子樹(shù)立處世的信心和點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)和生活的激情。
讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)則和合作
孩子參加六一活動(dòng)，有的擔(dān)任主唱，有的來(lái)伴舞，還有的可能就是扮演一棵樹(shù)，然而，不管哪種角色都是節(jié)目不可分割的一部分。
他們經(jīng)過(guò)辛苦的排練，在正式演出時(shí)，每個(gè)人遵守規(guī)則，發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)，大家的節(jié)目才能呈現(xiàn)最精彩的效果。
每個(gè)人都不是孤立地生活在這個(gè)社會(huì)中，總要與人交往、合作，參加六一活動(dòng)，可以讓孩子最直接、真實(shí)地體驗(yàn)到這種關(guān)系。一個(gè)懂得合作的人，能更好地適應(yīng)環(huán)境，并能很好地發(fā)揮自己的潛能
令孩子人格高尚、充滿靈性
藝術(shù)教育本身是素質(zhì)教育，參與各類大型比賽和活動(dòng)是一種基于藝術(shù)活動(dòng)的鍛煉方法，從中會(huì)潛移默化的影響或改變，孩子的身心與思想，音樂(lè)會(huì)令孩子人格高尚，舞蹈會(huì)孩子美麗健康，戲劇表演會(huì)使孩子情感豐富，學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子比死讀書(shū)的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性、充滿想象。
開(kāi)闊視野，豐富閱歷
幼兒園六一活動(dòng)的內(nèi)容與方式各有不同，孩子在參與中會(huì)體驗(yàn)不同的感受，不同的感受就產(chǎn)生不同的閱歷、經(jīng)歷，這些閱歷、經(jīng)歷豐富了孩子眼中的世界，為塑造自己的人生觀起到引導(dǎo)的作用。
這些活動(dòng)對(duì)孩子起到潛移默化的影響或改變，比如舞蹈會(huì)讓孩子健康美麗，戲劇表演使孩子情感豐富等等。多次參與大型活動(dòng)的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺(tái)上自信的眼神、鎮(zhèn)靜的內(nèi)心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結(jié)果
給孩子留下溫暖的回憶
生活節(jié)奏越來(lái)越快，孩子在猝不及防間，就完成了與我們的分離。我們所能做到的，就是在他們的童年，種下更多的幸福和難忘。從小缺乏儀式感的孩子，童年的記憶里，一定是多一些蒼白，少一些驚喜和感動(dòng)。孩子參加六一活動(dòng)，就是讓他因?yàn)閾碛羞@些充滿儀式感的小時(shí)刻，變成一個(gè)懂得感恩、熱愛(ài)生活的人。
因?yàn)樾⌒〉膬x式感，為孩子注入了幸福和溫暖，在若干年以后，會(huì)成為他心底最柔軟的記憶，讓他童年的片段真切地留存，成為記憶中熠熠閃亮的時(shí)刻。有儀式感的片段，讓我們感受到童年時(shí)光的美好和精致;有儀式感的人生，讓我們感受到自己的與眾不同。
