時(shí)間：2019-05-16 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
孩子差不多能上幼兒園年紀(jì)，此時(shí)很多家長(zhǎng)們都擔(dān)心著孩子第一次去幼兒園，會(huì)不會(huì)適應(yīng)呢，會(huì)不會(huì)怕幼兒園里面的老師呢，第一天一整天都會(huì)鬧著回家嗎?還是和幼兒園的里小伙伴玩的好開心呢?
總之就是各式各樣的問題，浮現(xiàn)出來，變得有工作在身上的寶媽坐立不安。
如果這個(gè)老師一直是孩子的帶班老師，孩子最近才出現(xiàn)害怕老師的情況，那一定有讓孩子害怕老師的具體事件發(fā)生。
這樣的時(shí)候，引導(dǎo)孩子表達(dá)出她害怕老師的點(diǎn)，同時(shí)要去幼兒園和這個(gè)老師以及班里其他老師都了解溝通一下，還可以和其他小朋友的家長(zhǎng)也交流一下。
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找到具體事件再具體分析，看看是讓老師來解開孩子的心結(jié)，讓孩子輕松愉快地上幼兒園;還是沒法因安撫讓孩子放松，給孩子換班或者轉(zhuǎn)園;更或者是因老師的失職而出現(xiàn)問題，且不止一個(gè)小朋友出現(xiàn)類似情況，可以請(qǐng)園里換老師。
家長(zhǎng)可以找到孩子的幼兒園老師，給老師交談一下，尋求老師的幫助，自己家的孩子應(yīng)該屬于性格膽子比較小的這么一種情況。有可能孩子在某一天因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，被這位老師嚴(yán)厲的批評(píng)教育了一下，所以老師的這個(gè)形象已經(jīng)根深蒂固的存在了孩子的心目中，導(dǎo)致孩子對(duì)老師產(chǎn)生害怕的情況。
但其實(shí)，孩子對(duì)新環(huán)境是有一段適應(yīng)期的，只要適應(yīng)了新環(huán)境，就會(huì)慢慢熟悉，不再說“我要回家”了。
另外準(zhǔn)備要上幼兒園的孩子，可以平時(shí)帶孩子去看看幼兒園放學(xué)時(shí)的情景，看到幼兒園里面的哥哥姐姐，開心的放學(xué)，此時(shí)的孩子就會(huì)覺得，上幼兒園肯定是一件很開心的事情，從而上幼兒園的時(shí)候，不會(huì)覺得太抗拒，適應(yīng)的比較快。
和老師相處就不會(huì)拒絕相處和溝通，從而讓孩子放的開，這樣就不會(huì)怕老師了。
如果不是第一次進(jìn)幼兒園，是已經(jīng)呆在幼兒園久了，孩子還是怕老師，那只能跟老師溝通，保持聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)孩子哪里不對(duì)，和老師解決辦法。
